重磅收藏級(jí)精品歷史童書，給孩子蕞好的禮物

一年一度的雙十一又過去了，大家今年雙十一都買了些什么呢？作為一位會(huì)過日子的職場(chǎng)媽媽，每年雙十一，除了購(gòu)買各種日用品外，童書也是必不可少的。

畢竟娃四腳吞金獸的外號(hào)可不是白來的，童書價(jià)格不菲，每年又都會(huì)新出不少優(yōu)秀的童書，不趁搞活動(dòng)時(shí)買，還真吃不消。

今天就給大家推薦一套非常值得購(gòu)買的精品歷史童書——《手繪中國(guó)歷史大畫卷》。

說起歷史書，其實(shí)我們家已經(jīng)有很多了，《古文明地圖》《猛犸爺爺》《人類簡(jiǎn)史（繪本版）》《絲綢之路兒童歷史百科繪本》《少年讀史：小史記》《柏楊給孩子的資治通鑒》《寫給兒童的中國(guó)歷史》《寫給兒童的世界歷史》《寫給孩子的漫畫世界史》《藏在地圖里的中國(guó)歷史》，以及《歷史：地圖上的世界簡(jiǎn)史》。

書雖然多，但每一本/套都有自己的特點(diǎn)，比如《古文明地圖》，側(cè)重于介紹美索不達(dá)米亞、古埃及、古希臘、古羅馬、古中國(guó)、古印度等古文明。

《猛犸爺爺》是以老祖宗給孩子講故事的口吻，介紹“舊石器世代、中石器時(shí)代、新石器時(shí)代、青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代、中世紀(jì)時(shí)期、近現(xiàn)代與當(dāng)代”這7個(gè)時(shí)期中的一些標(biāo)志性事件。

《人類簡(jiǎn)史（繪本版）》用卡通人物以及手繪插圖展現(xiàn)“史前時(shí)期、古文明時(shí)代、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、啟蒙時(shí)代、工業(yè)革命時(shí)期、20世紀(jì)和21世紀(jì)”這7個(gè)重要?dú)v史時(shí)期中人們的生活場(chǎng)景細(xì)節(jié)。

《寫給兒童的中國(guó)歷史》《寫給兒童的世界歷史》則是用孩子也能聽懂的語(yǔ)言，完整串連中國(guó)和世界歷史，讓孩子能從整體上對(duì)中國(guó)/世界歷史有一個(gè)了解。

今天要給大家介紹的這套《手繪中國(guó)歷史大畫卷》，是我個(gè)人非常推薦的一套重磅收藏級(jí)歷史童書，從幼兒園的孩子，到幾百個(gè)月大的寶寶，都可以閱讀。

那這套書到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢？接下來就一起來看一下吧。

1.邏輯清晰、有條有理

《手繪中國(guó)歷史大畫卷》是一套收藏級(jí)的歷史普及圖文叢書，共分為《先秦時(shí)代》《秦漢帝國(guó)》《魏晉風(fēng)度》《隋唐盛世》《唐宋變革》《草原帝國(guó)》《大明王朝》《清朝興衰》8冊(cè)，串連了中國(guó)幾十萬年的歷史。

與同樣完整串連了中國(guó)歷史的《寫給孩子的中國(guó)歷史》相比，《寫給孩子的中國(guó)歷史》可能是因?yàn)橄氡M可能介紹地全面一些，所以在內(nèi)容上就略微有些雜，尤其是在介紹到一些比較混亂的朝代時(shí)，我一個(gè)大人都看得有點(diǎn)暈。

而這套《手繪中國(guó)歷史大畫卷》則摒棄了大而全的介紹模式，在“從北京猿人到清帝退位”這幾十萬年的歷史長(zhǎng)河中，選取了104個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制作成104個(gè)歷史專題，以點(diǎn)帶面將每個(gè)朝代介紹清楚，邏輯清晰，有條有理。

你知道唐朝的科舉有哪些科目嗎？你知道古代第一個(gè)和最后一個(gè)科舉狀元是誰(shuí)嗎？你知道那些通過科舉當(dāng)上了官員的士人，為什么穿著不同顏色的衣服嗎？

翻開這套叢書，這些問題的答案都能在書中找到。

這套書由專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作和歷史寫作團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造，為讀者呈現(xiàn)了一幅幅充滿藝術(shù)氣息的歷史生活畫卷。

讀者既可以按順序從前往后閱讀每一個(gè)專題，也可以隨意選取自己感興趣的專題進(jìn)行閱讀。

每個(gè)專題題既有時(shí)代上的聯(lián)系性，又有主題上的獨(dú)立性，讀者朋友們可以像參觀博物館一樣，隨自己的愛好，任意徜徉。

2.圖文并茂，對(duì)孩子友好

前面說到我們家有很多歷史書，但這些歷史書基本都是字多圖少，還有一些連配圖都沒有，全是文字，適合有一定閱讀能力，比如小學(xué)階段的孩子，如果幼兒園的孩子想看要這些書，就比較費(fèi)媽了。

而這套《手繪中國(guó)歷史大畫卷》則不一樣，圖文并茂，是迄今為止唯一一套畫卷型中國(guó)歷史，對(duì)低年齡段（比如幼兒園階段）的孩子比較友好。

每個(gè)專題由兩部分組成，一是對(duì)歷史場(chǎng)景的還原，二是與主題相關(guān)的8-10個(gè)知識(shí)問答。

其中對(duì)歷史場(chǎng)景的還原是由創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)耗時(shí)3年，以手繪大圖的形式完成，細(xì)節(jié)考究，生活氣息滿滿。

每個(gè)歷史場(chǎng)景都像一個(gè)展覽櫥窗，展示了中國(guó)歷史上的高光時(shí)刻。

比如《郭子儀單兵退敵》這一專題，在對(duì)歷史場(chǎng)景的還原中，我們可以看到身穿紫袍的郭子儀，單膝下跪的回紇軍首領(lǐng)藥葛羅，地上跪著的士兵，迎風(fēng)招展的軍旗，以及正在兇猛咆哮著、似乎下一秒就要撲到人身上的藏獒。

仔細(xì)觀察畫面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些回紇人的穿著和唐人一模一樣，這是為什么呢？這是因?yàn)楦鶕?jù)歷史考證，回紇和大唐一直保持著政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的密切交流，所以穿著一樣的衣服也就不足為奇啦！

再來看看圖中的這兩只藏獒，你是否會(huì)奇怪為什么回紇軍會(huì)帶著藏獒，而不是狗或狼狗上戰(zhàn)場(chǎng)？其實(shí)藏獒作為一種兇猛的大型犬科動(dòng)物，在很早以前就被吐蕃軍隊(duì)作為軍犬使用，而吐蕃與回紇之間經(jīng)常交流，因此藏獒會(huì)出現(xiàn)在回紇軍的陣營(yíng)里也就情有可原了啊。

《科舉考試》這一專題中，手繪大圖的正中間是一張大大的皇榜，邊上眾多考生正挑著燈籠焦急地在皇榜上尋找著自己的名字，盼望自己高中。狀元騎著大馬，得意洋洋地走在大街上，威風(fēng)不已。落榜生則聚在一堆，不知在說些什么，憤憤不平。

除了考生外，圖中還描繪了許多小人物，比如趁人不備在擁擠的人群中偷東西的小偷；路邊早起賣早飯、賣菜的小販；以及兩個(gè)不知道因?yàn)槭裁丛蛟诳蜅ｉT口吵起來的伙計(jì)。

這么多的小細(xì)節(jié)，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)也是很用心了。

《手繪中國(guó)歷史大畫卷》還在每一幅手繪大圖周圍，設(shè)置了幾個(gè)小問題，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面，家長(zhǎng)可以讓孩子帶著問題，去圖中找答案，讓孩子在潛移默化中掌握與每個(gè)朝代相關(guān)的知識(shí)。

3.專題知識(shí)值得一看

這套書的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了不少心血，才完成這部大作。除了每個(gè)專題的全景大圖外，后面的專題知識(shí)部分也很值得一看。

為了避免無聊乏味的平鋪直敘，或是枯燥無味的說教，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)充分考慮了孩子的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)，采用一問一答的形式進(jìn)行內(nèi)容編排。

那具體要安排哪些內(nèi)容呢？創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)針對(duì)1-3年級(jí)的學(xué)生做了1000多份調(diào)查問卷，根絕問卷結(jié)果在每個(gè)專題后設(shè)置了孩子感興趣的話題。

答案部分則嚴(yán)格遵循專業(yè)規(guī)范，寫作團(tuán)隊(duì)是來自北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)的歷史系研究生，而且成稿之后也邀請(qǐng)了專家學(xué)者進(jìn)行內(nèi)容的把關(guān)和審校。

英國(guó)的弗蘭西斯·培根在《培根隨筆》中說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！?/strong>