啟蒙的就不說了,在上一篇日志有。
接著說。
在我家大約4歲半時(shí),老母親一邊慢慢教自然拼讀,自然拼讀用時(shí)7個(gè)月完成,一邊慢慢刷分級。
買了一堆分級,牛津樹,raz. 海尼曼,培生,哈考特,級別買全。
分級類的就孩子自讀,讀對就過,后面有問題的就問娃,讓娃回答。
然后每天再和孩子親子閱讀,讀繪本,廖單,圖書館,I can read,蘭登。。都買了。。親子繪讀就邊聽邊暫聽,我講解單詞給娃聽。第二天第三夫循環(huán)聽音頻。我給親子閱讀兩輪后,這套書就要娃自己朗我聽,并讓娃講解個(gè)別單詞的意思。
這個(gè)時(shí)期大約到了娃5歲左右,我又自雞了wonders的gk級別。
每天就是自然拼讀,分級,親子閱讀,wonders每周一次。
到了娃5歲4個(gè)月時(shí),啟蒙16個(gè)月。。。我娃才讀到牛5完,raz的c級,海尼曼讀完,圖書館讀1,蘭登讀2時(shí),老母親受了花友qqb的刺激??????。直接讓我妞讀了朱尼b瓊斯。。。。
當(dāng)時(shí)我自己看了下書,我覺得我娃應(yīng)該行,每頁生詞不多于5。而且朱尼b多可愛啊,我娃應(yīng)該會(huì)喜歡。
那個(gè)時(shí)欺操作法時(shí),每天讓娃聽兩章音頻,然后我問問題,她回答。然后娃朗讀,我圈生詞讓她猜,猜中過,猜不中我講解,第二天再問這些詞的意思,直至全對。
就這樣,每天兩章,這套書讀了好久好久。期間我和娃還是繼續(xù)讀分級,親子閱讀,并加入了做raz的quiz.
然后朱尼b快讀完時(shí)又加入了樹屋,同樣操作,樹屋讀了幾本后,發(fā)現(xiàn)娃會(huì)默讀了,就直接讓她看兩章,不朗讀了。
樹屋讀完后,我們又返過來讀橋梁書。如nate. 貓頭鷹日記,dragon masters,這時(shí)就整本讓娃看,然后我再問娃一些詞的意思。后面就慢慢讀書a to z mistry. 牛津樹10到12級,毀滅日記,還是一樣操作,但整套讀完,我妞會(huì)想2刷,3刷,喜歡反復(fù)看。
初章書讀的不多,一方面是眼晴要休息。一方面是戶外花時(shí)間。
但是最近有個(gè)小意外驚喜,我家中章沒聽過沒看過。。。由于我前天帶她看了哈利波特與魔法石的電影。。?;丶揖图焙搴蹇煽磿?。。。所以我就給看了,規(guī)定一天給看20分鐘,娃看得津津有味。。????
看娃能堅(jiān)持到哪一本。??????
5,6級朱尼·瓊斯 Junie B. Jones4579人有 · 評價(jià)3153 · 書評32Barbara ParkRandom House