分級讀物如何幫助孩子提高英語詞匯量

您是否知道，如果您每天陪孩子朗讀20分鐘，他們每年將聽到180萬個單詞？每天只需花費很少的時間就可以大大提高他們的詞匯量。當他們開始學習如何獨自閱讀時，您可以積極幫助他們建立，維護和增強自己的詞匯量。這里有一些提示和技巧：

（1）學會劇透Spoiler Alert!如果您與孩子一起讀書，請不要猶豫，先看看這些繪本的圖片。面向早期讀者的繪本特意將圖片與文字配對，以幫助孩子們更好地理解故事。在開始閱讀之前，請先講講故事的內(nèi)容，然后討論所有相關(guān)術(shù)語。如果這本書是關(guān)于去海邊旅行的，那就談談那里生活的動物以及人們在海灘上進行的活動。這將幫助您的孩子更好地理解他們在閱讀過程中的故事，并通過單詞中可能沒有的單詞來提高他們的詞匯量。

（2）選擇能讓他們對閱讀感到興奮的書。學齡兒童可能會覺得自己一生都在學習。與您一起閱讀應該不會讓孩子感到像做家務一樣。為他們帶來有趣和互動的體驗，這將是你們倆都期待的。《學樂英語分級讀物爆米花系列》好處之一就是可以選擇的書非常多！有很多孩子喜歡的經(jīng)典卡通人物，比如：藍精靈，海綿寶寶，憨豆先生，老鼠記者，憤怒的小鳥等。這些有趣的讀物都是成系列的，每個級別都有。

（3）確保他們閱讀的書籍水平合適。盡早閱讀可以增強信心，但也會令人沮喪。選擇合適的書本是幫助您的孩子理解故事情節(jié)和詞匯的關(guān)鍵。您可以用《學樂英語分級讀物爆米花系列》的測試題給孩子做一個簡單的測試。另一個技巧是讓您的孩子讀一本書的一頁。如果頁面上有5個生詞，這本書可能太難了。

（4）談論難懂的單詞。如果孩子遇到難懂的單詞，請花一點時間談論這個單詞，并詢問孩子是否能猜到什么意思。孩子讀完這一頁后，再次閱讀。想想與那些難懂的單詞押韻的單詞有時會有所幫助。例如，“could”之類的詞可能很棘手。鼓勵您的孩子頭腦風暴一些押韻的單詞，例如“should”或“would”。這可以幫助他們以后用聲音識別單詞，甚至可以將它們引入新單詞。

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