聊聊“原版娃”如何過(guò)“應(yīng)試關(guān)”

【安水如：原版娃如何過(guò)“應(yīng)試關(guān)”】

我家孩子不曾有上學(xué)，我們還不需要過(guò)“應(yīng)試關(guān)”，但，只要是進(jìn)入學(xué)校讀書，我想，這都是遲早的事兒。
 

以我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)校老師在語(yǔ)法等上是比較拿手的，而必備的應(yīng)試技巧，也是比較清楚的。

更為重要的是，學(xué)校老師比較清楚考綱，考試是有考綱的，試卷是在那考綱范疇出的題目。

那在孩子上學(xué)之前，這方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)，是可以不需要有的。作為母親的我，就與孩子一塊閱讀英文圖書，就夠的了。

也許，別人會(huì)想著要讓孩子贏在起跑線上，但我卻不急著讓孩子贏在起跑線上。我不認(rèn)為讓孩子過(guò)早贏在起跑線上，就定是好的。

其實(shí)，不僅英語(yǔ)的閱讀，是這樣，那中文的閱讀，也是一樣的。我們不需做取代學(xué)校老師的工作。我們只需要每天都與孩子一塊閱讀，就好的了。到了學(xué)校，老師會(huì)教孩子語(yǔ)法、應(yīng)試等的。

不然，在孩子上學(xué)之前，我們就將學(xué)校課堂知識(shí)，都給全教會(huì)了，那孩子到了學(xué)校，坐在板凳上，該向那講臺(tái)的老師，學(xué)什么呢。

要清楚的是，對(duì)語(yǔ)法等都學(xué)會(huì)的孩子，那是不大可能繼續(xù)安坐板凳，繼續(xù)認(rèn)真地聽老師講課的。因?yàn)?，他們都可?dāng)老師的了。

但，在孩子上學(xué)的時(shí)候，我們就要教孩子尊重老師，敬重老師，并要孩子認(rèn)真地聽老師講課。跟著老師的安排去學(xué)習(xí)。

其實(shí)，以我之見，這就足夠讓孩子輕松闖過(guò)那一場(chǎng)又一場(chǎng)的應(yīng)試關(guān)的了。我們這些父母的絕大多數(shù)人兒，都是從那一場(chǎng)又一場(chǎng)的應(yīng)試關(guān)中闖過(guò)來(lái)的。

而這，我在與一個(gè)小學(xué)生見面的時(shí)候，也有說(shuō)的。我告訴對(duì)方說(shuō)學(xué)校的內(nèi)容，是要用心去掌握的，而課外的閱讀和學(xué)習(xí)，是拿來(lái)深化課堂所學(xué)的。

不僅如此，我也是打內(nèi)心深處敬重老師的。我知道老師再不濟(jì)，那也是有優(yōu)點(diǎn)的。而我再出色，那也是有不足的。
 

這也就是說(shuō)，父母不僅僅要教孩子如何敬重老師，更要在孩子面前做示范。而父母對(duì)老師的敬重，即是在孩子面前做示范。示范很重要。

其三便是，要教已上小學(xué)的孩子做事有輕重，安排有輕重。即，在認(rèn)識(shí)到課外所學(xué)是學(xué)校所學(xué)的補(bǔ)充后，就要在認(rèn)真完成學(xué)校所學(xué)之后，才去閱讀原版書，看原版動(dòng)畫片，聽原版歌曲。

這就好比是語(yǔ)文的課外閱讀吧。在完成學(xué)校所學(xué)之后，多讀古詩(shī)，多看厚書，是能提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，乃至于幫助孩子在寫作等上有勝出的。

但若是一頭扎進(jìn)課外書，忽略課堂所學(xué)，那孩子哪怕很小就對(duì)那“四書五經(jīng)”倒背如流，那也是很難能夠在語(yǔ)文的考試?yán)锬孟赂叻值暮贸煽?jī)的。

所以說(shuō)，較之于提早教孩子如何應(yīng)試，怎樣背單詞，我想，作為父母，不要教孩子本末倒置，會(huì)是好一些。本末倒置是很難能夠從那一次又一次的試卷里拿下高分的好成績(jī)的。學(xué)生的主要任務(wù)是完成學(xué)校所學(xué)。