幫與不幫以及如何幫

最近，兒子主動(dòng)繪畫的熱情很高，時(shí)不時(shí)地，會(huì)在下班回家時(shí)給我一個(gè)驚喜，有時(shí)候一個(gè)人伏案“創(chuàng)作”很長(zhǎng)時(shí)間，非常地投入。上個(gè)周末，根據(jù)老師的要求，要完成小提琴表面裝飾的任務(wù)，微信上看到同學(xué)們的小提琴都畫上了異常精美的圖案，很是心動(dòng)，于是讓比較擅長(zhǎng)繪畫的爸爸負(fù)責(zé)和兒子一起創(chuàng)作，但顯然，爸爸和我的想法并不十分一致。爸爸先是問兒子對(duì)小提琴的裝飾有什么想法？在爸爸的啟發(fā)下，兒子提出了自己的構(gòu)思，想展示一幅春天的景象，爸爸稱贊了兒子的想法后，給他一張白紙，鼓勵(lì)他先在白紙上創(chuàng)作草稿，把自己腦海中的內(nèi)容畫在紙上，并進(jìn)行修改完善。完工后，覺得滿意了，就用鉛筆在小提琴上打底，隨后用水彩筆進(jìn)行涂色。整個(gè)過程持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，期間爸爸完全沒有動(dòng)過手，只是在旁邊啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友，兒子一個(gè)人獨(dú)立完成了整個(gè)小提琴的裝飾過程，很棒。畫完后，兒子興奮地向我展示他的成果，并告訴我這幅畫原來還是有劇情的呢，他說故事發(fā)生在春天（理由是山坡上有盛開的鮮花），一艘海盜船（理由是旗桿上有骷髏的標(biāo)志）正打算穿過一條河，到河對(duì)岸的農(nóng)場(chǎng)搶走牛羊等牲畜。好吧，媽媽聽完后表示，這絕對(duì)是兒子的口味和風(fēng)格，絕對(duì)的原創(chuàng)，哈哈！ 
事后想想，雖然我們也可以為兒子精心裝扮這個(gè)小提琴，但這卻違背了我們理解中的這個(gè)活動(dòng)的初衷，正如爸爸說的，兒子體驗(yàn)和實(shí)踐的整個(gè)過程，才是最值得關(guān)注的重點(diǎn)，看來還是爸爸比我理性和淡定啊。