一年級下冊,老師的預(yù)習(xí)要求中有一條,對生字進(jìn)行口頭組詞。
昨天,學(xué)了“道”字,孩子在課堂上舉手組了“道路以目”,受到了老師的表揚(yáng)。孩子很開心。
對此,我突然想到,接下去的生字,是不是可以幫孩子在家里先多組幾個(gè),特別是成語,一來提高孩子課堂的積極性,二來把成語理一理,加些典故。
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