我們的一年級第一學期

兒子小學生涯的第一學期終于結束了！

寫出來，一方面自己是總結，另一方面給身邊的朋友一些參考。

一、關于學校

兒子的學校是名小，低年級奉行快樂教育，果然很快樂，平時作業(yè)不多，每個月最后一個周末沒有作業(yè)，每月舉辦一次年級主題活動，有時候是吃美食，有時候遠足，有時候闖關，也沒有期末考試。全班近一半的全職主婦和二胎家庭，家長平均學歷在碩士以上，而且高度配合學校，每次活動的志愿者名額是秒殺的。

但是，快樂下是暗涌流動，能鐵心住老破小的家長，絕不會讓孩子放羊，一年級的小朋友，已經自學到三年級水平的大有人在。學?？荚囃︻l繁，數學一學期考了8次，其中4次是練習，語文考了4次，難度上，數學大于南京平均水平，語文是優(yōu)勢學科，但是考試相對簡單，進度很慢，特別注重閱讀。

作為一個有“資格”當面和老師交流的家長，有機會更了解老師，老師們專業(yè)能力強，有我認同的教學方法，比如語文老師每天布置寫拼音日記作業(yè)，數學老師布置口算而且很負責，很注重孩子學習習慣的養(yǎng)成，實行賞識教育，低年級以鼓勵為主。

學?；顒迂S富多彩，其實對有特長的孩子，總會找到一個領域發(fā)揮，比如體育好可以去代表班級比賽，成績好，可以在家長群里享受矚目的榮光，會演講的孩子能上學校的公眾號，英語好有聯(lián)模比賽的舞臺大顯身手，有文藝特長的孩子可以參加學校的表演……

其實越是名小，越適合普通孩子，牛娃在菜市場小學也能夠成績好，而普通孩子，在一個學風正，老師水平高，能夠因材施教的地方，就有提高的很大空間。

二、兒子的進步

這一學期，最讓我欣慰的是，他終于是養(yǎng)成了每天到家寫作業(yè)的習慣，之前拖拖拉拉，放學先玩夠了再寫作業(yè)，現在不但能到家把學校布置的作業(yè)寫完，還能把我布置的作業(yè)完成。雖然他進入得狀態(tài)晚了一點，但是總歸是養(yǎng)成了這個習慣，其實到家就先寫作業(yè)再玩，就是進入了學習狀態(tài)。

第二個收獲是學會了每天預習復習。

第三個是寫字越來越有信心，雖然人家寫得不算好，但是進步很大，而且對寫字很有興趣，我小心地呵護著他的興趣，希望他能夠越寫越好。

第四個是拼音從只懂一點到能自如寫出心有所想，每天的拼音日記起了大作用。每天讀他的日記是我最快樂的一件事，幼稚的語言，特別可愛，其實最好的學習方法就是使用，而且拼音熟了，他開始自己讀書，人生中自己讀完的第一本書是小豬吸里咕嚕。

他在學習上沒有上任何補習班，所有的進步都是來自老師的悉心付出，幸運的我們遇上了一個有耐心，不虛榮的老師，還有兒子那顆努力向上的心沒有變。

三、我也成長了

我10月份曾經想過辭職，從一個焦慮的媽媽，慢慢地接受一個晚熟的孩子，到完全接納他，走過了一段長長的心路，感謝開導過我的人，平時不怎么管孩子的孩子爸，竟然說成績再差的孩子他都愛，讓我刮目相看，也許他更保留了初心。

第一，孩子的心理需求是最重要的，比成績重要。其實每個孩子，即使在同一班級，所處的環(huán)境都不一樣。成績不好的孩子，老師和同已經給予了很大壓力，家長就沒必要再施壓了。小學是形成世界觀的關鍵時期，家長的理解和信任是孩子最好的成長禮。一個朋友說，信任是最深沉的愛，如果你體驗過最好的愛，那么也給孩子。位列2018年感動我的話首位。

第二，全職真的好嗎？工作，不僅僅是獲得一份收入，更是在增加學歷，提升眼界。我在工作中學習到的，也可以用來教孩子，某種意義上，如何學校和工作場合中如何適應，都是相通的。

第三，我沒有給他報補習班。如果學習的目標就是掌握知識，那學校教的足夠了，名小的優(yōu)秀老師肯定比補習班的老師能力強。如果學習目標是碾壓同齡孩子，那么超前學習短期內有效，但是一個孩子不可能一直這樣超前學下去。兒子班上有個孩子，幼兒園沒上過幼小銜接，但是憑著家長和孩子的努力，期末孩子已經從落后躋身到良好序列。

第四，降低期望，慢慢來。學習是一條漫長的路，我相信，即使是持續(xù)地慢慢進步，也比開始猛使一把力再慢慢降下來，行得更遠。欲速則不達，而且孩子的成長軌跡很少平滑，不會一直一帆風順。有些家長開始對孩子抱很大的希望，后來發(fā)現孩子不行又過快放棄，其實是很毀孩子的。我現在在降低對碩碩的要求，但是永遠不會放棄他，跟上就有逆襲的機會，即使每天進步一點，日積月累，也足夠了。

第五，注意力為王。對孩子成績影響最大的是注意力，上課專注，能吸收課堂內容90%以上，就能保證孩子的成績優(yōu)秀了。而且專注力強的孩子，考試的時候，專注力強的孩子不容易因為粗心扣分。

因此，培養(yǎng)孩子的注意力才是最重要的，我讓他堅持游泳，減少看電視的時間，也是為了培養(yǎng)注意力。

第六，做題訓練是必要的，題不在多，在于精，在于是否真的掌握了，多問孩子幾個為什么，讓他去講，如果他能用自己的簡單語言講出來，說明是真的懂了。我們刷過題，但是效果也不好，還是要回到錯題上，重要考點在學校試卷上的題目是反復出現的。

第七，關注日積月累的力量。文科，包括語文，英語，科學，歷史，都是注重積累的學科，每天只要背一首古詩，背一句利翁對韻，一年就是365首古詩，365句韻文，趁著年齡小，培養(yǎng)語感比學習套路更重要。

第八，至少一學期參加一次學校的活動。我是突然醒悟的，積極地參加學校活動，并不是為了孩子能得到老師的額外照顧，而是給孩子傳遞一種積極為集體服務的態(tài)度，在這一過程中，其實最大的受益人是我和兒子。兒子為媽媽能來學校幫忙自豪，而我也觀察了孩子，自己的孩子在學校的表現如何，哪些孩子是老師喜歡的，有什么品質，回家可以和孩子聊聊，趁機認識了一些家長，獲得一些信息，更了解班級的情況。

四，一些不足

性格上，兒子不夠自信，學習態(tài)度上，還是不夠專注，而且，沒有那么認真，沒有找到足夠的樂趣。

這些我們慢慢改。

對我自己來說，需要更好地控制自己的脾氣，對他多一些耐心，每天都要找他的優(yōu)點鼓勵他，每天，每天，不是偶爾，我要培養(yǎng)一個陽光樂觀的兒童，幫他找到自信。

五，接下來的計劃

寒假不指望彎道超車，但絕對會充實度過。

游泳10天集訓，每周一次的高爾夫，鍛煉身體排在第一。興趣方面，他自己特別想學樂高，給他報了一期。

學習方面，大量閱讀，每天讀一本書，每天兩首古詩，一句利翁對韻，每天一篇拼音日記。數學兩天一張試卷。

希望我們會越來越進步，下學期不要再落后了，從后10%提到后20%吧。