小川讀書情況(2021/02/04)

一、   讀書情況詳解（按照喜歡程度排序）

本周借的5本書都讀了，沒有之前那種不讀的，可能因為情節(jié)都比較好理解沒有那種無厘頭的書，他還是挺接受這種寫實類情節(jié)的書的。

1. 從窗外送來的禮物

2. 愛睡覺的鯨魚

這兩本書就是按部就班的能讀下來，我給他們排在前面的原因是小川可以不著急的一頁一頁看下去，直到看完為止，剩下后面3本書都是很快的速度，有種趕進度不是為了讀書而讀書的感覺，瘋狂翻頁，為了結(jié)束而翻書的感覺。

3. 沒事，你掉下來我會接住你

會說出來這本書的名字，每次讀完書還會在床上往下蹦，然后和我說沒事，媽媽會接住我的

4. 數(shù)一數(shù)，親了幾下

對數(shù)字十分感興趣，親親不太感興趣，自己觀察到每本書里都有?，會數(shù)?，然后告訴你有幾個，我沒告訴過他，是他自己發(fā)現(xiàn)的

5. 長大以后作什么

問長大以后做什么，第一天不知道，我給了選項醫(yī)生還是老師，他說醫(yī)生，接下來幾天一直在說長大當醫(yī)生給小朋友扎針

二、總結(jié)

•  這幾本書總體來說已經(jīng)很好了，每天都不會拒絕，每天咋地也都翻看一遍，五本書看下來基本上20分鐘吧
• 看完書之后特別享受我夸他看書好的過程，目前讀書動機不是特別明確，我自己感覺小川有種應付我的感覺，每天睡覺前還讓我給豌豆豆老師打電話，告訴豌豆豆老師小川看書看的好
• 最近我和爸爸探討一個問題，就是我現(xiàn)在應該培養(yǎng)的是他的閱讀習慣還是閱讀興趣，爸爸覺得他挑書就讓他挑，雖然可能不對，但是起碼能保留他對讀書的興趣而不是限制他必須看什么書，這樣的話可能孩子別說挑書了，讀書都可能不讀了。但是我也和爸爸解釋了因為小川喜歡舊書，家里只要有舊書他可能就拒絕新書了，我現(xiàn)在只是希望他能有個好的閱讀習慣，不挑書什么都讀，這是我倆的分歧點，我們也還在摸索中
• 最近又多了些煩惱，不知道應該怎么對他進行英文啟蒙，應該給他讀中文然后讀英文嗎還是怎樣的，思考中……