2024年4月9日

這個清明三天，小米同學(xué)在家寫了兩天作業(yè)，第三天要回學(xué)校排練，為學(xué)校的開放日做準備，一大早就回校了。

一邊說著遺憾今年的生日不能在家過了，一邊頭也不回的走了。

這次小米同學(xué)第一次生日這一天沒有和我們在一起。

高中的知識量越來越大了，娃說一邊學(xué)習(xí)一邊整理知識體系的效果不是很好，他打算先把知識點學(xué)完，再去系統(tǒng)的做知識點整理。

地理開始學(xué)人文地理，學(xué)校剛學(xué)完，小測就做了一張高考題的卷子，娃雖然地理學(xué)得好，但是其實并沒有做任何拓展，一下就被這張卷子打懵了。只考了40分，班上有一個體育生因為平時喜歡看地理類的書考了70分。

娃估計很郁悶，假期回來找了我之前準備的地理題刷了半天，跟我說嚇死我了，原來以為學(xué)不好人文地理呢，原來不難啊。

我抱了抱娃，沒有說這種突然加壓式的考試除了打擊孩子信心以外其實沒有什么用處。

小米地理一直都是年級前三的，都會因為一次考試突然對自己失去信心，要回來靠刷題找回感覺，不要說平時一般的孩子了。

繼續(xù)曬一曬我的手工??????

我申請去青年夜校去做手工老師了，不知道能不能成。

《追風(fēng)者》大結(jié)局了，打算跟小米聊一聊里面的大反派林樵松。人的一生隨際遇浮沉，要看清自己的位置，不要用力過猛。

林樵松的背景大概是黃埔五期學(xué)員，所以不受重視，他為了獲得信任對老師同學(xué)極盡殘忍，又踩了黃埔系師道同年舊式系統(tǒng)的底線。所以最后淪為小丑式反派的結(jié)局?？梢愿∶缀煤昧囊涣摹?/p>