3歲4個(gè)月普娃一枚，男娃中語言能力比較強(qiáng)的那種。從3個(gè)月開始親子閱讀，每天讀半小時(shí)，英語翻翻書，兒歌，英語繪本包含五六本廖單，甜心英語，繪本總數(shù)不超過30本，都是反復(fù)讀，中文除了買了四本科普書之外，只有一直訂閱幼兒畫報(bào)，每個(gè)月3本，也是反復(fù)讀，每天閱讀基本半小時(shí)到一小時(shí)，閱讀習(xí)慣良好。
由于輸入很多所以說話很早，從1歲半能跟大人開始對(duì)話，就基本上只讀中文了，英語的繪本一直擱置，到3歲中文已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，說的很溜，說事情還會(huì)首先，其次，畫個(gè)畫還說這幅畫很復(fù)雜，書面語都很溜了。
3歲2個(gè)月開始覺得中文已經(jīng)差不多了，是不是應(yīng)該啟蒙英語了，于是一直搜索方法，加入了小花生，今年1月30日正式開始啟蒙，對(duì)于零基礎(chǔ)娃，決定先引入分級(jí)讀物。
1，牛津樹1，讓娃知道了英語這種語言
第一步買了最經(jīng)典的牛津樹1和2級(jí)，先把無字書丟開，人肉讀1階，遇到名詞盡量在書里指認(rèn)東西，遇到動(dòng)作就手指頭做動(dòng)作，例如說到up you go，就手指頭像走路一樣走上去，說到get on，就手指頭跳上去。實(shí)在不行就中文解釋。今年2月正好過年放假，不知不覺也把牛津樹1除了無字書之外的48本，刷了五六遍。
牛津樹1的作用是讓娃知道了有一種跟他平時(shí)說的語言不同的語言叫英語，有些故事是英語寫的，必須用英語來讀，也讓娃知道媽媽讀英語，奶奶讀中文。
2，交通工具繪本，男娃神書，瘋狂輸出單詞
讀牛津樹1，娃很有興趣，但也備不住一直反復(fù)重復(fù)，最后5遍到10遍之后娃對(duì)于牛1已經(jīng)興趣缺缺，于是我投其所好，購買了男娃最愛的交通工具繪本。這一套相當(dāng)好，簡(jiǎn)潔的語言，知識(shí)豐富，而且左右頁各半句話，讀起來很容易，娃超級(jí)愛這套書，起碼要求我把每本書讀了15遍。然后在外面看到各種車型他都會(huì)說出英語，car，truck，bus，還有各種road，bridge，在讀其他書的時(shí)候，出現(xiàn)plane，boat，train都會(huì)自己主動(dòng)指認(rèn)，這啟蒙不到十幾天就開始瘋狂輸出，讓老母親有了信心。
3，紅火箭紫色，鞏固單詞
交通工具是認(rèn)全了，可惜其他常用詞還是短板，為了打好閱讀基礎(chǔ)，免得被單詞困住，買了紅火箭紫色。娃不是很愛這本，因?yàn)榕＝驑淇炊嗔讼矚g看情節(jié)，這種單詞書只能哄騙著讀，例如要求讀5本紫火箭才能看3本牛津樹。還好頁數(shù)少，哄騙著也是每本讀了四五遍。
以上基本是啟蒙第一個(gè)月，今年2月份讀的，大約100本，重復(fù)多次，第一個(gè)月輸出基本上是交通工具單詞。
4，牛津樹無字書，點(diǎn)讀筆強(qiáng)勢(shì)上陣，新鮮感提升閱讀興趣
3月開始，啟蒙第二個(gè)月開始了，牛津樹1已經(jīng)讀到快吐，于是入了點(diǎn)讀筆，開始無字書。我買的橙標(biāo)牛津樹，音效很多，而且我買的無字書上是有幾行字的，于是用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，人肉解釋漢語，也是刷了一遍，但無字書難度真的太大，于是一遍后就放棄。
5，牛津2，點(diǎn)讀和人肉一起上
繼續(xù)開始讀2階，比無字書難度低了不少，點(diǎn)讀筆點(diǎn)一遍，我自己人肉跟讀一遍，娃如果沒問啥意思，我就直接翻頁，如果問了，就中文解釋一下。3月內(nèi)工作很忙，還是堅(jiān)持把牛津樹2刷了2遍。
牛津樹2的作用依然是保持閱讀興趣，一家人的無厘頭風(fēng)格真的很吸引人。
6，甜心英語，閑置了3年的重新使用
這套書我在他不到1歲就買了，當(dāng)年也是讀過很多遍，但從他1歲半會(huì)說中文開始就沒再讀過。最近在點(diǎn)讀筆里加了甜心點(diǎn)讀包，開始點(diǎn)讀，還好有可愛的音效，娃對(duì)它還是有一丟丟興趣，但內(nèi)容對(duì)于3歲多來說，明顯過于幼稚。
娃到這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)想看科普或情節(jié)豐富的書了，幼稚的書已經(jīng)不夠過癮了。所以不管中文還是英文，書還是要按認(rèn)知能力來選購，單詞難不難不是重點(diǎn)，單詞可以解釋，但認(rèn)知能力是選書的重要指標(biāo)，看一些很弱的書對(duì)娃來說也是一種痛苦。
這套書還是準(zhǔn)備盡量抽時(shí)間點(diǎn)讀一下，不要浪費(fèi)。
7，海尼曼g1，與牛津樹1，2同級(jí)別，發(fā)散維度
牛津樹2刷了2遍的同時(shí)，我想加入一些非虛構(gòu)內(nèi)容，選擇了海尼曼g1，沒有從gk開始原因是，我認(rèn)為g1里面的a系列，其實(shí)有20幾本，對(duì)于啟蒙，可以先把a(bǔ)系列拎出來看，數(shù)量也夠了，書不在多，在于反復(fù)使用。對(duì)于很多人來說海尼曼是開口神器，但我覺得它屬于單詞神器，畢竟句型一樣，只換單詞，而且單詞跟圖片高度對(duì)應(yīng)，詞匯量的增加不止一點(diǎn)點(diǎn)。
目前g1的a系列是人肉刷的，刷了10本，準(zhǔn)備把a(bǔ)系列反復(fù)刷很多遍。
8，第一圖書館，愛童話和寓言的娃必備神器
同時(shí)段也買了第一圖書館，因?yàn)橥藓芟矚g童話，之前中文的格林童話，安徒生童話，一千零一夜，各種都反復(fù)讀過，白雪公主灰姑娘拇指姑娘都很愛，問他是不是王子，他說他是公主??……好吧，這樣一個(gè)小公舉心的男人，不買第一圖書館都是對(duì)不起他。
目前只開始讀了4本，選擇的是側(cè)封為黃色的幾本。因?yàn)槲胰挤艘槐椋J(rèn)為側(cè)封為黃色的幾本書里的句子是最短的，很適合作為起點(diǎn)。同樣買這套書的家長(zhǎng)，一定記得要自己翻一遍再?zèng)Q定怎么讀，不要按書商推薦的順序，那個(gè)順序是認(rèn)字用的。
娃對(duì)于第一圖書館的每個(gè)故事都超愛，魔法，神仙，帶有動(dòng)物的寓言，都很喜歡。準(zhǔn)備跟海尼曼a同步反復(fù)精讀。
9，總結(jié)
雖然啟蒙2個(gè)月，但是娃輸出是和輸入高度同步的，現(xiàn)在在家各種飆英語，出去坐車，車停了，他說要去push，是牛津1里看過的。出去看到一輛邁凱倫，我說這是car，他說是racing car，是紅火箭紫色里看過的... 總之在各種莫名的場(chǎng)合會(huì)說出在各種書里看過的東西，有些我都忘了到底哪本書里的了，總之輸出很瘋狂，老母親讀書也有勁了！
10，感想
以上是簡(jiǎn)單記錄一下我們的啟蒙之路，我堅(jiān)持中文英文閱讀同樣標(biāo)準(zhǔn)。也就是，我只管讀，他只管聽，我不問，我不考，我不講書上沒寫的字，我只是一個(gè)在他不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候幫他讀書的工具人。但我覺得從他的中文和英文輸出，讓我確信，只有不帶功利心的輸入，才能換來對(duì)語言文字之美的熱愛，希望我們都可以在這個(gè)過程中，享受每個(gè)故事，愛上閱讀。
今天說的太多，兩個(gè)月后再來記錄。
2017
