一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束,不開家長(zhǎng)會(huì)了,但有半日的家長(zhǎng)接待.
下午來到教室, 語文老師和英語老師在,有幾個(gè)家長(zhǎng)做在教室里.孩子的期末試卷可以看一看,找找問題. 然后就個(gè)別和老師溝通.我就聽到班主任和其他家長(zhǎng)說:"這個(gè)分?jǐn)?shù)沒什么看頭,說明不了什么,一年級(jí)都復(fù)習(xí)過,只能說明孩子有沒有適應(yīng)小學(xué)生活." 和我的想法一樣,真是沒什么看頭的,哈哈.
和老師聊了兩句, 問問上課情況. 老師說:嘟嘟很專,也是讀書的人,但交流聽話不行,有時(shí)和他講話,他不知想哪里去了.我說是啊,學(xué)校里的事不大說的,感興趣的偶爾講講,傳話傳不清楚.我問上課開小差嗎?老師說也不是開小差,他會(huì)想得很深,想到別的地方去,后面就沒聽見了.我明白,他按自己的思路去了.難怪他在上興趣班時(shí),會(huì)一直問問題, 讓老師跟著他思路走.還有在動(dòng)手能力方面比較欠缺,頭痛啊,我自己也不喜歡,怎么吸引孩子動(dòng)手呢.老師說孩子想得滿深的,奧數(shù)和英語都讀得滿深吧. 我說我們沒讀過奧數(shù),英語是幼兒園時(shí)外面讀過,小學(xué)也不讀了??赡芷綍r(shí)接觸得比較多,但比較粗.
我們語文94,離平均分95點(diǎn)幾還差1分多,我擔(dān)心挨批評(píng),就主動(dòng)把問題坦白交代了,老師果然"從寬",還好啊還好。