2024年11月4日

要期中考試了，這個(gè)周末家里的氣壓比較低，娃也不太有心情跟我聊天，忙著復(fù)習(xí)。

刷了一下午的地理，娃跑來(lái)跟我吐槽，為什么叫地理呢？因?yàn)闆](méi)有天理??????

地理這門學(xué)科一直被吐槽的就是答案游走毫無(wú)邏輯，所以又被稱作沒(méi)有天理。

娃跟一道題目杠上了，從字面理解上來(lái)看，題目的兩個(gè)答案都對(duì)，為什么只選D，不選C。娃想不明白。

我看了一下題目，講的是地下石油層太淺遇見斷裂，導(dǎo)致石油跑了，問(wèn)石油跑了的原因，C選項(xiàng)是因?yàn)槭蛯犹珳\，D選項(xiàng)是因?yàn)橛鲆娏藬嗔褞А?/p>

小米認(rèn)為石油層是因?yàn)樘珳\才會(huì)遇見斷裂帶的所以應(yīng)該選C，當(dāng)然他也覺得D遇見斷裂帶導(dǎo)致跑油的選項(xiàng)也對(duì)，所以對(duì)于因果的選擇邏輯就不清晰了。

我越來(lái)越覺得高中科目的學(xué)習(xí)開始對(duì)思維習(xí)慣有了要求，看起來(lái)兩個(gè)都對(duì)的答案應(yīng)該用什么方法去分別他呢？取決于我們平時(shí)的思考習(xí)慣。

第一，遇見比較概念時(shí)，不要糾結(jié)于比較概念的對(duì)錯(cuò)，而要看到歸因之后解決問(wèn)題的辦法。

比如說(shuō)冷熱，深淺這些概念都是比較概念，所以都是相對(duì)的。

假設(shè)人正常的洗手溫度是40度，那么如果一個(gè)人在冬天零下的天氣里進(jìn)到屋內(nèi)需要洗手，遇見40度的水溫會(huì)覺得燙，這個(gè)時(shí)候有兩個(gè)選項(xiàng)，A是覺得燙的原因是因?yàn)槭痔淞?，B覺得燙的原因是因?yàn)樗珷C了。

我們應(yīng)該怎么去歸因呢？如果選擇A，那么當(dāng)時(shí)解決不了要洗手的問(wèn)題，所以我們大部分的人的歸因都是選擇B，水燙了，加點(diǎn)冷水，就解決問(wèn)題了。

這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歸因的目的是為了解決問(wèn)題。

那么回到這道題，如果你對(duì)于跑油的歸因時(shí)石油層太淺，能解決石油開采過(guò)程中跑油的問(wèn)題嗎？解決不了，所以歸因就必然是斷裂層的問(wèn)題，石油開采的過(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用力學(xué)知識(shí)規(guī)避斷裂層的出現(xiàn)就可以防止跑油。

第二，原因不分先后，只分是不是直接原因。

比如說(shuō)這道題，雖然是因?yàn)槭蛯犹珳\遇見了斷裂層所以才會(huì)跑油，那么可以試著將這兩個(gè)原因單獨(dú)來(lái)看，拿掉其一，看看對(duì)結(jié)果有沒(méi)有影響。

拿掉石油層淺這個(gè)因素，即使石油層不淺，遇見斷裂依舊會(huì)跑油，不影響結(jié)果。拿掉斷裂這個(gè)因素，即使石油層是淺的，如果沒(méi)有遇見斷裂，也不會(huì)跑油，所以遇見斷裂才是直接原因。

所以地理也是有邏輯的，只是他對(duì)邏輯的判定會(huì)更深入。