深度閱讀-宇宙篇第一次作業(yè)

落了太久的深度閱讀撿起來(lái)，我先做個(gè)準(zhǔn)備，搜集資料，放假就再次接上。雖然深深的贊同領(lǐng)航員的觀點(diǎn)—“交付感”，但是實(shí)施起來(lái)真的不易，慢慢摸索。
 

這學(xué)期孩子學(xué)了如何寫(xiě)關(guān)于“童話(huà)”的作文，正好結(jié)合深度閱讀的主題“承諾”找到一篇孩子應(yīng)該會(huì)很喜歡的小童話(huà)——給烏鴉的罰單，結(jié)合這兩個(gè)故事談?wù)勊约簩?duì)承諾的理解；自己會(huì)如何堅(jiān)守承諾；如果自己公平公正的堅(jiān)持了自己的承諾，但是沒(méi)得到相對(duì)應(yīng)的結(jié)果，又怎樣看待：

宇宙掉了一顆牙

給烏鴉的罰單

 阿龍是城市里最年輕的警察，他希望自己能夠有機(jī)會(huì)立功，成為英雄。

但是，阿龍遇到的都是一些小事。比如：烏鴉飛過(guò)城市的時(shí)候，在一個(gè)高高瘦瘦的光頭上歇腳，順便還方便了一下。

光頭可不是好惹的，他冷不防用帽子罩住了烏鴉。

他把烏鴉交給警察阿龍，說(shuō)：“這只烏鴉太不象話(huà)了，你應(yīng)該拔光他的毛，或者把他煮了?！?/p>

阿龍是一位很認(rèn)真負(fù)責(zé)的小伙子，他把光頭擦洗干凈。然后對(duì)烏鴉說(shuō)：“一般說(shuō)來(lái)，擦洗干凈這個(gè)活應(yīng)該由你來(lái)完成。的確，你太不禮貌了，你違反了不尊重人這一條?！?/p>

烏鴉很委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有想過(guò)要不尊重人，連稻草人我都尊重。很多時(shí)候，人類(lèi)總是相互懷疑，相互埋怨。”烏鴉承認(rèn)自己是一個(gè)近視眼，把光頭當(dāng)成了馬路邊的路燈。

阿龍說(shuō)：“那你就是違反了不講衛(wèi)生這一條?！?/p>

烏鴉很無(wú)奈地說(shuō)：“這我承認(rèn)，鳥(niǎo)類(lèi)的衛(wèi)生習(xí)慣是有些差的?！?/p>

光頭已經(jīng)很不耐煩，他認(rèn)為人和人吵架就已經(jīng)夠煩了，現(xiàn)在還要和一只烏鴉講理?對(duì)于冒犯了人的烏鴉，就不應(yīng)該和他多羅嗦。

阿龍向?yàn)貘f敬了一個(gè)禮，然后說(shuō)：“請(qǐng)您罰款5元?！?/p>

光頭以為自己是聽(tīng)錯(cuò)了，這真是笑話(huà)，把罰單開(kāi)給一只烏鴉?烏鴉會(huì)交給警察先生5片樹(shù)葉?5塊卵石?還是5條毛毛蟲(chóng)?

烏鴉接過(guò)罰單，說(shuō)：“這是人類(lèi)的罰單，我現(xiàn)在沒(méi)有人類(lèi)的錢(qián)，但是，我一定會(huì)還清罰款的。

阿龍相信烏鴉的話(huà)，把烏鴉放了。烏鴉很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，銜著罰單飛走了。

阿龍的這個(gè)舉動(dòng)被很多人當(dāng)成笑話(huà)。他因此一輩子沒(méi)有得到提拔，直到退休。

退休的老阿龍常常在樹(shù)林里散步，回憶從前的生活，他想起自己曾經(jīng)有過(guò)成為英雄的夢(mèng)想，想起自己曾經(jīng)給烏鴉開(kāi)過(guò)一張罰單。

不久以后，伐木工人在一個(gè)樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一堆硬幣，在硬幣下面，壓著那張罰單。伐木工人很奇怪樹(shù)洞里會(huì)有這樣多的硬幣，他仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，剛好是5元。

這學(xué)期的寫(xiě)作老師也提出來(lái)，覺(jué)得孩子們的快速作文不好，所以處處看到好的寫(xiě)作方法都想保留起來(lái)，但重點(diǎn)還是要找到機(jī)會(huì)傳達(dá)給孩子！正好也找到了一篇很美的詩(shī)歌，跟孩子一起讀讀，對(duì)比一下和我們現(xiàn)在生活有哪些不同？還要學(xué)習(xí)一下寫(xiě)作方法，如：對(duì)比：遠(yuǎn)郊 / 近郊。排序：東面 / 西面 / 南面 / 北面，還有相近詞：剎那間，眨眼間，彈指間，轉(zhuǎn)瞬間；我知道，我明白，我懂得...

信守希望 恪守承諾

遠(yuǎn)處的那片叢林為何那么茂密？

近郊的那畦菜園為何這么蔥郁？

東面油菜剎那間燦爛金黃，

西面良田眨眼間麥浪滾滾，

南面果園彈指間果實(shí)簇?fù)碇︻^，

北面花卉基地轉(zhuǎn)瞬間花團(tuán)錦簇悠遠(yuǎn)飄香。

不知何時(shí)起，農(nóng)家模樣？

紅磚藍(lán)瓦白墻，依山傍水綠網(wǎng)。

豬兒、牛羊、雞鴨，

怎會(huì)如此安靜？

原來(lái)在新的圈舍享受時(shí)

咦！羊腸小道的蹤跡，

么也尋覓不到？

那為早已被平坦、寬闊泥路替換掉，

你還怎能找到？

往日灌溉的身影已無(wú)處，

看！水渠早已自由穿梭于田埂之遙。

大爺大媽為何舒心的歡笑？

瞧!那是因?yàn)轸~(yú)兒在新建的歡騰，

鴨子負(fù)載水面愉快的歌唱。

聽(tīng)，轟隆轟隆的聲響，

日怎么就成了歡樂(lè)的樂(lè)章

哦！煤礦、水泥、磚廠重新，

開(kāi)始了新的篇章。

這的一切源于我們的信，

手拉手的情懷，心貼心的服

堅(jiān)守黨的期望，

固守變的信念——服務(wù)三農(nóng)”；

在這片廣闊，肥沃，充滿(mǎn)純息的土地上，

編織著信合人的夢(mèng)想；

就了農(nóng)民朋友的愿望，

實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的理想。

建黨90周年特殊的屜子

我們信合人熱情澎湃；

跟改革的步伐，

與一起前進(jìn)；

探合的發(fā)展之路，

辟“三農(nóng)”新天地，

起綠色的希望，

不民的期望，

傳家的夢(mèng)想，

我，信合！

我愛(ài)中國(guó)！

我愛(ài)共產(chǎn)黨！

永變情懷，

永遠(yuǎn)的誓言。

我我減負(fù)的責(zé)任；

明白我放飛的夢(mèng)想，

懂得我該如何去實(shí)理想

孩子也知道的一段歷史故事也放進(jìn)來(lái)，估計(jì)他也會(huì)重新認(rèn)識(shí)一下這段歷史，借此也希望能展開(kāi)更多對(duì)歷史事件的學(xué)習(xí)和討論：

張良進(jìn)履

張良的祖父、親，都當(dāng)國(guó)相國(guó)秦滅韓后，張良立志替韓國(guó)報(bào)仇。一次，一個(gè)須眉皆白的老人在橋上把鞋蹭到橋下去了，便叫張良去揀，還要幫他穿上，張良恭敬照辦。老人約他五天后早晨在橋上相見(jiàn)。五天后張良來(lái)晚了，老人讓他過(guò)五天再來(lái)。沒(méi)想到五天后張良還是晚到了，老者要他過(guò)五天再來(lái)。張良怕再遲到，第四天半夜就趕到橋上。老者來(lái)時(shí)，見(jiàn)張已在橋上，知他學(xué)習(xí)心誠(chéng)，就送一部《太公兵法》給他。張良得此兵書(shū)，潛心鉆研。憑借滿(mǎn)腹韜略和智謀幫助劉邦打天下。漢朝建立后，他以赫赫戰(zhàn)功被封為留侯。

再補(bǔ)充些名言警句，再聊聊一下他知道的，鏈接一下以前知識(shí)點(diǎn)：

唐代大詩(shī)人李白有“海岳尚可傾，口諾終不移”的詩(shī)句。

近代魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本?！?nbsp;

弘一大師說(shuō)過(guò)：“內(nèi)不欺已，外不欺人”。 

孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。” 

這算符合領(lǐng)航員的“有趣，有料，有力，有用”嗎？不是很清楚，期待葉子婷的評(píng)論和指導(dǎo)。