如何寫一份名校青睞的“幼升小”簡歷？

前幾日網(wǎng)上流傳的魔都幼升小簡歷，讓人驚嘆神童下凡。這些娃雖厲害，但簡歷讀來卻浮夸了些。想起六年前我曾給嘟嘟寫過一份簡歷，也過了上實的網(wǎng)篩。就以上實為例，和大家分享一下，怎么寫一份低調(diào)而奢華的幼升小簡歷呢？

一、投其所好

首先要了解目標學校的教學理念及招生偏好，這個看上去和娃自身沒有直接關(guān)系，其實非常重要。所謂投其所好，知道學校喜歡什么樣的孩子，你的簡歷就要往那個方向靠。當時我看到一篇文章，是上實老師在學校推介會上的講話，我印象比較深的是相比各種證書，上實更看重閱讀習慣、思維能力、建模能力的培養(yǎng)。也就是說，除了已經(jīng)掌握的知識，學校更注重孩子未來的可塑性。

因此，在寫簡歷的時候，我不寫孩子認識多少字，而是告訴老師孩子在讀什么書，他有怎樣的閱讀習慣和偏好；不寫孩子會做幾位數(shù)的算術(shù)題，而是寫他對數(shù)字、邏輯的敏感和好奇。

二、觀察細致

一份好的簡歷，不僅體現(xiàn)娃的學習能力，不僅考驗家長的寫作能力，也是對家長是不是細致負責的考察。寫簡歷的時候，具體的事例比寬泛的數(shù)據(jù)更有說服力。

我從小給嘟嘟寫成長日記，注意觀察他的言行，記錄他成長過程中的點滴進步。寫簡歷之前，我翻閱了以前的記錄，尋找合適的素材。在這些記錄中我確實找到了需要的東西，比如嘟嘟不僅喜歡讀圖書，還喜歡看各種地圖，線路圖，就是所謂的“立體閱讀”；比如孩子從日常生活、游戲中總結(jié)出的數(shù)學規(guī)律?？傊畯暮⒆拥某砷L中，找到他的閃光點，既真實可信又能間接看出家長的“用心”。

三、抓住重點

孩子的優(yōu)點很多，寫的時候篇幅有限，還是要做取舍。抓住孩子最主要、最突出的優(yōu)點，寫出他與眾不同之處。有的娃羅列了一堆證書，卻不知重點在哪里。植入家長背景也好，描述孩子特長也好，需要圍繞一個主題，就是孩子的持續(xù)學習能力。幼升小的孩子，更應該著眼于未來。

嘟嘟喜歡閱讀、下棋，這是他最大的愛好，也是我寫簡歷的重點。他喜歡看什么書，他讀書的時候做了哪些思考，提了哪些問題？他平時怎么愛下棋，通過下棋哪些能力得到提升？諸如此類。通過這些，我想表達的其實是孩子的閱讀能力，思考能力，自主學習能力等等。

四、參考借鑒

六年前，我碰巧也看到幾份據(jù)說是過了網(wǎng)篩的幼升小簡歷。和現(xiàn)在流傳的相比，那幾份簡歷要低調(diào)得多，但一看之下，就讓我留下深刻印象。雖然沒有神乎其神的能力，但這幾個孩子在某些方面表現(xiàn)出的專注、興趣，不由得便讓讀者對他們的未來生出期待。看過這些之后，我受到不少啟發(fā)，默默地修改了娃的簡歷。

嘟嘟只是一個普通孩子，他并沒有通過上實的機考，最終進了更適合自己的學校。但我的簡歷，至少給了他一個嘗試的機會。

最后，牛娃很多很強大，不是每個娃都要去博名校，但如果你想讓孩子試一試，就從寫一份“有心”的簡歷開始吧。