二升三暑假總結(jié)（普娃一枚，點(diǎn)滴進(jìn)步）

     心嶺小朋友暑假可以大致分為四個(gè)階段，期末考試及稀稀拉拉上學(xué)階段；集中學(xué)習(xí)階段；在家日常學(xué)習(xí)階段；新疆旅行放松階段?，F(xiàn)在簡要總結(jié)一下小朋友的暑假生活：

     1.期末考試及稀稀拉拉的上學(xué)階段。

     北京這邊的小學(xué)比較詭異，每次考試后都要稀稀拉拉上課一周，因?yàn)槲疫€沒有放假，家里也沒有可以送娃上課的勞動(dòng)力，所以這段時(shí)間基本處于放松階段。

    這段我給娃借了三年級上下冊的語文書，7月1日-14日，小朋友一邊考試，一邊在學(xué)校上課，一邊識(shí)字，一邊補(bǔ)一個(gè)學(xué)期沒上完的課外課。

    這十幾天，心嶺每天讀一個(gè)單元的課文，提前認(rèn)識(shí)下學(xué)期的字。此外，補(bǔ)了兩次圍棋課，三次工筆花鳥課。

     結(jié)束了緊張的期末考試復(fù)習(xí)階段，心嶺每天都跟爸爸、爺爺去走路一個(gè)半小時(shí)，抓知了。

     現(xiàn)在看來，這種放松為接下來的緊張蓄積了能量，還是值得的。

    2.集中上課階段。

     小朋友之前沒有線下上過英語和奧數(shù)，這個(gè)暑假，是小朋友第一次線下一次兩個(gè)半小時(shí)，集中學(xué)習(xí)英語新概念1階和奧數(shù)。

    每天早晨我們差不多40分鐘讀書、背單詞，然后兩個(gè)半小時(shí)新概念課，中午一小時(shí)緊張吃飯，加午休20分鐘。下午兩個(gè)半小時(shí)集中學(xué)習(xí)奧數(shù)。晚上有時(shí)候一個(gè)半小時(shí)武術(shù)，有時(shí)候直接回家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)、寫當(dāng)天的作業(yè)，基本每科一至兩小時(shí)。

    這兩周我們基本雞飛狗跳，我一邊陪讀，一邊完成整本書學(xué)生課程的開發(fā)，非常緊張。但，最令人郁悶的就是近距離觀看小朋友在兩個(gè)半小時(shí)中從懵懂，到集中，再到暈頭轉(zhuǎn)向，腦子不轉(zhuǎn)。雖然我一直提醒自己，小朋友8歲才開始線下課，這對她來說是個(gè)挑戰(zhàn)，我應(yīng)該理解。但是仍然，仍然，仍然，很郁悶。

      不過，過程很艱苦，結(jié)局很美好，小朋友終于在期末測試中得了A+。跟小朋友溝通時(shí)，小朋友說：這個(gè)集中學(xué)習(xí)的兩周，他知道了，努力就會(huì)有好結(jié)果。英語也沒有這么可怕。

     而且，經(jīng)過兩周集中學(xué)習(xí)，小朋友的拼讀取得了極大進(jìn)步，以前心嶺拿到書基本不通過眼睛來反應(yīng)，依賴我來讀，現(xiàn)在小朋友已經(jīng)可以朗讀300l左右的書，基本都可以拼讀和理解。

    3.在家日常學(xué)習(xí)

    在家的學(xué)習(xí)基本上有條不紊，早晨跑兩公里，跳200左右跳繩。洗澡，早飯。

    然后朗讀《新概念1》課文，朗讀《聲律啟蒙》。比較辛苦的是，小朋友熟讀了前63課的課文，前50課都背了下來。這是對線下學(xué)習(xí)的延伸，復(fù)習(xí)。有點(diǎn)遺憾的是，落筆寫單詞沒能堅(jiān)持。

    《聲律啟蒙》終于熟讀了上卷一東至十五刪。這次在讀的過程中，我們努力勾連一年來積累的歷史故事，試著不僅會(huì)讀會(huì)背，也能理解。

     有計(jì)劃的上VIPKID的主修課，自然拼讀課，分級閱讀課。vip的分級閱讀課比較好，精讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)詞匯，還教授簡單的閱讀策略。

    4.新疆旅行一周

    新疆旅行，小朋友看到了高山、湖泊、草原、戈壁，旅行之前，我給心嶺打印了所有要去的景點(diǎn)資料及相關(guān)故事。 例如：火焰山，孫悟空三借芭蕉扇，喀納斯湖湖怪等。

    這一周全家放松，一家四口和干媽家三口，其樂融融。心嶺也在同齡人身上學(xué)習(xí)了很多。

    小朋友在大巴扎給老師們寄明信片，感謝老師們的教育。 
 

在葡萄溝摘葡萄。

禾木，仰望成群的烏鴉。 
 

在喀納斯，看祖國大好河山。 
 

  禾木高山草甸，騎哈薩克未被完全馴服的野馬。 
 

   5.實(shí)現(xiàn)暑假小愿望

   整個(gè)暑假，小朋友實(shí)現(xiàn)了自己好幾個(gè)小愿望。

   看一場電影：我們?nèi)ビ^看了《魔童降生》。因?yàn)樵?jīng)看《功夫熊貓》因?yàn)榘毑铧c(diǎn)死亡而拒絕繼續(xù)看，看《追夢環(huán)游記》因?yàn)楹ε瞒俭t而一定要離開，這類不太美好的回憶，小朋友對看電影不太感冒。

     看這部電影最大的收獲就是小朋友開始聽“凱叔封神演義”。每天在天馬行空的法寶中間來回穿梭，非常有趣。

   逛一天博物館：中國美術(shù)館，人藝戲劇博物館，國家博物館。

    小朋友對博物館和故宮始終鐘情，一年級時(shí)，基本每個(gè)周末我們都去一個(gè)博物館。二年級后，博物館很少去，小朋友一直心心念念，于是我們抽了一天，刷了三座博物館。

   美術(shù)館之前，我們約定安靜看展，記錄自己最喜歡的三幅作品，盡可能多的回憶作品中的細(xì)節(jié)。

     中國美術(shù)館六層藏寶閣中是繪畫精品，一到美術(shù)館我們就直梯直達(dá)六層。

    藏寶閣的展品已經(jīng)更換，小朋友心心念念的張大千，齊白石作品已經(jīng)撤展。這次小朋友最喜歡張瑞年《荷塘》。

   我喜歡《重泊楓橋》，一輪明月高懸夜空，至于“江楓漁火”和“夜半鐘聲”只能靜靜感受。整幅作品寧靜而淡遠(yuǎn)。

    然后我們看了“秋史金正喜與清朝文人的對話”展，展品是韓國著名書法家金正喜的書法繪畫作品。金正喜是清朝時(shí)期海東人，他曾經(jīng)來到中國，與清朝文人有過文化交流。

  小朋友最愛的還是國家博物館，中國古代史基本陳列展，我們已經(jīng)是三刷。這次，找全了國博鎮(zhèn)館之寶，也回顧了《聲律啟蒙》提到的名物和人物。

    做一次義工，回報(bào)社會(huì)

    這個(gè)暑假，心嶺也做了一次小義工：為一座公益繪本圖書館整理圖書，貼標(biāo)簽，搬書。

   活動(dòng)后，小朋友說覺得做義工挺有意義，雖然我們沒時(shí)間到這個(gè)圖書館看書，但是可以為別人服務(wù)，也是一種快樂吧。

    跟回國的好朋友聚會(huì)。

   每年暑假，我們還有例行活動(dòng)，跟曾經(jīng)的鄰居聚會(huì)，這幾個(gè)小朋友從小一起玩到大，現(xiàn)在因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，大家都住的很遠(yuǎn)。到我們依舊一年抽出一天，讓孩子們聚一聚，玩一玩。

    閱讀不停步

   整個(gè)暑假，我們除了旅行和集中上課階段，基本可以保證30分鐘，打開番茄鐘專心閱讀。為了更好的鞏固拼讀基礎(chǔ)，我們從raz的B開始刷，整個(gè)暑假讀完了B. C.D，E刷了三分之二?；究梢云醋x和理解。