對考級的興趣

上周末去鋼琴教室上課，一進(jìn)門嘟嘟看到貼在前臺的考級名單，就被吸引了，拉著前臺老師問東問西，老師也耐心地解答他的問題。 

通過嘟嘟和老師的一問一答，我大致了解了鋼琴考級的規(guī)則。鋼琴可以跳著考，一般從3級開始，教室里考3級的小朋友最多。然后隔一年，再考5級，再往上的小朋友就少了。至于3級，《拜厄》下彈完才可以考，而我們《拜厄》上還沒學(xué)完。老師說下半年有考級，明年暑假也有，我們等到明年這時候可以報名了。 

本來我覺得考不考級無所謂，沒想到嘟嘟對考級很有興趣，跟老師拉拉雜雜地談了好多。他問老師考不過怎么辦？老師說不會啊，這里的小朋友沒有不過的。聽說沒有不過的，他很受鼓舞，還把自己總結(jié)的鋼琴和圍棋考級的區(qū)別講給老師聽。他的態(tài)度讓我改變了我的想法，如果他有熱情，又有能力，可以考慮讓他考級。不過目前來看，言之尚早，至少還有一年的時間。 

在家練習(xí)的時候，好像多少受到“考級”的激勵，感覺對自己更有要求些。前兩天我還跟他說，老師每次布置的作業(yè)，你應(yīng)該自己有個計劃，每天練習(xí)哪一條，達(dá)到什么目標(biāo)，這樣回課才不會來不及。這兩天發(fā)現(xiàn)他有了點(diǎn)自主意識，上琴前會說我今天先練拜厄，我要把這條練好之類，雖然行動的時候還是會著急。 

練習(xí)又遇到新的困難，老師要求他邊彈邊唱譜，天知道我們從來不唱譜，簡譜哆，來，咪…按順序還可以唱下來，跳著來就亂套了。五線譜要唱就更難了，知道琴鍵上在哪，但不知道唱什么。老師說他的音準(zhǔn)也不對，需要邊彈邊唱來矯正音準(zhǔn)。這個工程難度很大，顧得唱就顧不上手，顧上手就顧不得唱，亂啊。希望考級的影響能長一點(diǎn)再長一點(diǎn)，長到我能全身而退是最好了。