普娃是如何一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)小學(xué)前通過CATTI三筆考試的

歲末年初，孩子給了我們，也給了自己一個(gè)大大的驚喜，通過了業(yè)內(nèi)公認(rèn)含金量很高，難度較大的CATTI三筆考試。 

首先，回答一個(gè)大家都會(huì)問的問題:為什么要讓娃去參加一個(gè)對(duì)成人來說都不那么友好，難度都不那么低，通過率只有16％左右的資格考試呢？ 

答案有兩個(gè): 

一是以考促學(xué)，保持溫度。孩子通關(guān)RAZ，藍(lán)思指數(shù)1580L以后，很迷茫，不知道該怎么學(xué)習(xí)保溫了。外語不同于母語，花費(fèi)了大量的精力學(xué)會(huì)了，掌握了，如果不保溫就很容易退步，稍不留意可能就一朝回到解放前了。選擇CATTI是以通過備考的方式，不停學(xué)。此其一。 

二是考察全面，含金量高。CATTI考試不同于KET，雅思，托福等，通過后成績長期有效，而且報(bào)名簡單，費(fèi)用低廉。另外，CATTI考試不單考察外語水平，更考察母語理解和表達(dá)能力，考察全面，性價(jià)比超高。此其二。 

報(bào)名考試前，我覺得他英語沒問題，《筆譯綜合能力》擦著60分能低空飄過，《筆譯實(shí)務(wù)》對(duì)于小學(xué)生來說，太強(qiáng)人所難了。不僅要求讀懂，還得翻譯過來，對(duì)原文理解和譯文表達(dá)的要求都很高，至少得“信”，最好還能“達(dá)”到一定程度，“雅”就算了。結(jié)果，實(shí)務(wù)考了62，過了！綜合還稍微高一些。超級(jí)激動(dòng)，比自己當(dāng)年高考查分還激動(dòng)！ 

回頭想要總結(jié)一下所謂的成功經(jīng)驗(yàn)和秘笈，卻恍然大悟:大道至簡，古人誠不我欺。哪有什么經(jīng)驗(yàn)和捷徑，不過是日復(fù)一日的重復(fù)。所有的秘笈，所有的法寶，所有的答案，不過是最簡單的兩個(gè)字——堅(jiān)持！ 

1-堅(jiān)持背單詞:堅(jiān)持打卡一千多天，利用每天晚上做完作業(yè)后的10分鐘，一路從PET,FCE,CAE到高考，考研，雅思，托福，GRE等，背過了主流英語考試的大部分核心詞匯。一千多天的堅(jiān)持，已經(jīng)變成了他每天晚上刷牙前的習(xí)慣行為。 

2-堅(jiān)持聽書:睡覺前的半個(gè)小時(shí)是他最期待的聽書時(shí)間，從learn to read 的《調(diào)皮鬼亨利》《小屁孩日記》《老鼠記者》《火翼飛龍》《哈利波特》等口水書到read to learn 的《The World Without Us 》《Over the Edge of the World》《Guns, Germs, and Steel》《 Empire of Cotton A Global History 》等等。遺憾的是，因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)緊張，為了能早點(diǎn)休息，以及我選書水平的限制，這一學(xué)期取消了他這個(gè)平日里期待中放松的保留節(jié)目。 

3-堅(jiān)持做題:每天中午吃過午飯，大約用20分鐘左右，通過Achieve3000平臺(tái)做兩篇閱讀理解，內(nèi)容是系統(tǒng)根據(jù)測得的藍(lán)思指數(shù)，推薦的時(shí)事熱門文章，堅(jiān)持至今。不過偶爾他也會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)偷偷用電腦看一些自己平時(shí)想看而不得的內(nèi)容，忘記做題，我們也睜一只眼閉一只眼，隨他去了。 

4-堅(jiān)持閱讀:各種各樣的書籍，中文英文，fiction,nofiction，劉慈欣是最愛，金庸，當(dāng)年明月，JK羅琳，圖伊·薩瑟蘭，孫幼軍，張?zhí)煲?，李德哈特等等，看得很雜。時(shí)間少的時(shí)候，抽空會(huì)翻看在淘寶和孔夫子買一些《國家地理》《China Daily》《青年文摘》等一類的過刊雜志報(bào)紙，散落放在書架上、衛(wèi)生間、沙發(fā)上，隨手可取，權(quán)當(dāng)泛讀放松，不做任何要求。 

如果只講上面的堅(jiān)持，不說系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也可能給大家造成誤導(dǎo)。仔細(xì)回想起來，從啟蒙階段聽力先行的學(xué)習(xí)，到順著RAZ一直通關(guān)。實(shí)現(xiàn)自主閱讀后，娃抽空擠時(shí)間聽了reading explorer六冊(cè)的網(wǎng)課，聽了great writing，聽了grammar in use初級(jí)。中文每天早晨堅(jiān)持誦讀二十分鐘古文，積熟讀成誦，累了不少中文底蘊(yùn)，還有學(xué)校老師一絲不茍的教導(dǎo)，這些都離不開。

如果只有上面的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，沒有翻譯技巧的專業(yè)培訓(xùn)，也不可能通過。考前兩個(gè)月報(bào)了機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，從斷句，語言降維，脫殼等各方面進(jìn)行講解，初步掌握了翻譯技巧，做了多套真題，每次綜合都是70分以上，實(shí)務(wù)沒辦法評(píng)估。

等等等等，肯定還有沒想到的。

我們也一直在反思，校內(nèi)的課程、作業(yè)和課外自我加壓的外語學(xué)習(xí)，兩廂相加，是不是壓力太大了，很糾結(jié)，很矛盾……但轉(zhuǎn)念又一想，堅(jiān)持了這么久英語的學(xué)習(xí)，放松了以后，是不是就沒有以后了？想美好一些，課外的語言學(xué)習(xí)，對(duì)于他而言或許已經(jīng)成為一種習(xí)慣了，是校內(nèi)學(xué)習(xí)的調(diào)劑？ 

無論如何，且行且珍惜，愿這份勁頭和水平能保持下去。 

所有成績的取得，都是別人看不到的堅(jiān)持和水滴石穿。 

大道至簡，大智若愚，與娃共勉，與諸君共勉！