2020.1.17——拼圖游戲

     今天，小R同學(xué)第一次嘗試無(wú)拼圖框63片拼圖，過(guò)程是曲折的，結(jié)局是美好的。

第一階段

     小R在2歲多的時(shí)候接觸拼圖，當(dāng)時(shí)買的是12塊拼圖。第一天我一遍拼一遍給小R講如何進(jìn)行拼圖，結(jié)果第二天早起發(fā)現(xiàn)小R一個(gè)人默默地坐在小桌子前拼圖，到第四天小R已可以獨(dú)立完成。一周之后幾個(gè)拼圖混在一起，小R依然可以區(qū)分開(kāi)來(lái)，完成拼圖。一直到拼圖塊都?jí)牡袅耍谝浑A段的拼圖游戲結(jié)束了。

第二階段

      幾個(gè)月前，小R同學(xué)開(kāi)始了40塊拼圖。由于第一階段的拼圖毫無(wú)挫折感，我覺(jué)得這次拼圖也應(yīng)該進(jìn)行地很順利，結(jié)果大相徑庭。估計(jì)是難度系數(shù)跳躍太大，超越了的認(rèn)知水平，小R無(wú)從下手。于是我?guī)托進(jìn)行了任務(wù)拆分，建立一個(gè)腳手架。

      小R用的是超級(jí)飛俠拼圖，這個(gè)拼圖的好處是色彩區(qū)分度明顯，小R熟悉每個(gè)超級(jí)飛俠的名字。首先我讓小R把不同顏色的拼圖塊區(qū)分開(kāi)，然后根據(jù)拼圖框的提示，一個(gè)一個(gè)地拼超級(jí)飛俠人物，最后把剩下的拼圖塊填到空隙中。每個(gè)拼圖大概有3-4個(gè)角色，所以平均下來(lái)每一部分也就10個(gè)拼圖塊左右，完全在小R的可控范圍。

      但是，第一次嘗試依然很困難，小R遇到有難度的時(shí)候就想讓我?guī)兔?，我評(píng)估沒(méi)有問(wèn)題后，會(huì)拒絕，耐心等待他完成。這個(gè)過(guò)程中，我批評(píng)了小R不動(dòng)腦的行為，小R一度很傷感，但最終還是堅(jiān)持完成了拼圖。第一天大概用了40分鐘，第二天縮短了10分鐘，后來(lái)一直進(jìn)行很順利。大概在一周之后的某天，小R在拼圖時(shí)，突然說(shuō)圓弧型的放要在角落，這個(gè)真讓我驚喜，小R已經(jīng)開(kāi)始嘗試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第三階段

      前幾天，W阿姨送了小R一套無(wú)拼圖框63片拼圖，剛拿到時(shí)，小R毫無(wú)興趣，結(jié)果今天突然叫我說(shuō)要拼圖。小R從來(lái)沒(méi)有過(guò)看圖拼圖，于是我們先分析了圖紙，讓小R找出圖紙中主要的、醒目的物品和人物，然后尋找一下顏色差別比較大的部分，小R按照我說(shuō)的，大體都說(shuō)出來(lái)了，但是后期的拼圖過(guò)程反映，他并沒(méi)有理解。為了降低難度，我把小R正在拼的相關(guān)拼圖塊找出來(lái)，一般控制在10個(gè)以內(nèi)，但辨識(shí)度比較小的部分，小R無(wú)法完成。期間我也提醒小R要看下圖紙，但他不能把拼圖和圖紙一一對(duì)應(yīng)。終于在將近1個(gè)小時(shí)之后，小R完成了，和我說(shuō)，媽媽，我頭上都是汗￣□￣｜｜。

      一萬(wàn)小時(shí)定律，1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。