《習(xí)泳記》

己亥年庚午月，欲習(xí)泳，不得法，遍詢之。一曰：初習(xí)泳，先戲水，悉水性，再習(xí)之，便得法。吾問之：一對(duì)幾可行？答曰：一對(duì)十亦可。二曰：初習(xí)泳，一對(duì)一，習(xí)得正，游得穩(wěn)，且省時(shí)?；蛟唬阂粚?duì)十，僧多粥少，何習(xí)之？一對(duì)一，學(xué)時(shí)足，利習(xí)泳，然不知何處覓良師！汝若心急，一對(duì)二，一對(duì)三，亦未嘗不可！又曰：恒溫池，人少水凈，宜習(xí)泳；露天池，人雜水濁，易染疾。吾聽之，躊躇良久，奈何時(shí)不待我，遂定之。 
 

第一日，師問：學(xué)童恐水乎？答曰：否，喜戲水。師曰：善哉。授課中，吾觀望之，師曰：學(xué)童，目觀吾之泳姿，耳聽吾之口訣。雙手并攏向前，雙足后蹬，狀如火箭，射之。學(xué)童搖首對(duì)曰：不可，不可，吾非火箭。師曰：學(xué)童，聽?zhēng)熝?，觀師行，勤練之，汝必如火箭。師演練數(shù)次，又勵(lì)之，然學(xué)童拒之，對(duì)曰：吾有背板，吾有浮漂，吾可用之，吾非火箭，吾必沉之。言語間，學(xué)童引首以望，母趨之，問曰：何事？?jī)涸唬何嵝璞嘲甯∑?xí)泳。母欲取之，師否之，回曰：學(xué)童，吾在汝前，汝射之，師必護(hù)之，何懼焉？學(xué)童思忖再三，終試之。一試，入水即沉，師扶之；二試，入水飄寸許，師鼓之；三試，雙足力蹬，潛行半米，師贊之；復(fù)多次，學(xué)童乃悟，雖潛行一米有余而止，然學(xué)之盡興，玩心漸長(zhǎng)。

第二日，習(xí)如昨日，天微沉，雨欲落，吾心憂，幸雨打芭蕉時(shí)，業(yè)已習(xí)完，吾乃心寬。然夏雨久未止，遂停課三日。復(fù)去，水微涼，天亦蒙，雨未至，心已亂，是日之所學(xué)尚如前日，吾不解，且聽人解惑，雖不甚明了，亦知欲速則不達(dá)，心漸安之。

習(xí)泳三次，兒忽發(fā)熱，流涕伴咳，速去看醫(yī)，燒二日，漸退，又食藥五日，病雖除，然體弱，須靜養(yǎng)，復(fù)停課一周?；秀遍g，辛未月已至，師催之，吾攜兒至池邊，告知此乃第四次課，師凌亂乎，不解乎，迄今二十日，卻習(xí)三次，余七次乎？吾亦無可奈何，庚午月，病一周，養(yǎng)一周，臺(tái)風(fēng)一周，何習(xí)之？師無言以對(duì)。

又二日，師曰：“吾觀之，學(xué)童已忘習(xí)泳，切勿請(qǐng)假，后五日，須連上?！比?，兒復(fù)咳，母心驚，父聞之，道：“水，性寒；兒，體弱；若寒之，則咳之。可退乎？”母回曰：“因體弱，乃習(xí)泳，今退之，何所得焉？”父默然，答曰：“且習(xí)之，若重之，則止?！?/p>

習(xí)至八次，未入佳境，師悵然若失，迫習(xí)之，學(xué)童不滿，罷習(xí)泳，母問之：“昔項(xiàng)羽雖神勇，仍兵敗烏江；而劉邦雖小人，卻一統(tǒng)天下；汝知為何也？”兒不語，掩耳踟躕，師呼曰：“茍不學(xué)，業(yè)不精，何游水？若人皆善水，而汝怯之，此乃汝之所愿乎？”學(xué)童拾級(jí)而下，再習(xí)之。吾知其若心明，則力行，其若不明，奈何三寸之舌亦無解。

十次將至，學(xué)童似善水，師云可結(jié)業(yè)，學(xué)童囅然一笑，吾觀之未可，然學(xué)童已飄飄乎，知其然而不知其所以然，亦已焉哉！父問之：吾兒可善水？?jī)捍鹪唬何嵘扑嶂疽录纯捎沃?，無需它物。可謂躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)也！三日后，吾攜兒習(xí)水，兒淺游之，且游且嬉，然水深處，尚未敢入。又習(xí)數(shù)次，泳技不增且退，我心淆亂，莫知我思！是日，師款款而來，附議：“課十次，不足矣，若善水，須添五次，望汝三思！”嗟乎！幼子習(xí)焉不察，母不敢失職也。母問兒：“添五次，尚可？”兒笑對(duì)曰：“可也，可也！”師曰：“擇日不如撞日，今日即可習(xí)之！”語畢，攜學(xué)童至水中，學(xué)童苦學(xué)至課結(jié)。翌日，蓋如斯，游五百米輒止。再日，學(xué)童須至水深一米六處習(xí)泳，師左右游說之，學(xué)童仍怯之，未果，師拋其入水，逐之游水，學(xué)童大哭，盤身于師，母驚之，且觀望。師曰：“水微深，汝可游之，懼何焉？”學(xué)童泣曰：“非也，非也，水甚深，吾未及一米有二，然水深至一米有六，高于吾，必溺之，吾不敢從也。”師笑曰：“水深一米有六，汝一米有二，然汝可游水，汝非直行于水，夫水深一米有六何如？”學(xué)童置若罔聞，泫然流涕，師從之，復(fù)至淺水處習(xí)之。須臾，學(xué)童嚎啕大哭，及至母身，竟無語凝噎。問其緣由，掩面而泣，答曰：“水深處，吾膽怯，不肯游，然師不從，復(fù)拋吾入水，吾不喜?！?/p>

左右聽之，皆笑曰：“師不嚴(yán)，何習(xí)之？此乃授課之法，師未過之，汝若不忍，前功盡棄也。”翁嫗之言雖善，然小兒未必受之。吾思量再三，與師言：“學(xué)童懼深水亦不喜拋其入水，望師緩緩授之，雖課時(shí)無多，但憑天意?！睅燁h首。

至課結(jié)，學(xué)童已習(xí)十五次，雖未達(dá)善水，但業(yè)已改善。經(jīng)此事，吾亦有所悟，故記之。憶少時(shí)所讀之經(jīng)典，彼時(shí)多艱深晦澀，而今雖略知一二，亦覺受益匪淺。若天時(shí)地利人和，三者備矣，則萬事順矣；然三者多難覓，雖舉步維艱，假使洞若觀火，亦可迂回達(dá)之。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。然知之者甚多，行之者減半，恒之者無幾。故曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。吾深以為然！