硬核老母的佛系轉(zhuǎn)變

[cp論硬核老母的修養(yǎng)-從??媽到佛系媽的轉(zhuǎn)變 坐標(biāo)北京，自己京一帶，女娃，四歲半。 在家人看來(lái)娃京籍已經(jīng)要人生巔峰，但是作為老母深感焦慮。在娃一歲左右，加入各種育兒群，焦慮感尤為爆發(fā)，看人家娃一歲時(shí)候繪本，英語(yǔ)有條不紊的輸入，兩歲繼續(xù)，三歲英語(yǔ)開(kāi)竅，四歲已經(jīng)開(kāi)始優(yōu)才，學(xué)而思和摩比了，五歲娃ket優(yōu)秀，balabala。那時(shí)候真希望自己娃快快長(zhǎng)大，好把老母學(xué)到的種種技能大顯身手。憧憬每天要讀中文繪本，英語(yǔ)繪本，興趣愛(ài)好全能發(fā)展。剛開(kāi)始真的如此，一歲半開(kāi)始英語(yǔ)繪本，兒歌，中文繪本大量輸入，小妞不排斥，一直堅(jiān)持老母很自豪。繼續(xù)遨游各大群，信息收集越多，反而迷失了方向，英語(yǔ)怎么啟蒙最科學(xué)，教材要篩選，分級(jí)閱讀選哪套，自然拼讀好不好，怎么學(xué)，科普知識(shí)幾歲開(kāi)始，明年雜志定什么，數(shù)學(xué)是不是該引入了，國(guó)學(xué)知識(shí)怎么講，那個(gè)時(shí)候記錄了好多小本本，狀態(tài)就是不是在群里爬樓就是在爬樓的路上，回家走路，地鐵上全都在想娃，想著怎么給娃做規(guī)劃[允悲]隨著娃逐年長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)很多規(guī)劃都沒(méi)有用武之地，除了讀書(shū)，不管英文還是中午還在堅(jiān)持。比如我想跟她講講wonders，白天在單位放棄中午休息時(shí)間啃教參，準(zhǔn)備材料，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，然鵝堅(jiān)持完三個(gè)單元就放棄了[汗]比如定了寶貝盒子的雜志，里面的科普讀物從來(lái)不感興趣[汗]比如摩比數(shù)學(xué)到中班了，小班的書(shū)還沒(méi)學(xué)完[汗]比如10以內(nèi)的加減法把老母要逼瘋[汗]比如買(mǎi)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在就只做了一個(gè)[汗]比如聲律啟蒙背了前五篇就一副我不喜歡的樣[哼][哼][哼]最頭疼的是性格問(wèn)題，敏感，慢熱，害羞全占了[悲傷]每次為了一個(gè)小小的展示自我的機(jī)會(huì)苦口婆心，因?yàn)楹翢o(wú)征兆的生氣哭笑不得，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不愛(ài)讀而上火。夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)陷入到自我反思，自我否定中，是不是我逼得太緊，是不是我的方法不對(duì)。今年小妞因?yàn)樯∽≡?，陪住院一周多自己突然釋然了，在生命面前，其他都是浮云[允悲]心態(tài)轉(zhuǎn)變自己也輕松不少?，F(xiàn)在一如既往的鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，雷達(dá)不動(dòng)的睡前故事，陪玩陪吃陪睡，歲月靜好，靜待花開(kāi)??[/cp