今日總結(jié)

今天想通了一件事，父母看的再多，不去執(zhí)行，不去解決，都在止步不前。就拼音的拼讀問題卡殼終于在網(wǎng)上又買了拼讀臺(tái)歷，希望對(duì)學(xué)習(xí)拼讀有用。配合拼音音節(jié)用。字卡也可以打牌了。拼音卡也是一直能打牌，數(shù)學(xué)還是拼圖，再入手撲克牌，小學(xué)奧數(shù)自己先學(xué)起來。英語～最近海尼曼學(xué)習(xí)興趣不高，強(qiáng)制跟讀，都想放棄了，又舍不得簡單的句型，鑒于目前只棟單詞，啥句型不懂情況，感覺句型又太必要了。不過牛津樹是絕對(duì)要入的，又怕聽不懂句型，買來又閑置，只有慢慢熬吧，等句型弄的差不多再入?？磿r(shí)間了。目前只能應(yīng)用（能聽懂能說）5個(gè)句型，是:

1.what do yousee?i see a ....能自己靈活變換，功勞是《棕熊你在看什么》。輔助《walking through the jungle》句型都不是全懂。

2.here is a .....。功勞是海尼曼。

3.下個(gè)look at a /my/...海尼曼。

4.goodnight.xxx.能應(yīng)用，說goodnight, mummy/baby/my son/papa。繪本《晚安大猩猩》

5.hello,xxx能應(yīng)用?！缎⌒軙?/p>

6.happy birthday  to you/mummy.應(yīng)該能懂。raz aa《birthday party》，

接下來，繼續(xù)海尼曼，小魚打卡，和raz跟讀，hello teddy跟讀學(xué)習(xí)。

遵循單詞～句型（能應(yīng)用）～篇章（跟讀，理解）。

過渡到認(rèn)讀，引入自然拼讀，慢慢進(jìn)入自主閱讀。

聽說的培養(yǎng):

聽:即聽即說

說:應(yīng)用思維導(dǎo)圖圍繞一個(gè)主題，氣泡法。而不是隨便說，