老母親難了??

啪啪打臉??

老母親近日才想著21天整治娃的單詞，沒想到今日被打臉了??

娃今日回來先說了忘帶語文書和本子的事，然后照例匯報昨天作業(yè)的等第以及今日的作業(yè)項目和預估完成時間，然后，不好意思地接著說，“有件事我不想說～～～”

不想說？那就寫作業(yè)去吧～～～

我數(shù)學沒有達到均分，也沒有優(yōu)秀。

那是多少？

84。豎式計算扣了1??分，那分要是沒扣就優(yōu)秀了……

（老母親內心吶喊，說這有啥用呢……）那還錯哪兒了？

???兩道6分的題，老師之前講過，但我記不清了，那時老師說題挺難的……

題挺難的？學校這種考試怎么會出難題？重點不是你不記得老師的解題步驟，關鍵是你那時也沒真把題目搞懂。那你說，怎么辦？刷卷子吧，卷子那么久沒刷了。

娃滿臉笑容地搖著頭……

老母親本想著娃最近課內沒啥問題才想著整治下娃的單詞的，這下………老母親自己難堪了??????

還有今日翻看了娃的數(shù)學練冊，嗯，???他之前匯報的優(yōu)，但也有老母親不記得他是否匯報過的良??看了下主要是計算問題，還有寫了一半就沒寫的??估計是用著碎片時間寫的，下回接著寫時也沒檢查??

再加上娃今日忘帶課本作業(yè)本，還有積習難改的科目袋亂放，最近需要“整治”的項目，好多～～～好多～～～好多～～～

大概再一個???就期末考了，老母親糾結下，這21天要整治啥??

也許可以齊頭并進??畢竟整理書包和數(shù)學答題習慣以前抓過的??只是英語這塊兒確實費事。還有娃已經四年級了，老母親希望帶他一程，讓他知道，“只要我數(shù)學上點心、語文再加把勁兒，我也可以是學習小明星?！?/p>

這么一分析，英文這兒的力度小點吧，和校內勁兒往一處使。

校內這塊兒媽媽牌作業(yè)也不需要多，維持少量計算和默寫小達人，再利用老師布置的作業(yè)來糾正答題習慣，給出一段時間讓娃按著考試標準檢查，這個老母親得盯著。

書包和科目袋的整理偶爾檢查下，這回確實也是老母親的問題，改變了批改的地方，以前是在餐桌那兒批改的，放在那兒娃一般也不會落下。

最近需要整改的還有睡眠??爭取9:00停下所有事兒刷牙睡覺??