中班上學(xué)期老師訪談?dòng)涗?/h1>

從10月中班開學(xué)，爸爸在月底前就正式去上海工作了。到現(xiàn)在已經(jīng)有快兩個(gè)月，周五晚上放學(xué)的時(shí)候去跟幼兒園老師聊了聊，到今天上午去愛貝又跟JACKEY見面，感慨頗多，記錄一下吧。

發(fā)現(xiàn)這是這學(xué)期第一次跟老師交流，無論是幼兒園還是機(jī)構(gòu)，都很少去接送他了，一方面是11月5日疫情以來輔導(dǎo)班停課，到上周才正式復(fù)課。另一方面也是確實(shí)太忙了，沒有時(shí)間。自從爸爸10月中旬開始去上海，我已經(jīng)有意識(shí)地盡量早點(diǎn)回家，但是無奈在11月底的時(shí)候就開始年終的忙碌模式，從上周到這周，基本上是每天加班，干啥11月月底的結(jié)賬周期，到明年預(yù)算，感覺到年底都不會(huì)有閑下來了，其實(shí)往年的這個(gè)階段也都是這個(gè)節(jié)奏，我心里是有準(zhǔn)備的，可是今年不同的是，我加班，爸爸也不在家，只有姥姥能陪他，雖然不同，感覺也陪他搭機(jī)器人玩得很好。

直到跟老師聊了以后，才發(fā)現(xiàn)不是自己想的那么簡(jiǎn)單。楊老師提了一系列在學(xué)校的習(xí)慣問題，不好好吃飯，肢體動(dòng)作多。欣慰的是，這個(gè)學(xué)期開始不怎么動(dòng)手了，而且小朋友也意識(shí)到他的改變，愿意跟他做好朋友，看來每個(gè)階段的問題確實(shí)都不一樣，只能一個(gè)問題一個(gè)問題地解決。老師提到周五他不好好睡覺，所以騙他說小仙子就么送禮物，結(jié)果晚上回家的時(shí)候他自己就說其實(shí)禮物是楊老師送的，長(zhǎng)大了果然是不好騙了。。聊了一個(gè)多小時(shí)，主要還是生活習(xí)慣的問題，另外就是不會(huì)等待，老師的原話是太急躁了，沒有耐心，希望能培養(yǎng)他延遲滿足。我也發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很暴躁，想要什么就必須得到，不滿足就會(huì)發(fā)脾氣，下一步一定要關(guān)注這個(gè)問題。

另外就是跟JACKEY聊的時(shí)候，因?yàn)楦容^熟了，所以孩子可能會(huì)閑聊比較多內(nèi)容，她就很認(rèn)真的跟我說了聊天的內(nèi)容，孩子說我下班晚上，好久都沒陪他了，說他特別想要酷卡俠的玩具。還說了很多其他話，這些確實(shí)是我沒有想到的，感覺他確實(shí)把她當(dāng)成朋友了，所以什么都聊，一對(duì)一的補(bǔ)課將近40分鐘了，也很安靜，沒有亂跑，連我最擔(dān)心的拼讀也掌握得不錯(cuò)，確實(shí)是因?yàn)檫€在堅(jiān)持讀繪本，學(xué)校的內(nèi)容基本上還是能掌握，所以去那兒就是想要一個(gè)語言的環(huán)境，真正學(xué)東西還是要靠家長(zhǎng)的規(guī)劃了，可惜這段時(shí)間我都沒顧上，確實(shí)有點(diǎn)耽誤了，但我也真的沒辦法三頭六臂了。

還有一個(gè)問題沒說，就是鋼琴課，雖然從10月開始就正式上琴了，結(jié)果剛上兩節(jié)就碰上疫情暫停，然后線上課效果一塌糊涂，我一忙，也很少在家練琴了，感覺有點(diǎn)荒廢了，昨天老師又打電話想把周六的時(shí)間改成5點(diǎn)30，本來學(xué)校5點(diǎn)才放學(xué)，5點(diǎn)半太緊張了，如果不合適可能還要調(diào)整時(shí)間或者老師，等下一步溝通看看吧。素養(yǎng)課更是沒有聯(lián)系，音階那些都掌握得不好，感覺學(xué)的每一項(xiàng)內(nèi)容，如果我不跟著，不能持續(xù)練習(xí)，基本上都是白學(xué)了，而我一忙起來又沒有時(shí)間，真的是個(gè)悖論。所以，這段時(shí)間我已經(jīng)有點(diǎn)焦慮癥了，就是心里慌得不行，感覺有太多的事兒需要我做，又沒有時(shí)間，包括工作上也是一塌糊涂，甚至有點(diǎn)想放棄，感覺真的做不好，職場(chǎng)媽媽太累了。

現(xiàn)在只剩下年終工作總結(jié)，兩篇新聞稿沒有弄完，把這兩件事弄好，基本上可以松一口氣了，雖然不一定能按時(shí)上下班，至少壓力不會(huì)那么大了，其他的慢慢來吧，等年底上完，英語機(jī)構(gòu)肯定是上不了了，音樂也暫停一下，換個(gè)老師換個(gè)環(huán)境試試，可以考慮在寶龍找個(gè)聲樂課試試，鋼琴也能緩緩，這樣壓力不那么大。暫時(shí)先這樣吧