興趣班的思考之二

說(shuō)說(shuō)我對(duì)興趣班的好處的認(rèn)識(shí)，我將孩子的興趣班放在和主課一樣的高度重視：（1）提高他感知幸福的能力。我不希望他只是會(huì)了多少知識(shí)，更重要的是能感受生活之美，在外面不開心，關(guān)上門，放開音樂(lè)，踢踢球，他永遠(yuǎn)能找到內(nèi)心的安寧，他有自我療愈，感知幸福的能力（2）通過(guò)興趣培養(yǎng)培養(yǎng)良好品質(zhì)。比如堅(jiān)持，孩子通過(guò)一段時(shí)間的不斷努力，在彈琴、球技上有了不錯(cuò)的進(jìn)步，他就能體會(huì)到堅(jiān)持的力量，也會(huì)知道延遲滿足的意義。有時(shí)間干講道理不如讓他自己在生活中體會(huì)來(lái)的有用。（3）培養(yǎng)自信。比如一門樂(lè)器+一門運(yùn)動(dòng)，可以讓他更快的融入學(xué)校和社會(huì)的圈子，有利他自信的培養(yǎng)和更便利的社交。

最后，我要說(shuō)，要有更多親子的時(shí)間，不管帶著孩子學(xué)習(xí)還是培養(yǎng)興趣，歸根到底還是希望他能幸福，一切不能太破壞親子關(guān)系。但我也不主張為了討好孩子而不逼他做事情，這樣也是害了他。孩子對(duì)自己的認(rèn)知和自覺性還是很差的。多陪孩子出去玩，在親子關(guān)系的銀行里多儲(chǔ)存愛，這樣當(dāng)你逼他做一些對(duì)他有好處的事情時(shí)，他才會(huì)基于對(duì)你的愛而更加配合。