在研究了海尼曼、RAZ、牛津樹等一系列分級讀物后,最終還是選定了RAZ AA作為辰辰的第一套英語啟蒙分級讀物。
牛津樹:眾所周知的,是趣味性最強(qiáng)的一套分級讀物。很多寶媽都說,看過了牛津樹,可能寶寶就不愿意看海尼曼等分級了。這顯然不是我愿意見到的事情。而且英語啟蒙的路很漫長,需要其他很多的閱讀材料作為支撐,不是光靠一套牛津樹就可以的。而且牛津樹的句型很多都是過去式,我很擔(dān)心寶寶沒有什么英語基礎(chǔ),上來就過去式,會給他英語學(xué)習(xí)造成一定的困擾。
海尼曼:海尼曼分為GK,G1,G2等多個階段?,F(xiàn)在市面上在售的讀物,就這三個階段。GK有70本,分為Level A-C三個層次,適合英語零基礎(chǔ)的寶寶。G1有110本,分為Level A-J十個層次,適合于國外幼兒園至一年級的孩子。G2共118本,分為Level B-N, 共13個層次,適合于國外一年級至三年級的孩子。本來打算將海尼曼GK作為辰辰的第一套分級讀物,因?yàn)楹D崧譃镕iction和Non-fiction,不至于那么枯燥,而且重復(fù)句型很容易讓寶寶記住。學(xué)習(xí)英語的目的,是講英語作為一門工具,可以開口說,達(dá)到溝通交流的目的。
RAZ:從AA-Z,共分為27個階段,是體系最完整的的分級讀物,有明確的區(qū)分度。而且RAZ AA都是單詞或者短語,難度最為簡單。即使是RAZ A的難度都是略低于海尼曼GK的。一般建議英語基礎(chǔ)較差的寶寶在學(xué)完RAZ AA和A之后再學(xué)習(xí)海尼曼GK,或者可以穿插著一起學(xué)習(xí),穩(wěn)步爬坡,讓寶寶在不經(jīng)意間就慢慢的上升一個難度。
RAZ的內(nèi)容也十分豐富,涵蓋常識,天文,地理,歷史,童話,人文,動植物等等,不僅可以提供寶寶的英語水平,更是幫助寶寶提高了知識文化水平。
-RAZ AA,小寶寶必入的一套分級讀物-
考慮到我家寶寶年紀(jì)太小,思慮再三,還是先從最簡單的RAZ AA打基礎(chǔ)。
AA級別作為最初始的級別,每頁主要以單詞和短語為主,隨著級別的上升,句子會越來越長,有更豐富的表達(dá),詞匯也越來越豐富。而對于相同的主題,同級別的書會有配套的補(bǔ)充延伸,高級別的書會引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考。
以《Water》一書為例
本書闡述了水的不同存在方式,不僅有常見的液態(tài)水:如湖水、河水、雨水;也有固態(tài)水:如雪、冰。讓寶寶在潛移默化間就了解水的形態(tài)和不同的存在方式。
而同階段的書又相互融匯貫通,如《At The Lake》、《The Ocean》,可以和《WATER》遙相呼應(yīng),為寶寶的知識積累做了一個很好地補(bǔ)充。
高階段的RAZ B,也有相似主題。只是從AA的單詞/短語進(jìn)階到了句子了,并且對相關(guān)知識做更深入的補(bǔ)充,如《Where is Water?》,其中“Water is in the rivers”,"Water is in the Ocean"等分別對應(yīng)AA《Water》中的“The river”,"The Ocean",溫故知新,引導(dǎo)寶寶去探索更深層的知識。
-關(guān)于介詞-
有趣的圖片,不用死記硬背,就能讓寶寶輕松理解各個介詞的意思。
RAZ AA中,介紹了一些常用介詞,如on,over,in, out, off等。讓我們通過ON的一組圖片,來看看寶寶學(xué)介詞是有多么簡單。
-關(guān)于數(shù)字-
RAZ AA有專門的“Numbers Series”,從One到Twelve,每一頁用對應(yīng)數(shù)量的物體,簡單易懂。而且每一頁都暗藏了那個數(shù)字,讓我們和小寶寶一起來找一下《One》中暗含的那個數(shù)字1吧。是不是設(shè)計(jì)很巧妙呢。
-關(guān)于顏色-
RAZ AA還有”Colors Series”,有《Yellow》、《Blue》、《Red》、《Orange》、《Green》等,以《Yellow》為例,通過生活中一些事物的圖片,教會寶寶對應(yīng)的顏色。
此外,RAZ AA還有很多其他的相關(guān)知識,關(guān)于季節(jié),《SPRING》、《SUMMER》、《It is Fall》、《Winter》等;關(guān)于大小,如《Big》、《Little》。
看了這么多,是不是心動了呢?
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