發(fā)現(xiàn)傾聽者的一個(gè)妙用

傾聽者算是業(yè)界知名雞娃神器了，娃兩歲多時(shí)，我也跟著入了坑。

有人說傾聽者是“可以外放的mp3”，我覺得蠻貼切。

我使用后的最大感受就是“方便”：

方便拷貝資料

方便播放

方便攜帶

因?yàn)榉奖悖匀菀讏?jiān)持。

其實(shí)傾聽者的很多復(fù)讀模式也很強(qiáng)大，但我目前都沒有用過，最常用的就是播放鍵。

最近我新開發(fā)出來一種用法，也覺得相當(dāng)不錯(cuò)——錄音頻，下面和大家說說操作方法。

很多英文繪本和分級(jí)讀物，都有配套的音頻，但中文讀物上，除了古詩詞，故事類的音頻還真不太好找，而且質(zhì)量也參差不齊。我曾找過一些中文故事類app給娃聽，但她都不是特別喜歡。

所以我家的中文讀物都是靠我人肉讀，每天晚上都讀到口干舌燥、咽痛氣短，孩子卻還意猶未盡。

我也試過在app上找一些主播錄的故事給孩子聽，但有一些情節(jié)比較曲折的，主播的語氣夸張一些，孩子會(huì)有點(diǎn)害怕，每次挑故事、挑音頻也花費(fèi)不少時(shí)間。

后來我偶然發(fā)現(xiàn)孩子在上ai課時(shí)，特別喜歡重聽她回答的問題，于是我就在給她讀中文故事的時(shí)候，用傾聽者錄音模式，把我給她讀故事、我們討論繪本的聲音錄下來，因?yàn)槁牭阶约旱穆曇魰?huì)覺得很好玩，所以孩子很喜歡這種錄故事的方式。

遇到自己想偷懶或者疲憊的時(shí)候，可以用自己錄的音頻來代勞，我覺得效果一點(diǎn)不比主播講故事差：）

歡迎關(guān)注我的微信公眾號(hào)“原來是張小慢”