那些小童的媽媽真是無法想象大童英語啟蒙操作是如何困難,今天終于讓老母親覺得有了點信心,所以記錄一下。
我們是正真的零基礎,疫情之前沒上過線上線下英語課,沒讀過分級,沒讀過繪本,我們這兒三年級才上英語課!疫情期間娃在家,又考慮到三年級馬上學英語了,才想到要啟蒙,那時候娃中文已經(jīng)自己讀不帶拼音的長篇故事書了!
為啥難?不肯讀,因為單詞量太少,不愿意聽,真是一個非常痛苦的過程!娃痛苦,我也焦躁!記得小花生上說大童要大火攻,好吧,一開始讀raz一天十本,從aa開始,既不會讀,又不肯讀,各種討價還價,最后好像變成一天兩本,都讀得很痛苦,aa和A各讀了兩個月。小花生上說要聽力先行,早上放一會兒傾聽者,就很抵觸,我一打開,娃就把聲音調(diào)很低,說太吵了,連那個最推薦的兒歌也不愿意聽。各種協(xié)商,講道理,磕磕絆絆,raz讀到c級以后突然就順暢了,娃對讀英語沒這么抵觸了,可能也是因為大多數(shù)會讀了,自己也有了信心,當然也是因為在這么長時間里,我和娃都找到了適合我們倆的方法。看到越來越好的狀態(tài),也加入了牛津樹,已經(jīng)快讀完3了,最讓我欣慰的是孩子不抵觸,能一起讀至少半小時。今天終于聽力也找到了適合他的方法,找到他沒聽過的音頻,今天讀的是frog and toad,先一起聽一遍,然后說我沒聽懂,問娃聽懂多少,他會告訴我他聽懂了,其實很多沒聽懂,自己說自己是編的,然后再逐句聽,稍微提醒一下,娃連猜帶蒙知道了故事大概。聽力目前還很弱,關鍵今天定神和我聽了半小時,而且還挺感興趣,不像以前很不耐煩,我看到了一絲絲曙光,能讓我堅持下去,真是很不容易!
我個人覺得大童的英語啟蒙,要找到自己娃適合的方法,還有最最關鍵的是我們自己的堅持!