親子閱讀|調(diào)動(dòng)人際智能的最佳方式

繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day17

說(shuō)到人際智能，大家直觀的都會(huì)想到是與人的交往，實(shí)際上它包含了很多，背后以及內(nèi)在的一些情感。比如：社交活動(dòng)，內(nèi)向，外向，安全感，信任感，朋友，禮貌，教養(yǎng)和情商這些詞匯都屬于人際智能的范疇內(nèi)。

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今天分享一個(gè)不用叨叨叨的方法：共讀繪本

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如何用繪本培養(yǎng)孩子的人際智能？

大多繪本都包含了人際智能，通過(guò)繪本故事，孩子能感知不同的社會(huì)角色以及他們之間的聯(lián)系。

繪本通過(guò)圖X文的形式，很多繪本展示了很多貼合生活的場(chǎng)景和活動(dòng)，能讓孩子有多重的體驗(yàn)。相信只要我們堅(jiān)持親子共讀，總能潛移默化的影響孩子，讓孩子擁有更健全的人格認(rèn)知。

讓我安靜五分鐘11349人有 · 評(píng)價(jià)6773 · 書(shū)評(píng)66[英]吉爾·墨菲(Jill Murphy) 文圖；李紫蓉 譯河北教育出版社 / 2009-06

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??推薦繪本：《讓我安靜五分鐘》

??適讀人群：0-99歲人類

??推薦理由： 

大象媽媽有三個(gè)孩子，又是一天早上，她看到孩子們吃早餐的情景，于是默默收拾了早餐想去獨(dú)處一下，沒(méi)想到卻還是被孩子盯上了。 

沒(méi)有天馬行空有趣多變的故事情節(jié)，只是簡(jiǎn)單又真實(shí)的生活情景，瞬間引起了很多全職媽媽的共鳴。陪玩，陪吃，陪睡，24小時(shí)跟孩子緊緊的連接在一起，有時(shí)候甚至連自己上廁所洗澡孩子都要在旁邊。

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 這本繪本歸類為：兒童情商成長(zhǎng)繪本，整本書(shū)都需要用到孩子的觀察力和共情能力，培養(yǎng)孩子的情商，教養(yǎng)和安全感。對(duì)孩子起了什么作用？看了你就知道。

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??共讀方式： 具體可以 (圖2/3/4/5) 

留給孩子時(shí)間，讓孩子去思考，調(diào)動(dòng)孩子的觀察力和共情力。

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??共讀體驗(yàn)： 單刷帶娃，所以不管媽媽做什么事情，女兒都從未離開(kāi)，一直在我旁邊，有時(shí)候在旁邊看書(shū)，有時(shí)候就靜靜的陪著我或一起聊天。

我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)孩子自己需要休息5分鐘之類的話，但卻發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情。 

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每天晚上睡覺(jué)之前，我們會(huì)躺在床上聊一會(huì)兒天，聊聊今天發(fā)生了什么事情，聊一聊明天想要做什么事情。

有一天晚上小朋友出來(lái)湊到我的耳朵，跟我說(shuō)：“媽媽你每天都好忙啊，要做好多事情啊，要給我泡牛奶啊，要給我準(zhǔn)備早餐啊，擦桌子啊，還要做事啊?！蹦菚r(shí)候眼淚都快掉下來(lái)了，硬咽的說(shuō)謝謝你小寶寶，媽媽很愛(ài)你。瞬間感覺(jué)一切其實(shí)都挺值得的。 

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這本繪本描繪的，外人看起來(lái)好像有點(diǎn)糟糕的生活，其實(shí)是我們?nèi)殝寢屆刻烨斑M(jìn)的動(dòng)力，在我看來(lái)反而是一種美好的生活。

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通過(guò)這本繪本，讓孩子感知媽媽給的安全感，感知孩子的體貼，進(jìn)而去培養(yǎng)自己的社會(huì)感知，與人相處。