交朋友的Butterfly原則

昨天在哥哥文具袋里發(fā)現(xiàn)了兩只紅筆。問他為什么要帶自己不需要的筆，他說是有兩個(gè)同學(xué)需要。

已經(jīng)有兩次發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

上一次他把自己的馬克筆悉數(shù)送給了同學(xué)，甚至回家還說自己欠著同學(xué)兩只。

他入學(xué)年紀(jì)偏小，一開始動作慢，表達(dá)差，那時(shí)候的語文老師兼班主任沒少針對他，甚至于事事拿他當(dāng)靶子。

一直以來都不想給老師添麻煩，但是她實(shí)在辜負(fù)了我的信任。哥哥在班里經(jīng)歷了一次被欺負(fù)事件以后，這個(gè)老師還要我反省他為什么會被人欺負(fù)，是不是自身性格有問題。氣得我言辭嚴(yán)厲的反過來教訓(xùn)她好久，還把當(dāng)事家長找了個(gè)遍，這個(gè)班主任才讓那些孩子寫了檢查。

以后她也不再把哥哥當(dāng)靶子來教訓(xùn)。一直以為老師的教導(dǎo)要有則改之無則加勉，誰想到你的尊敬和信任實(shí)際上是被人當(dāng)了軟柿子捏。

這是事件發(fā)生的背景不多提。心疼哥哥在班里變得這樣小心翼翼，甚至出現(xiàn)這種討好性人格。

昨晚給他溝通，告訴了他交朋友這件事就像那句話里說的，你若盛開，蝴蝶自來。

你自信了，從容了，優(yōu)秀了，依然能吸引來真正的朋友。

這個(gè)學(xué)期哥哥的班級換了班主任，他自己的學(xué)習(xí)成績從三年級以來也一直在穩(wěn)步上升。

相信他會慢慢明白這個(gè)道理。

再者，媽媽是你永遠(yuǎn)的后盾。

誰要欺負(fù)你，我就滅了誰。