宅家深度學習Achieve3000（2）：閱讀理解以及寫作題的引導

第一次在這里寫日志。得到了花友們點贊和收藏，小花生還給俺發(fā)了10個積分。收到大家的鼓勵好開心?? 接下來我要繼續(xù)更新啦！

選好合適的level以后，可以制定進度了哦。不要和牛娃攀比，徒增焦慮。也不要因娃的抱怨而輕易放棄。根據(jù)自家孩子的情況，年齡，性格，水平來靈活的制定進度， 并隨時進行調(diào)整。我家目前是隔天做一篇，周末不做，所以一個月還沒做完二十篇。我比較喜歡在精不在多的教學理念。

這個過程當中，一定要做個有心的媽媽。最好是能和孩子閱讀同樣的文章，做到批改的時候有理有據(jù) ，大家一起探討才能更多的調(diào)動孩子的求知欲。

補充一點，如果遇到閱讀文章是孩子特別感興趣的話題，我們可以在YouTube或者任何媒介尋找更多相關內(nèi)容和孩子一起觀看并討論。雞娃路上表忘記父（母）慈子（女）孝，其樂融融哈。

有的媽媽可能會擔心自己英文都不好，怎么幫娃學習？其實只要用心，A3000里面的文章不管是長度還是難度，都是一個在大學學過英文的媽媽能夠“撿得起來”的。請把你讀書時候沒有認真上的英文課都補起來吧 出來混終究是要還的，不還給親生的娃還等啥??。而且A3000在文章篩選和后期的修改上是下了功夫的。每一篇文章結構,思路都是非常清晰的。偶爾有一篇自然段落比較散，他們也會給出小節(jié)歸納，比如下這面這篇講人類的好朋友狗狗：

內(nèi)容主要講為了研究科普狗和人的親密關系，科學家做的展覽活動。簡單介紹了人與狗的親密關系以及研究目的以后，文章展開來把接下來的十多個自然段歸納在五個分項之下讓讀者能輕松的理清結構。

下面這篇閱讀講的是冰人奧茨。我是帶著娃閱讀并且引導他們在閱讀過程中用一兩個關鍵詞或者是簡單一句話來概括段落大意的。請忽略我們潦草的字跡（捂臉）

能夠在一段閱讀內(nèi)容中，快速找到關鍵詞并準確的概括出段落大意是一項非常非常非常重要的生活技能。是的，你沒聽錯，生活技能。我們不能只拘泥于考試技能的培養(yǎng)?？荚囍皇嵌虝旱慕?jīng)歷，生活才是我們生而為人的全部。試想在孩子將來的生活中哪怕只是需要閱讀一份超市食品營養(yǎng)表或者是一張家具安裝說明書。這種在兒時get到的閱讀理解能力也能讓他們的生活更高效和游刃有余。突然發(fā)現(xiàn)自己是個跑題王?? 
 

拉回來繼續(xù)…通過上面的練習，孩子對文章已經(jīng)有一個大致理解。接下來我們要做的事就是給文章畫結構圖了（類似現(xiàn)在非常風靡的思維導圖）

這一步非常重要。做過A3000練習的孩子都知道，最讓他們頭疼的應該是寫作題。做選擇題，我們不會還可以猜啊（美其名曰考試技法之排除法）但是寫作分析題寫不來就是寫不來，真是急死老母親的節(jié)奏??！

這個時候我們需要深呼吸，一起來分析一下“敵方”情況，A3000的寫作題一般考察三個方面：

1.Facts

2.Details

3.Retelling

如果我們把文章的Topic看作一顆樹，那么Facts就像枝干，而Details就是枝干上的葉片。而Retelling就是從孩子的角度把這棵樹畫出來。

這個時候用結構圖來幫忙就對了。（結構圖的形式不限，可以是樹狀，或者如下的泡泡圖） 
 

亦或這樣的嚴肅型：

形式不重要，重要的是孩子能在這個過程中完全的理清思路。為接下來的寫作題鋪路。

補充一下，如果是低年級的孩子，建議媽媽們花心思去找一些比較有趣的思維導圖樣式和孩子用各種彩筆一起體驗，增加學習過程中的互動，寓教于樂會有更好的效果。

一通庖丁解牛之后，相信參照自己一手“養(yǎng)大”的樹，孩子能寫出一篇不錯的分析作文了。起碼不會跑題是肯定的。

還是以冰人奧茨這篇為例，問題是：

Who was Oetzi the Iceman? What have scientists learned about Oetzi and about the time when he lived? Include facts and details from the Article in your response.

下面是我家娃的回答：

可以看出他沒有偏離主題，也用到了很多細節(jié)。但是小學階段的孩子容易在理解上忽略到一些關鍵的問題而留于表面細節(jié)。比如在這篇文章中，科學家通過研究得出的結論：在奧茨的年代人們已經(jīng)開始馴養(yǎng)野生動物并開始易物交換。被娃妥妥的忽略掉了。因而我們一起探討了研究奧茨的意義，考古學的意義。讓娃明白為什么在寫作中這樣的結論是很重要，需要被提及的。在這個過程中，我想說我們當媽媽的不是百科全書，博學萬能，但是在網(wǎng)路如此發(fā)達的今天和娃一起搜索，一起學習也是很愉悅的一件事情。在分析文章的寫作中，對原文的充分理解是最重要的，并且必須要媽媽們手把手去引導或者說一起學習。當然語法也不可忽略。深度學習語法是另外一個話題，鑒于基本語法修改好多app能自動完成，就不在此贅述。

羅嗦了一大篇，希望能對一起雞娃的媽媽們有一點幫助或啟發(fā)，也很希望媽媽們能夠一起交流，大家一起進步??

如果有媽媽感興趣，下一篇想討論下怎樣通過練習閱讀理解的選擇題部分，發(fā)現(xiàn)娃的技能弱項并各個擊破。PS：小花生app在娃很小的時候下載過，荒廢了。我是在前兩天才回到咱們花友的隊伍中來的，很驚喜的發(fā)現(xiàn)書架上還能看到當年輸入的娃看過的圖書（開心ing）。很多技能還在探索中，希望慢慢向各位大神學習??