城市生態(tài)草本多樣性科學(xué)考察2

第三次野外樣地勘察，弟弟有了不少經(jīng)驗(yàn)后動作更迅速，識別草本更快，預(yù)估草本郁閉度更精準(zhǔn)，測量時(shí)對讀數(shù)和取樣要求也更科學(xué)更準(zhǔn)確，這些操作上的技能值都在提升，同時(shí)這些都是在30幾度悶熱的天氣下努力流汗而獲得的進(jìn)步，對孩子來說非常寶貴。 

回家后教娃畫自然筆記，用形色app做成二維碼草本識別卡片，寫200字小感想，這一天的收獲才算圓滿。 

下一步我們?yōu)槭裁匆獊砜疾?，需要孩子自己去繼續(xù)找答案。孩子在了解植物背后的那些故事后，如何作出相對客觀的結(jié)論，外來種，入侵族應(yīng)該要如何應(yīng)對，怎么在自然生態(tài)中維系好本地草本和外來物種的平衡，這是一個(gè)比較長久需要不斷調(diào)整方案的長期任務(wù)。 

什么樣的任務(wù)，理想，工作內(nèi)容是有意義的，相信每個(gè)人的答案都不一樣。