媽媽來了

因疫情的影響，上周五突然全市核酸，接著中小學(xué)全部停課。一周的網(wǎng)課后，昨晚班主任線上會議通知周一復(fù)課。五味雜陳??！怎么說呢？跟著娃上了網(wǎng)課之后，在孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)這塊兒一直只做些輔助工作的我決定下場了。

不知道算幸運或是不幸，一進(jìn)小學(xué)，遇到了非常??的年輕老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)、很有魄力、精力充沛、活力滿滿、勇往直前......不知道該用什么詞來形容她干事業(yè)的這股子沖勁兒，如果可以的話，能不能用“莽撞”。

娃班上語文課進(jìn)度特別快，從第一學(xué)期后半段就感覺到了，一天一課的進(jìn)度，每天作業(yè)到9點以后，期末之前硬是刷了十多天試卷??。沒錯，咱們一年級！結(jié)果，當(dāng)然是期末成績很亮眼，老師很滿意，似乎更加堅定了她的某種理念。于是乎，第二學(xué)期開始，一天一課，上周五當(dāng)別人還在第一單元時，我們已經(jīng)結(jié)束了第二單元的學(xué)習(xí)。如果不是疫情突然停課，這周第三單元是不是也已經(jīng)學(xué)的差不多了，不敢想。

進(jìn)度過快最直接的影響，孩子字詞掌握的不牢固。娃第一單元二類字還沒完全認(rèn)明白，第一單元測驗已經(jīng)出來，娃拿回69分卷子時，我一點兒都不感到奇怪，意料之中嘛！匆匆忙忙上完課緊接著測試，還用拔高卷，想找虐，孩子們肯定成全??。娃同桌的媽媽私信我說她孩子考了72分，夫妻倆急壞了，不知道怎么辦才好，得知我家成績后，多少獲得了些安慰。

咱說網(wǎng)課，一天兩節(jié)語文，上午講課文下午答疑，教育局規(guī)定死了全市統(tǒng)一。上午課采用國家教育網(wǎng)錄播課主講老師輔講，課件限制了老師原本的進(jìn)度，網(wǎng)課一周下來一共學(xué)了一課半，第一篇完結(jié)，第二篇課文才開了個頭。下午不得講課文，所以老師全程用來刷題。

刷題節(jié)奏快快快，其中一天下午刷閱讀題，40分鐘4道閱讀題，孩子們還沒來得及讀題就開始解題了。以我成年人的閱讀速度，飛快瀏覽了一下，才跟上老師的節(jié)奏，身邊的娃則完全狀況外。至此我已經(jīng)知道為什么閱讀題孩子幾乎不得分的原因了，由于根本沒有時間讀文字，答題純屬在猜，答案大都是二選一或三選一，只不過倒霉的她，總是選擇了錯的那一個（久而久之，孩子認(rèn)為做這類題就是上來就寫答案）。課堂上老師會點孩子回答，自然有能力強(qiáng)識字量大閱讀速度快的孩子能回答上來，數(shù)量很少，大部分孩子只是隨便丟給老師一個答案，說不出所以然，老師就會怒斥他們不從文中找答案。續(xù)而又說，全班閱讀普遍差，她才集中給大家做閱讀訓(xùn)練，結(jié)果還是大家都不讀文，不讀文怎么能做對題？

老師啊，老師！你都知道孩子們做閱讀題沒讀文，有沒有意識到你根本沒有給孩子們讀文和思考的時間？至少先帶孩子們讀一遍文再開始做題吧？咱們可以快，但是不能亂了方寸。同樣的情況也出現(xiàn)在課堂上，老師讓記筆記，對著課件抄口訣，我家寫了一半時有孩子說寫完了，然后老師繼續(xù)往下講。我相信肯定有幾個孩子寫完，但是大多數(shù)孩子也就是我家這種手速。老師不應(yīng)該確認(rèn)一下大部分是不是寫完了嗎？所以陪伴孩子上了一周語文網(wǎng)課，我唯一的感受：快！

是真的快！又快又趕！課后我跟娃聊天，問平時閱讀題老師也是這樣在講嗎？她說是，我問她不知道問題答案怎么辦？她說有個好朋友告訴她，在橡皮上寫上序號，擲骰子的方法，挑一個就好了。我內(nèi)心那個那個感受哈！覺得又好笑又好氣，還有那么些心酸。

感謝這一周的網(wǎng)課，讓我身臨其境體會了一把孩子上課的感覺，也發(fā)現(xiàn)了會對孩子造成困擾的問題。怎么辦呢？老母親準(zhǔn)備下場了……

媽媽來了！為揚(yáng)帆的你親自護(hù)航！