做孩子的《生命合伙人》

讀了羅老師的文章，打算買本回來看看

全世界都在擔(dān)憂美育考試，但我們更在意藝術(shù)本身對孩子的影響

原創(chuàng) 小言 羅玲的空間 今天

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#資源 5

#動畫 3

#書單 4

#素質(zhì)教育 1

編輯 | 小言 
 

最近一段時間，中考改革的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，先是要提高體育分值，緊接著，又說到要把美育納入中考。
 

雖說讓孩子得到了多元化的教育，但以考試形式出現(xiàn)，似乎只能讓大家精神緊張。
 

不過，根據(jù) 原文件《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，主要還是提出了一個長期的指導(dǎo)方針，目標(biāo)是讓孩子在學(xué)校里就能享受高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。

（截取自《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》）

孩子在成長過程中，確實(shí)是應(yīng)該多接受藝術(shù)的熏陶。

藝術(shù)除了能夠提升孩子對美的感受力、鑒賞力，增強(qiáng)創(chuàng)造能力，還能豐富孩子的情感，讓孩子更加熱愛生活，獲得精神上的滿足。

當(dāng)然，要達(dá)到這些目的，就不是說讓孩子去單純地機(jī)械學(xué)習(xí)、考級，而忽略興趣的引導(dǎo)。

就拿鋼琴來舉例，孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)最好的狀態(tài)應(yīng)該是，在學(xué)到基礎(chǔ)樂理和曲目的同時，自己有喜歡的曲目，心生向往，自發(fā)地想要把它彈好。

繪畫就更是如此，很多專家都說過，孩子小時候不要過早接觸具體的美術(shù)圖像，讓孩子自由涂鴉是最好的。

在孩子接受系統(tǒng)培訓(xùn)的同時，我們家長首先了解一個大致的培養(yǎng)方向，是更加重要的。今天主要給大家提供兩方面的資源：

一是我們找到一些音樂資源，故事性比較強(qiáng)，適合培養(yǎng)孩子感知音樂的能力，讓他們感受音樂的力量和趣味。

另一方面，是提供了幾本美術(shù)方面的指導(dǎo)書籍，能讓家長們更加了解，孩子在各個年齡段，適合進(jìn)行什么樣的美術(shù)創(chuàng)作，才不會壓制天生的靈氣和創(chuàng)造力。

音 樂 
 

嬰幼兒：《寶寶的異想世界》 
 

這套曲目是是荷蘭作曲家雷蒙·拉普（Raimond Lap）專門為智能發(fā)展關(guān)鍵期的嬰幼兒所設(shè)計(jì)的一套音樂，既適合做胎教，也適合給嬰幼兒聽。

這些音樂中，有海浪、鳥鳴、童稚牙牙學(xué)語、玩具的聲響、寶寶與父母的親密對話，這些令人熟悉的自然音效，能夠讓寶寶情緒舒緩，不再緊繃焦慮。
 

其中，專輯 《古典童話曲》 的曲目以巴洛克和古典時期經(jīng)典名曲為旋律基礎(chǔ)，融合引發(fā)寶寶注意力的海洋律動、森林鳥鳴、童聲笑語、玩具聲響等靈動的自然音效，融合了巴哈、貝多芬、莫扎特等大師的經(jīng)典曲目。
 

根據(jù)臨床試驗(yàn)結(jié)果，這個專輯的內(nèi)容比一般古典音樂更能撫平幼兒躁動不安的情緒。
 

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鏈接：https://pan.baidu.com/s/1htzs5hHQM5m8NSN6TN8qNA
 

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動漫《露露和豬豬》 
 

這是一部音樂啟蒙樂理動畫。通過音樂語言和動畫語言，講述了露露公主和豬豬為了解救被女巫施了魔法的音樂小城，勇敢面對困難，相互支持，最終打敗女巫，還小城歡樂與生機(jī)的故事。

每一集都會涉及一些基礎(chǔ)樂理知識的介紹：

第一集介紹了五線譜、音符、譜號、指揮棒、各類樂器；第二集包含節(jié)奏、附點(diǎn)、踢踏舞；第三集是節(jié)拍、小節(jié)和小節(jié)線......

如果希望孩子學(xué)習(xí)一門樂器，可以用這個動畫來引入，讓樂理知識不那么枯燥。

這個動漫是音樂寓教于樂的一次嘗試，不足在于年代久遠(yuǎn)，畫質(zhì)比較渣。

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http://tv.cctv.com/2013/04/12/VIDA1365760311054770.shtml

音樂欣賞類 
 

歐美經(jīng)典動畫中，經(jīng)常用古典音樂世界名曲來做背景音樂，與劇情也融合得很好，能夠讓孩子更加容易感受到音樂所表達(dá)的情緒與場景。

原中央樂團(tuán)小提琴演奏員，樂隊(duì)副首席賀大均老師，在期刊《父母必讀》中提到過，給孩子聽的歌不用做太多設(shè)定，例如四大舞臺劇 《天鵝湖》 、 《胡桃夾子》 、 《睡美人》 、 《灰姑娘》 就很適合。

他更推薦的是一些音樂童話故事，比如芭蕾舞劇 《戈蓓莉亞》 ，有情節(jié)、簡單，孩子容易理解。

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https://www.bilibili.com/video/av15707060

還有一些經(jīng)典動畫，例如 《貓和老鼠》 、 《小巫師》 等等。

《小巫師》 取材于歌德的敘事詩，講述了魔法學(xué)徒偷學(xué)師父施法，結(jié)果把屋子搞得一團(tuán)糟的故事。
 

法國作曲家杜卡據(jù)此寫成了交響詩，美國人又用經(jīng)典形象米老鼠為主角，將這個故事搭配音樂，做成了動畫。
 

高清版本收錄在7部古典音樂故事合集動畫 《幻想曲》 中。

該影片情節(jié)就是由7部古典音樂組成，演奏者是費(fèi)城交響樂團(tuán)，指揮是列奧波爾德·斯托科夫斯基。 整個影片由真人演奏剪影和動畫組成，如果聽不進(jìn)去真人演奏部分，可以直接拉到后面看動畫。

目錄 

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫——d小調(diào)觸技與賦格曲（斯托科夫斯基將它改寫為交響樂團(tuán)演奏，動畫內(nèi)容是抽象圖片）

彼得·伊里奇·柴科夫斯基——胡桃夾子組曲（動畫內(nèi)容是仙子、蘑菇、魚等的舞蹈）

保羅·杜卡——魔術(shù)師的學(xué)徒（L'apprenti sorcier，動畫內(nèi)容是米老鼠作為魔術(shù)師的學(xué)徒）

伊戈?duì)枴べM(fèi)奧多羅維奇·斯特拉文斯基——春之祭（動畫內(nèi)容是地球的誕生、生物演化、恐龍的出現(xiàn)及其滅絕）

路德維希·范·貝多芬——F大調(diào)田園交響曲（動畫內(nèi)容是希臘神話中人馬等奇幻生物的故事）

阿米爾凱爾·龐契埃利——時辰之舞（動畫內(nèi)容是大象、鴕鳥、河馬、鱷魚等跳芭蕾舞）

莫杰斯特·彼得羅維奇·穆索爾斯基——荒山之夜（魔鬼在夜晚狂歡，直到黎明到來）
 

弗朗茨·舒伯特——圣母頌（僧侶在晨靄中游行）

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https://www.wasu.cn/Play/show/id/9514314

《兔八哥》

經(jīng)典動漫《兔八哥》中有幾個系列，用到很多世界名曲，平均時長在8分鐘左右。
 

Rabbit of Seville 
 

這部分中，兔八哥是塞維利亞的一位理發(fā)師，其中就用到羅西尼的《塞維利亞理發(fā)師》序曲 Rossini - Barber of Seville (Overture)。

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https://www.bilibili.com/video/BV1ys411n7h8

Long-Haired Hare

這部分中，一個男高音把歌劇院的墻壁震碎了，他惹惱了兔八哥。用到的音樂是羅西尼《塞爾維亞理發(fā)師》費(fèi)加羅詠嘆調(diào)Rossini - Largo al Factotum/Figaro's Aria (Barber of Seville)。

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https://www.bilibili.com/video/BV1qW411K7Gu/

Rhapsody Rabbit 
 

《貓和老鼠》中，湯姆貓演奏過李斯特的《匈牙利狂想曲（第二號）》Liszt - Hungarian Rhapsody no. 2 (Orchestral version)，兔八哥也對此曲進(jìn)行了精彩演繹。
 

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https://tv.sohu.com/v/dXMvMzM4NDUwMTg3LzE5MzY2OTM3Mi5zaHRtbA==.html

Bugs Bunny Rides Again 
 

在兔八哥的精彩槍戰(zhàn)場面中，運(yùn)用了羅西尼的《威廉退爾序曲》，這首幾乎每年都會出現(xiàn)在維也納新年音樂會上。

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https://v.youku.com/v_show/id_XNDY5NDY5OTYw.html

動畫短片Pigs In A Polka 
 

這部動漫短片獲得1942年奧斯卡金像獎的最佳動畫短片提名，演繹了經(jīng)典童話故事三只小豬，音樂用到了勃拉姆斯的兩部作品：

勃拉姆斯《匈牙利舞曲第五號》Brahms - Hungarian Dance no. 5

勃拉姆斯《匈牙利舞曲第六號》Brahms - Hungarian Dance no. 6

光看名字或許還覺得陌生，當(dāng)音樂響起，您就會發(fā)現(xiàn)耳熟能詳。
 

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https://v.qq.com/x/page/w054447s0ti.html

美 術(shù) 

孩子的美術(shù)啟蒙，主要是要貫徹—— 「藝術(shù)是孩子自我表達(dá)的工具」 這一點(diǎn)，而不要讓孩子過早接觸具體的圖像和臨摹。

一些專門研究藝術(shù)領(lǐng)域的專家們，對此給出的建議更加具體和細(xì)致，在這里就給大家推薦幾本書，可以作為參考。

第一本《生命合伙人》

這本書里有一個關(guān)于1-18歲的藝術(shù)能力發(fā)展表格，上面寫了孩子在藝術(shù)能力方面的發(fā)展規(guī)律，比如孩子在1-2歲之間，通常會做出第一個標(biāo)記，進(jìn)行隨意涂鴉......

此外，這不僅僅是一本藝術(shù)引導(dǎo)書籍，其中不光提供了一些藝術(shù)教育的原則和理念，同時也是一本能夠讓大家走出焦慮的育兒指南。
 

第二本《藝術(shù)游戲力》

本書的其中一位作者是非常在乎孩子早教的韓國媽媽，但當(dāng)她接觸到法國的創(chuàng)意教育后，她的想法有了很大改觀。

怎樣能夠通過藝術(shù)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力呢？

作者與法國設(shè)計(jì)創(chuàng)意人西多妮·本茨聯(lián)合創(chuàng)作了這本書，為迷茫的父母提供指導(dǎo)——如何為孩子創(chuàng)造藝術(shù)游戲的空間和氛圍，并對孩子的藝術(shù)作品賦予價值，幫助父母通過藝術(shù)游戲培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
 

為此，作者精心總結(jié)了一些五感小游戲和創(chuàng)意小手工，可以帶給我們的孩子。

同時，書中也強(qiáng)調(diào)：藝術(shù)游戲力是鼓勵孩子在日常生活中隨時隨地的創(chuàng)作積累的學(xué)習(xí)方式，是幫助孩子盡情自我表達(dá)，幫親子溝通的科學(xué)方法。

第三本《你的孩子和他的藝術(shù)》

這是一本專門為父母量身打造的書籍，闡釋了孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作與其個性成長之間的聯(lián)系，描述了各年齡段孩子在藝術(shù)創(chuàng)作方面可能出現(xiàn)的狀況，解答家長對這些情況的疑問。

它能讓父母更好地理解孩子的作品，了解藝術(shù)創(chuàng)作對孩子成長的重要意義，也為父母提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)建議，能讓父母更好地幫孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
 

這本書的編排脈絡(luò)清晰，便于父母根據(jù)孩子的具體問題進(jìn)行快速查找，不必通讀全書也可。

網(wǎng)友評價： 

作者完全站在一個引導(dǎo)者的位置客觀的表述藝術(shù)教育的某種方式，對于從事藝術(shù)教育的我來說受益匪淺。

書中的內(nèi)容與其說給老師帶來啟發(fā)還不如說這書更適合已為人父母的年輕爸媽們閱讀。

引導(dǎo)方式及方法寫的很具體很清晰，值得學(xué)習(xí)與借鑒。

第四本《365個藝術(shù)創(chuàng)意》

這本是中央美院推薦的知名兒童藝術(shù)創(chuàng)意書。

里面沒有理論性的教育心得，就是實(shí)質(zhì)性的藝術(shù)啟蒙指南，主要是將美術(shù)與手工相結(jié)合，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。年齡小的孩子可以做天馬行空的粗糙作品，年齡大的孩子也能產(chǎn)出精細(xì)的藝術(shù)品。

缺點(diǎn)就是這套書比較貴，我們找到了電子資料，各位家長可以先試讀一下，給孩子玩一玩，如果認(rèn)為比較適合自家孩子，再考慮購買正版，孩子用起來更加方便。

獲取鏈接

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提取碼：eop8

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結(jié) 語 
 

《生命合伙人》中說： 「學(xué)習(xí)和獲取知識并不是一回事，如果一個人僅僅是為了獲取知識，他其實(shí)已經(jīng)停止學(xué)習(xí)了?！?/p>

藝術(shù)更是如此，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識是為了將來能夠更上一層樓，但生活中的藝術(shù)熏陶才是幫助孩子開啟美育之門的鑰匙。