今日娃的閱讀進(jìn)步

當(dāng)我寫(xiě)完今日親子閱讀記錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天應(yīng)該是娃入小學(xué)有史以來(lái)一天之內(nèi)讀書(shū)涉及書(shū)目最多的一天——小花生這里直接記錄14本，其實(shí)他自主閱讀的那幾個(gè)都是套裝，這一天下來(lái)那些就翻閱了無(wú)數(shù)呢。

最近感覺(jué)娃在漸入佳境，在閱讀這件事情上大有進(jìn)步，也讓我這殷切盼望人家真正愛(ài)上閱讀的老母親漸漸看到了希望！

尤其今天，自主閱讀的頻次增多，光圖書(shū)角就主動(dòng)去了3次，內(nèi)容有轉(zhuǎn)移，終于拿起了《丁丁歷險(xiǎn)記》和《天才發(fā)明家家》之外的書(shū)《派老頭和淘氣貓》那套書(shū)讀了好一會(huì)兒，還連稱(chēng)好看——感覺(jué)好看還得他自己真心去感受到了才好使，就算我說(shuō)得天花亂墜，他就是不主動(dòng)拿起來(lái)，永遠(yuǎn)也是白搭。不過(guò)，很多書(shū)還是需要我先帶他讀，還是親子，有一個(gè)我本身感覺(jué)很有趣的引導(dǎo)，就算當(dāng)時(shí)他不動(dòng)，相信總會(huì)有動(dòng)的一天——今天這套就是如此。

誦讀部分連共讀、共練，到錄音近十分鐘，總共用了有40分鐘的時(shí)間，孩子堅(jiān)持得不錯(cuò)，尤其詩(shī)歌部分總會(huì)很有感情覺(jué)。明天需要改進(jìn)的就是這部分，需要把non-fiction部分也提早到誦讀時(shí)間搞，不然晚上睡前娃太困，沒(méi)效果。

附閱讀記錄：

?? 親子共讀??日日成長(zhǎng)D2230～七歲后D170(20200208） 

 ??non-fiction： 

??百科：《有故事的漢字（親近自然篇）》到P22新增2頁(yè)，錄音“暮”； 

??數(shù)學(xué)讀物： 《直線、線段、多邊形》到P14（親子），新增14頁(yè)； 

??fiction： 

《一年級(jí)的小豆豆》讀1章； 

《天才發(fā)明家》《丁丁歷險(xiǎn)記》《三毛流浪記》《派老頭和淘氣貓》40分鐘+。 

繪本：《森林大熊》（媽媽讀） 

         《神奇糖果店》 

????語(yǔ)文學(xué)習(xí)： 

閱讀理解練習(xí)：《新閱讀訓(xùn)練營(yíng)》P18《達(dá)芬奇畫(huà)龍嚇父》朗讀與做題； 

??篇章誦讀： 

??朗讀： 《大語(yǔ)文新閱讀》到P21新讀6頁(yè)，錄音《田園生活》； 《日有所誦～二年級(jí)》第二單元； 

??小古文： P5愛(ài)人不為己； 

??古詩(shī)3首： 《古朗月行》（稍有不熟）《清明》《江南春》； 

??

成語(yǔ)接龍： 背誦“日”字頭到P16山盟海誓；朗讀解釋并造句到P17，新增1頁(yè)； ?? 閱讀感悟： 今日自主泛讀有進(jìn)步，誦讀完成也很好，繼續(xù)加油！