0-12歲兒童閱讀指南

0-1歲的孩子讀什么 ? 
1? 看布書 
2?? 玩具書 
3?? 紙板書

從小培養(yǎng)孩子對書本的好感，十分重要 
?孩子喜歡玩，不少家長都愿意為孩子花錢買玩具。但是，不要以為玩具就是玩具，書本就是書本；其實，對孩子來說，書本就是兒童的“玩具”。 
?書里有品有很多專門為嬰幼兒出版的圖書，它們用了不同的物料或設(shè)計，成為耐玩有益的“玩具”。這些書包括硬卡書、布書、發(fā)聲書、立體書和可觸摸感受的書。

1-3歲的孩子讀什么?

1?? 認知書

2?? 游戲書

3?? 玩具書 
?4? 繪本

這個階段是親子閱讀開始互動的起點

適合1-3歲孩子閱讀的書往往具有以下特點 
 

? 1?主角兒是動物 ??，有著更加擬人化的情景。 
? 2?和同齡寶寶 言行舉止密切相關(guān)的生活情景，比如刷牙、便便 、吃飯、睡覺 等。 
?3? 文字簡單，文字中的聲音效果突出。各種象聲詞、擬聲詞使用較多

3-6歲的孩子讀什么?  

培養(yǎng)閱讀興趣是重點

 閱讀素材多樣化

3-6歲，是不容錯過的閱讀黃金期 ? 
在這一階段，閱讀的主要方式依然是大人講、孩子聽 
這個階段，孩子的認知能力、好奇心迅速發(fā)展，需要大量的、豐富的內(nèi)容，讓孩子愛上閱讀。 

6歲以前，閱讀的重點，是興趣，是尋找。家長要幫助孩子通過廣泛涉獵，用孩子感興趣的內(nèi)容、感興趣的形式，找到孩子的興趣所在，打開他的閱讀視野。

6-9歲讀什么? 

自主閱讀的關(guān)鍵期

大部分兒童，在這一階段開始步入自主閱讀。 
在這一階段，如果孩子的閱讀興趣還沒有培養(yǎng)起來，需要借助一些趣味性強、淺顯易讀的“入坑級”讀物引發(fā)閱讀興趣，比如《尋寶記》、《小屁孩日記》等。 
如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了喜愛讀書的閱讀習(xí)慣，那么，這一階段的重點要注意平衡 “非虛構(gòu)”類作品和“虛構(gòu)”類作品的比例。非虛構(gòu)類作品一般指的是科學(xué)、地理、歷史、人文、政治、經(jīng)濟等記錄真實世界的樣子的作品。

9-12歲讀什么?  

通過閱讀進行學(xué)習(xí)

9-12歲的孩子正試圖拓寬自己的視野，想對世界有更多的了解 

同時，9歲之后的閱讀，要讀有所得，也就是在閱讀過程中養(yǎng)成思辨能力，這個階段的孩子，有了應(yīng)試的壓力，也開始有了成長的煩惱，對世界的認知需求更大。

所以，這個階段的閱讀目的性增強，經(jīng)典的名著能夠滿足以上的需求，這個階段是讀經(jīng)典名著的大好時光，比如“國際大獎小說”系列、“全球兒童文學(xué)典藏書系”、“你長大之前必讀的66本書”系列等，這些書都是不錯的選擇

?對比以上0-12歲孩子的閱讀分齡閱讀指南，大家對孩子什么年齡該讀什么類型，什么內(nèi)容，著重點在哪里Get到了嗎?