2014
一直很羨慕如今的孩子們，有各種各樣的繪本圖書可看，海量資源。
不像我當(dāng)年，文學(xué)啟蒙是故事會，性教育啟蒙是大眾家庭醫(yī)生（花了很多時間和精力補讀大家之作，才算沒有跑偏）。
不過，話說回來。資源豐富的時候就容易魚龍混雜，魚目混珠。繪本童書市場火熱，也就滋生了很多暗瘡，山寨的、盜版的非常多。一不小心就容易中招。
今天來盤點一下我們發(fā)現(xiàn)的幾款山寨繪本，給大家提提醒。
前者是一套經(jīng)典的低幼兒童認知小百科，引進自日本。是日本低幼認知類圖書中的明星產(chǎn)品。認知內(nèi)容涵蓋小朋友們在生活中幾乎全部會接觸到的東西，按照物品屬性或者場景不同來分類。
日本引進版
后者是祖國版，形式和前者一樣，都是雙語認知。內(nèi)容上更貼近中國實情，有中國的一些古跡、節(jié)日、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。
國內(nèi)版
首先不得不說，這兩套繪本非常相似，書名，印刷，裝訂和內(nèi)容基本就是孿生的。如果不是提前做好功課，很容易就買錯。
我是先買的引進版，孩子的確很喜歡看，所以三本書有比較明顯的使用過的磨損痕跡。育兒群里有人曬出祖國版我才知道這一套的存在，在看了祖國版之后才能更深刻的體會到引進版的優(yōu)秀啊。
繪畫對比
日版，線條偏粗，輪廓圓潤，整體色調(diào)明亮。主要靠線條勾勒輪廓以突出事物的主要特征，比較簡潔，沒有多余的線條和色塊。
并且書中的繪圖很注重細節(jié)，比如下面的服飾這一主題，靴子上的高光、帽子的走線、項鏈的blingbling等都很精致，也很有美感。
物品的形狀、花紋、大小、顏色、比例繪制都比照實物，盡量貼合現(xiàn)實。
日本引進版
祖國版線條更細，輪廓沒有日版的圓潤，整體色調(diào)偏暗點，畫風(fēng)比較寫意。主要靠色塊來突出事物的特征。
精致度，還原度都不如日版。項鏈這個比例更像是手鏈。
國內(nèi)版
內(nèi)容對比
內(nèi)容上有很多雷同之處如身體、家庭、醫(yī)院、街道、餐廳等等。
國內(nèi)版??
日本引進版??
日本引進版??
國內(nèi)版??
作為科普書，不嚴謹之處也挺多
開心果只是堅果的一種，但是被標(biāo)堅果，藍莓也只是漿果的一種，卻被標(biāo)為漿果；
灌木從畫得像綠色的“沙堆”。
國內(nèi)版??
鹿、猴子、松鼠和浣熊被放進”郊外“這個分類，后面又單獨開一個”動物“分類，比較迷惑。我國目前郊外最大可能是看到松鼠，而不是這些動物。
如中秋節(jié)一般表達是mid-aut，這里給的是mooncake festival。
國內(nèi)版??
場景感對比
祖國版的內(nèi)容理解非常依賴于文字，畫面的場景幾乎沒有。去掉文字，其實不容易看出到底是什么節(jié)日。同樣的引進版的節(jié)日場景感則刻畫得很生動。
日本引進版
這套書，孩子太喜歡了，經(jīng)常翻看，所以顯舊了。
國內(nèi)版??
祖國版的畫面場景感很少，比如餐廳這個主題，祖國版就是羅列出餐廳的各種元素。
國內(nèi)版??
引進版有具體的餐廳場景，一家人圍著餐桌吃飯，吧臺前廚師做菜。在場景中標(biāo)注出各種相關(guān)元素，能夠讓孩子們將各種名詞有機的串聯(lián)起來，整合理解。
場景化也更便于孩子記下這些常見的物品名稱，在生活中自然而然的學(xué)會使用。
日本引進版??
還有醫(yī)院這個主題，問題也差不多。
國內(nèi)版??
日本引進版??
就拿家庭這一主題來細看。
祖國版，一邊是口語化的爸爸媽媽，一邊卻是很書面化的（外）祖父（外）祖母，迷惑；叔叔的妻子國內(nèi)一般是嬸嬸，極少叫阿姨的。
我的家人，爸爸媽媽祖父祖母等家人都是站在我的角度，但是下面侄女侄子又是父母的角度才有的，迷惑。
兄弟是一個人，姐妹也是一個人。對于小寶寶來說，這一主題非常迷惑人。
（外）祖父（外）祖母，兄弟，姐妹，堂（表）兄弟，堂（表）姐妹，都是一人分飾兩角，對于低幼寶寶來說，難以理解，迷惑。
國內(nèi)版??
引進版的問題主要在于文化差異。
日本引進版??
內(nèi)容的邏輯性、合理性
同樣是海邊，引進版兩頁一頁是海邊相關(guān)的物品，另一面是海灘場景。
日本引進版??
祖國版稀罕的放上了全副場景，但是細細看來，諸多不合理之處：
防曬霜畫得比沙灘球還大；
野餐墊出現(xiàn)在沙灘？
草帽還是太陽帽？草帽一般是原木色；
....
國內(nèi)版??
這里的問題，只是例舉了部分，真是不比不知道，一比嚇一跳。希望大家在買這套繪本的時候注意一下，原版作者是吉田純子。
小熊寶寶是非常經(jīng)典的嬰幼兒生活啟蒙繪本。主角是一只萌萌的可愛小熊，配角有小兔子、小老鼠、小象、小豬等等。
這套書背景大部分是留白，畫面清新，簡單又可愛。文字簡短重復(fù)，情節(jié)緊密圍繞嬰幼兒日常生活，讓嬰幼兒很容易理解和接受。
如果你在幾個電商品牌搜“小熊寶寶”也很容易買到山寨貨。商品主圖還有大寫加粗的“崔玉濤推薦“字樣。銷量也非常高，育兒群有人買到過這個版本，我也買了一套，主要是想看看引進版和祖國版的區(qū)別。
繪畫的對比
首先很明顯的就是繪畫的區(qū)別，審美是比較主觀的，我盡量客觀了描述。
引進版，動物們圓憨憨的，非常萌。每個小動物都畫得很精致，動物那種毛茸茸的毛發(fā)感都有細膩的呈現(xiàn)。不同的光影角度，顏色深淺過渡自然。
日本引進版??
動物們的表情豐富，無論是驚訝、開心、不好意思的偷偷笑、害羞等等都有豐富的刻畫。
日本引進版??
祖國版的動物形象乍一看和引進版一樣，這種程度的相似明眼人都會覺得是“借鑒”吧。但是細細看過去，就顯粗糙了。毛發(fā)沒有原版的細膩，動物的輪廓線比較粗，沒有原版的柔和。
顏色的過度也不夠自然，導(dǎo)致畫面有一種臟臟的感覺。
國內(nèi)版??
國內(nèi)版??
內(nèi)容的對比
內(nèi)容方面，首先兩者都是圍繞著低幼寶寶的日常，很多主題很雷同。引進版在先，祖國版在后，所以很自然就是祖國版“借鑒”了引進版。
我們拿兩套書都有的一個主題來看——《刷牙》
引進版的《刷牙》，是一個很有趣的故事。
小熊、小老鼠、小猴子、小兔子和小刺猬，興高采烈的去找小鱷魚玩。此時，小鱷魚正在家里刷牙。
（這套書，我們家看的次數(shù)實在太多了，比較顯舊）
看到小鱷魚刷牙，它們都想起來自己忘記了刷牙。
日本引進版??
于是，它們急急忙忙都回家去了?！靶△{魚，等會兒吧，我們都忘了一件事兒”
日本引進版??
畫面轉(zhuǎn)到了小熊這里，小熊拿著藍色口杯、綠色牙刷正在用心的刷牙。
邊刷還邊念念有詞“刷牙，千萬不能忘”
日本引進版??
小兔子拿著紫色牙刷，紅色口杯，張大嘴巴刷牙。
“跟媽媽說好的，吃完東西要刷牙”。
日本引進版??
小老鼠的嘴巴張得好大呀！
“上面的牙，下面的牙，前面的牙，里面的牙，唰唰唰！”
日本引進版??
小猴子含一口水，鼓起腮幫。
咕嚕咕嚕咕嚕。
日本引進版??
嗯-噗！漱口水吐出來！
刷完了！
日本引進版??
如果你沒讀過祖國版的同樣主題的刷牙，根本意識不到原版的優(yōu)秀。原版將刷牙是好習(xí)慣、刷牙的步驟完美的融入了一個小故事之中。
沒有說教，只是通過這群可愛的小動物的故事讓孩子接受刷牙這件事。
來，Let's欣賞國內(nèi)版。
小老鼠在做什么？
國內(nèi)版??
哦，小老鼠在擠牙膏。
國內(nèi)版??
小貓在做什么？
提問-回答，是很簡單的親子閱讀的互動模式。但是這張圖只有一個背影，沒有一點提示。孩子怎么猜得出？這種設(shè)計讓一問一答變得沒有什么樂趣和意義。
國內(nèi)版??
小貓轉(zhuǎn)身，才看得到原來是在刷牙。
國內(nèi)版??
小狗在做什么？
國內(nèi)版??
哦，小狗在漱口。
和前面的小貓一個問題，只是通過上面拿著杯子的背影能猜出來小狗是在漱口嗎？
另外，這個小狗，畫得也太像小熊了吧。
國內(nèi)版??
小猴子在做什么？
國內(nèi)版??
小猴子已經(jīng)刷完牙了。
國內(nèi)版??
兩個故事看完，高下立現(xiàn)。
原版《刷牙》通過小動物們忘記刷牙，又都回家刷牙的萌趣故事為線索，一步一步讓孩子知道怎么刷牙。很自然，孩子接受性高。
刷牙步驟，文字部分朗朗上口，還配有低幼兒童最喜歡的擬聲詞。讀起來小孩子都會很喜歡，我也是通過這本書讓我家娃欣然接受刷牙——刷牙的時候邊讀一邊“上面的牙，唰唰唰.......”就夠了。
而國內(nèi)版則粗糙太多，沒有故事性，就是干巴巴的刷牙步驟，句式也都一樣。好不容易設(shè)定一個“看圖說話“的情節(jié)，畫面卻一點提示也沒有。
程式化、說教
這套書除了形象和主題和原版的高度相似之外，還有一個很大的弊病，那就是濃濃的“說教”。這個在原版中是沒有的，原版中想要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，都是通過有趣有情節(jié)的小故事，故事里他們排好隊、他們好好刷牙、收拾好玩具，小動物們潛移默化的當(dāng)好小榜樣，孩子就去模仿了。
國內(nèi)版滿滿的”說教意味“或者一板一眼的流水式教導(dǎo)，沒有故事性，不吸引人。
比如，小熊要上廁所。繪本里就是先要脫褲子、然后坐在馬桶上，然后拉拉拉，拉完擦干凈，沖水。
比如午飯，每個小動物都有一樣不喜歡的食物，書中就是各種”說教“，“不挑食的寶寶才是好寶寶“。
不挑食當(dāng)然是好事，但是誰沒幾個不喜歡的食物？我就挺挑食，孩子不喜歡某食物再正常不過了。我們找營養(yǎng)可以替代的其他食物就行了。
更不要對孩子說“不挑食才是好寶寶”。
情節(jié)設(shè)計邏輯欠佳
現(xiàn)在大家都知道對于低幼寶寶來說，最好是不要看電視。但是這里的情節(jié)卻設(shè)置為，小兔子看電視呵欠連天。
既然是好習(xí)慣繪本，按時睡覺很重要，但是低幼兒童不看電視也很重要，不能顧此失彼。
小老鼠睡覺之前是吃糖還是玩糖？不管哪一種都不太合理，也不是“好習(xí)慣”繪本應(yīng)該推薦的。
小老鼠玩打火機很危險，需要制止。但是對于家長來說，其實最重要的是要記得把類似的危險物品放在孩子接觸不到的地方。
總之，這套書在我沒看到國內(nèi)版本前，還沒意識到引進版的優(yōu)秀。真的是沒有對比就沒有傷害。
《大衛(wèi)不可以》也是經(jīng)典繪本之一，幾乎人手一套。凱迪克銀獎作品，風(fēng)靡全球。
一套三本，分別是《大衛(wèi)，不可以》、《大衛(wèi)惹麻煩》、《大衛(wèi)上學(xué)去》。國內(nèi)高度相似版是《哈利不可以》。
原版主角大衛(wèi)的形象可以說是深入人心。圓圓的腦袋、尖尖的牙齒，淘氣包。各種調(diào)皮搗蛋，在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響…
尤其是他摳鼻屎的畫面，簡直深入人心。
這套書也有“祖國版”，也是一個調(diào)皮的小男孩，形象上和大衛(wèi)有差別，但是情節(jié)、書名如出一轍。
除了以上的山寨繪本之外，還有盜版繪本也很猖獗。我就買到過盜版的《猜猜我有多愛你》，內(nèi)容和原版幾乎一致，印刷質(zhì)量較差。真是一不小心就被坑。
今天曝光這些山寨繪本是想給大家提個醒，閱讀是一件好事，但是買書的時候我們要小心，不要給孩子買到這些山寨繪本。
我們拒絕山寨繪本，是因為它們大部分都是垃圾書。那些靠著竊取別人的勞動成功來做書的人，能做出什么好書？他們出書的目的就是為了牟利、賺快錢，所以圖畫，內(nèi)容，邏輯等方方面面都是速成，不用心的，這樣的書真的“有毒”。
繪本是買給孩子看的，我想我們所有做父母的讓孩子閱讀的初心一定是誠實，守信，尊重這些美好的品質(zhì)。而這些，是山寨抄襲的繪本所不具備的。
正版書，從我買書的經(jīng)驗，以及跟出版社了解到的情況看，一般從以下幾個途徑買的繪本，是沒問題的：
線上：當(dāng)當(dāng)、京東的自營，出版社的旗艦店；
線下：新華書店，規(guī)模比較大的其他正規(guī)書店
但是，山寨的繪本因為程序上也是合規(guī)的，這些渠道也沒辦法避開山寨繪本。怎么辦呢，只能買書前多做點攻略了，多一點了解。
攻略：
1：可以多看看母嬰博主（比如我）的推薦和繪本解讀，提前了解一些繪本的基本信息。
2：也很推薦大家有時間帶孩子直接逛逛線下的書店，這樣能夠直接看到實物，孩子的喜好也很容易分辨，不會說買回來孩子不喜歡。
如果以前不小心買到了山寨版也不要過于擔(dān)心，小孩子的容錯率很高的，只要不是經(jīng)?？催@些山寨書，也不至于因為一兩套有問題的書就帶壞了。但是我們做家長的還是要把好關(guān)，給孩子選購高質(zhì)量的原創(chuàng)圖書。
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