虎姜媽媽：從見書就扔，到追著要看，到底要多久？RAZ從放棄到入門

作者：虎姜媽媽 | 同名公號：虎姜的小花園（hujiang-garden）

春天本來是個充滿希望的季節(jié)，上周末我還帶虎姜去種樹，補上了周五的植樹節(jié)活動。播種、育苗、挖坑、種樹，感受了一整天面朝黃土背朝天的勞動體驗。

沒想到播撒完希望之后，隔天北京就來了個“面朝黃土背后還是黃土”的爆表沙塵暴。多多少少讓剛種完樹的我感覺到有點諷刺，有那么一剎那我竟然希望剛種上的小樹苗就能為我們抵擋風沙，可冷靜想想，它還是個沒扎穩(wěn)根的小樹枝啊……

昨天晚上睡覺前，不知道為什么虎姜突然開始唱起了英文兒歌，從Hickory dickory dock, 到Baa baa black sheep, The wheels on the bus, The itsy bitsy spider, twinkle twinkle little star...總之來了個童謠大串燒，一邊唱還一邊比劃著在幼兒園學到的動作，雖說還有點跑調(diào)吧，但是在親媽眼里總覺得既認真又可愛。

高興歸高興，但我又覺得哪里怪怪的，翻了翻我之前寫的文章英語啟蒙這件小事才發(fā)現(xiàn)，距離最早我給他唱這些童謠時間已經(jīng)過去兩年半了……

怎么說呢，這大概已經(jīng)不是反射弧能覆蓋的范圍了。

這兩件事擱在一起不禁讓我覺得，要想心情好，還是得把孩子當植物養(yǎng)。你播的種，未必會開花，但是作為“農(nóng)夫”，不管是養(yǎng)孩子還是種樹，想要有更好的結(jié)果，就要找準時機，堅持耕耘。

去平整土地，而非焦慮時光；去做三四月的事，在八九月自有答案……

就比如說學英語這件事吧~我盤了一下英語學習的規(guī)劃，在虎姜這個年紀，正是需要聽力詞匯大量積累的階段。在通過牛津樹解決了興趣問題之后，還是需要一個大量輸入且可螺旋上升的材料進行滲透。

手里這套RAZ我已經(jīng)囤了很久很久了，之前也不是沒翻過牌子，但是就是在小主這不得寵，我只好作罷。

但是不甘心的我打算重整旗鼓，又把這套書翻出來。關(guān)于這回怎么讀書，我重新梳理了一下思路，主要包括以下幾個方面：

• 給到娃的閱讀材料我需要先過一遍，消滅不確定的含義或發(fā)音
• 認知內(nèi)容部分做好補充（比如aa級別中的“光明節(jié)”，在這之前我真沒聽說過……）
• 從aa開始，低級別快速過不做過多的重復。選擇從aa開始，是為了降低門檻，養(yǎng)成閱讀習慣
• 不刻板地要求跟讀，聽力優(yōu)先
• 堅持，堅持，堅持

大家也發(fā)現(xiàn)了，這并不是一個牛娃養(yǎng)成方案，更多的是像列給自己的一個計劃，可讀可不讀的時候，孩子會選擇不讀。可做可不做的時候，大多人也會選擇不做。不管要不要養(yǎng)娃，克服惰性都會是我們終身的任務(wù)。

（所以這是一個打著雞娃旗號的自雞計劃？）

當時我買的raz是合訂本，就是11個小故事訂成了一個厚本。之前用的時候覺得不太方便，畢竟想把同類題材的故事挑出來不好操作。

但是這次重啟raz計劃，我發(fā)現(xiàn)這個合訂本是真的好??！主要的好處是，我告訴孩子我們每天只讀一本。（是不是隨隨便便就把娃套路了……）

有了上次失敗的經(jīng)歷，這次重推raz我還是挺忐忑的，特別怕孩子再次排斥。但是我想與上次最大的不同是我的心態(tài)，我不再把這件事當成一件可做可不做的事。

開始的幾天還有新鮮勁，堅持的也不錯，到四五天的時候，就開始有點想犯懶，想玩玩這個戳戳那個。我的原則也很簡單，就是堅持。狀態(tài)好的愿意整句跟讀就整句，不愿意說整句想蹦單詞也可以。甚至有的時候連英語也不想說了，就想把我說的英語翻譯成中文也可！

常規(guī)音量和語速讀膩了就換“姿勢”，比如我用超小聲來說，娃用超大聲來跟讀。又或者我用超級慢的速度來讀，娃用超級快的語速跟讀等等等等……

我讀的時候會指著畫面做理解，娃讀的時候我會指著文字混臉熟。因為我們正在同步學習44個基本音素，所以遇到已經(jīng)學過的子母發(fā)音或者組合，我會酌情單拿出來鞏固一下。

我自己查詞的時候會標記英英釋義，遇到娃不太明白的詞匯，我又會優(yōu)先用英語解釋，比如fawn=baby deer這種簡單操作，慢慢地去培養(yǎng)英語思維。

現(xiàn)在我們過完了aa和a兩個級別，會發(fā)現(xiàn)書里的句式與詞匯，有時候在第二天娃能想著應(yīng)用了。其實只是過完了這10幾本（合訂本），虎姜就已經(jīng)開始養(yǎng)成習慣。如果哪天我說洗漱完睡覺，他還會提醒我說媽媽今天還沒看書呢！

有些路如果不去嘗試，就會覺得好遠好遠。一旦邁出第一步，其實并沒有想象中困難。

只要時機成熟+方法等當，從扔書到追書，其實只要半個月的時間。 

通過最近的實踐，我對“興趣”這件事又有了新的理解。做一件事剛開始的興趣，可能是由于好奇心，但是如果想要持續(xù)做下去，一定少不了成就感。

想想咱們平時減肥瘦身，如果體脂蹭蹭的掉，大概率我們是不會中途放棄的。堅持不下去的時候，基本就是平臺期的時候，因為怎么動都沒變化，讓人感覺前途無望無限沮喪。

所以，要想鼓勵孩子堅持去做一件值得做的事情，作為家長，我們就要想辦法把效果擴大化。把那些肉眼不太可見的進步，想辦法讓孩子見到，感受得到。當他們感受到自己的進步時，覺得所學有所用時，堅持就不再是難事了。

周末我還帶虎姜去看了一場艾瑞克卡爾經(jīng)典繪本故事的英文舞臺劇，我們第一次進劇院但是小家伙全程看的相當認真。

在這個場景下，我們根本無需向孩子解釋“為什么要學英語”這個問題。讓娃們感受到“學了有用”是最重要的驅(qū)動力。

我曾經(jīng)在很長一段時間內(nèi)糾結(jié)，虎姜并不是大眾認識中的牛娃，那么我寫的內(nèi)容真的會對大家有幫助嗎？后來一位朋友的話也點醒了我：“我們現(xiàn)在所遇到的困難，一定曾經(jīng)有人遇到過，也一定有人即將遇到。所以記錄下來，分享出來就有價值！”

如果這份小小的分享，能夠?qū)δ阌行⌒〉膸椭敲淳驮匍_心不過了！

創(chuàng)建此號的本意，是不想讓自己在充滿屎尿屁的帶娃生活中迷失自己。所以未來我會繼續(xù)堅持在小花生網(wǎng)更新分享我的帶娃理念，陪玩故事；當然也可以關(guān)注我的同名公號：【虎姜的小花園】，關(guān)注回復「寶寶愛學習」免費領(lǐng)取《美國經(jīng)典幼兒數(shù)學游戲集》~