三歲放羊，五歲收獲，輕松入門幼童英語啟蒙

道理叔

2017

2013

2022-3-12 18:15 原創(chuàng) · 圖片5

椰子是丸子的妹妹，一個很乖但是心理脆弱的小姑娘。

她能因?yàn)槲覀兩晕⒋舐朁c(diǎn)的責(zé)備就哭鼻子，但是長到快5歲了，她很少惹我們生氣，對比好動調(diào)皮的哥哥，的確像個小天使。

?一開始用培生繪本給丸子啟蒙的時候，我對椰子并沒有什么要求，畢竟才兩歲半，長路漫漫，不爭一時半會，讓哥哥當(dāng)小白鼠趟趟路先。

在潛心研究過各種啟蒙方法后心里有了底氣，決定二娃同雞，反正一只羊是放，兩只羊也是放，就當(dāng)看圖畫書聽故事了。

從2019年10月底開始，在堅持使用廖彩杏書單啟蒙大概不到半年，椰子已經(jīng)能自己拿著點(diǎn)讀筆跟讀低等級的牛津樹了，當(dāng)然，她并不認(rèn)識單詞，只是看圖說話而已。沒有這種經(jīng)歷的父母大概都會覺得很神奇，但實(shí)際上，那些讀中文繪本的孩子不也是這樣看圖說中文的嗎？

語言的學(xué)習(xí)和語言種類無關(guān)，最樸實(shí)的方法就是自然習(xí)得。

椰子和哥哥最明顯的區(qū)別是她基本上一直是盯著圖畫看，而哥哥在點(diǎn)讀的時候會快速掃過畫面然后就轉(zhuǎn)向看文字，大童對文字的敏感性高于小童，這也是哥哥能夠迅速進(jìn)入自主閱讀的基礎(chǔ)。

幼童啟蒙的最大優(yōu)勢是發(fā)音，椰子的發(fā)音相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，畢竟一直以來聽的都是原聲音頻，在聽她讀繪本時，語音語調(diào)幾乎模仿的惟妙惟肖，這一點(diǎn)比啟蒙晚的哥哥強(qiáng)太多了。（我在公號文章中放了一小段椰子剛3歲時背的繪本音頻）

自從決定了英語啟蒙，家里看動畫片都是英文版，小孩子喜歡重復(fù)，所以她同一部動畫片她能看三五遍甚至更多，一點(diǎn)不覺得膩味，一些臺詞兒歌滾瓜爛熟張口就來。20年初她很迷小豬佩奇，講小豬佩奇的故事能不停地說五六分鐘。有時候我覺得某個動畫看很多遍了，要給她換一個，她會不高興，只能斗智斗勇，比如說告訴她：爸爸要看動畫片，等爸爸看完再看你要看的?；蛘哒f：那個只能投影上看，電視上沒有，你要不看個新的？大多數(shù)時候能比較順利地?fù)Q成新的動畫片。

2021年初丸子開始進(jìn)入raz后，椰子基本是散養(yǎng)狀態(tài)，偶爾帶著她看看牛津樹，多數(shù)時間直接用手機(jī)放廖彩杏牛津樹或者動畫片音頻任由她自己玩，但是這個小姑娘喜歡看書，我們時不時拍點(diǎn)彩虹屁，她就顛兒顛地去看牛津樹或者廖彩杏繪本，時不時還要給我們讀幾本。

充分利用孩子伴隨聆聽的能力，對低齡兒童聽力能力提升效果非常明顯。

到2021年中，椰子4歲了，認(rèn)知有了增長，我開始帶她讀raz，從C等級開始每天兩到三本，大概用了4個多月讀完E等級，這時候她的聽力詞匯量已經(jīng)妥妥過2000了（估測），我們用兩個月時間完成《牛津自然拼讀》前三本的學(xué)習(xí)，然后找了一些解碼書給她練習(xí)，到年底時cvc單詞她已經(jīng)完全掌握。

接下來開始閱讀加州教材的GK部分（除去主教材外還有大概有100多本小繪本），持續(xù)了大概2個月結(jié)束,這個過程主要還是練習(xí)已經(jīng)學(xué)過的拼讀規(guī)則。至于高頻詞我們沒有刻意學(xué)習(xí)，只是通過不斷地閱讀來鞏固。

在整個啟蒙過程中，我?guī)б拥臅r間是斷斷續(xù)續(xù)的，如果繪本難度高了我就會停一段時間，但是聽音頻一直沒有中斷過，基本上從早到晚，只要沒有占用耳朵的事情，音頻就會開著，大多數(shù)時候都是播放她看過的內(nèi)容，比如廖彩杏繪本、牛津樹、RAZ、動畫片音頻等。

可理解性地輸入才是有效輸入，所以初期大量聽已經(jīng)看過的繪本和動畫音頻才能起到磨耳朵的作用。

距離椰子五歲生日還有兩個月時間，RAZ F等級的繪本她基本能自己拼讀，因?yàn)槁牭枚啵灾挥袠O少部分地方需要我協(xié)助，比如查詞典確定發(fā)音和詞義。聽力也開始慢慢進(jìn)入橋梁書，《frog and toad》反復(fù)聽了有十多遍后迷上了《Henry and Mudge》，已經(jīng)一個月了，還不讓換，最終約定好每天晚上睡覺前聽《Henry and Mudge》，其他時間聽RAZ拉詞匯量。

在陪伴孩子啟蒙英語的過程中，我很少自己讀，雖然用賴世雄的課程修正了自己的發(fā)音，但是多年養(yǎng)成的錯誤發(fā)音習(xí)慣時不時就會被孩子們指出來?？粗〖一镆槐菊?jīng)跟個小大人一樣糾正我的錯誤發(fā)音，我只能打著哈哈說：你對你對，你真棒。