聽(tīng)聽(tīng)名校老師談?wù)勅绾尾拍芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)

媽媽小莉昨天參加了大女兒的家長(zhǎng)會(huì)，被老師灌輸?shù)亩际菨M滿正能量啊。深深慶幸孩子是在這樣一個(gè)如此樂(lè)觀積極注重孩子素質(zhì)的學(xué)校中，每天學(xué)習(xí)生活八個(gè)小時(shí)。

 期中考試過(guò)后，一些家長(zhǎng)急切地和老師溝通，問(wèn)的最多的一個(gè)問(wèn)題，就是如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。媽媽小莉以為名校老師會(huì)有什么很新穎的方法指導(dǎo)，沒(méi)想到，家長(zhǎng)會(huì)上，語(yǔ)數(shù)外老師都不約而同地提到一個(gè)上課效率問(wèn)題。

 

 在課堂上，要做到:

眼到，手到，心到

眼到：眼睛認(rèn)真地盯著老師，跟著老師轉(zhuǎn)；
手到：聽(tīng)到重要的知識(shí)點(diǎn)，要勤于記筆記；
心到：老師提問(wèn)，孩子要積極思考并舉手回答，即使老師叫不到你，也要做好每次都可能被叫到的準(zhǔn)備。

 

 多么大繁若簡(jiǎn)的方法啊?？墒窃绞呛?jiǎn)單越是基本的方法，我們往往越是容易忽視，容易舍近求遠(yuǎn)。

 記得一次和小女兒幼兒園老師交流，問(wèn)她在班上的英語(yǔ)水平如何。老師反饋說(shuō)很不錯(cuò)。我提到班上有很多小朋友在外面上各種各樣的英語(yǔ)興趣班，我們什么也沒(méi)上，水平還能和他們跟上嗎？老師回答說(shuō)，你的女兒把課堂上老師講的內(nèi)容吸收了八九不離十，而那些小朋友呢，上一個(gè)興趣班，吸收30%，再上一個(gè)興趣班，再吸收30%，需要上三個(gè)興趣班，才能基本吸收全。家長(zhǎng)上很多班，買的是個(gè)安心，覺(jué)得自己上了，就沒(méi)有被拉下了，殊不知孩子上課的效率讓家長(zhǎng)的金錢70%都打了水漂。

 聽(tīng)完老師的話，媽媽小莉感覺(jué)很有共鳴，每天堅(jiān)持的親子閱讀，培養(yǎng)的是孩子的專注度，能夠?qū)Ｐ穆?tīng)故事一個(gè)小時(shí)的孩子，幼兒園課堂上要求他集中注意力15分鐘，那是太容易的事情了。

 到了中學(xué)，孩子逐步進(jìn)入了自主學(xué)習(xí)階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣+內(nèi)省自發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺一不可。上課效率這種老生常談的問(wèn)題，又被老師在家長(zhǎng)會(huì)上拉出來(lái)重點(diǎn)談，可想而之，對(duì)于奮斗在第一線的教育工作者，這是多么不可或缺的學(xué)習(xí)習(xí)慣啊。

 很多道理其實(shí)是相通的，現(xiàn)在一些中西方教育理念都提到了一個(gè)傾聽(tīng)的能力的問(wèn)題。美國(guó)作家羅納德·B·阿德勒 / 拉塞爾·F·普羅科特寫的《溝通的藝術(shù)：看入人里，看出人外》這本書就提到了聽(tīng)和傾聽(tīng)的區(qū)別。

 

聽(tīng)是聲波傳到耳膜引起震動(dòng)后經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送到大腦。傾聽(tīng)是大腦對(duì)這些生化電波沖動(dòng)重新構(gòu)建成原始聲音表征之后再賦予的意義。
 中國(guó)古人創(chuàng)造了“聽(tīng)”這個(gè)字，就告訴了我們關(guān)于傾聽(tīng)的重要技巧。

 傾聽(tīng)是一件費(fèi)力的工作，包括聽(tīng)到，專注，了解，反應(yīng)，記憶五個(gè)步驟。當(dāng)傾聽(tīng)時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一些變化，比如呼吸急促，體溫升高等，就和我們運(yùn)動(dòng)一樣，其實(shí)是需要付出能量和體力的。孩子有時(shí)會(huì)選擇性地聽(tīng)，心不在焉地聽(tīng)，甚至隔絕性地聽(tīng)，因?yàn)槟切┥险n內(nèi)容他會(huì)了，或者不感興趣，或者累了要休息，這些都影響孩子聽(tīng)課質(zhì)量。

 所以一些孩子上課效率難以提高，其實(shí)是有原因的。

 媽媽小莉也仔細(xì)地觀察了周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子課外課的數(shù)量和成績(jī)真的沒(méi)有明顯的關(guān)系。反倒是上課筆記記得最認(rèn)真的小朋友，他學(xué)什么就能成什么。這自然和孩子一貫養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，也和孩子能夠克服身體惰性，內(nèi)省地自發(fā)地學(xué)習(xí)有關(guān)。

 學(xué)會(huì)高效率地聽(tīng)，提高上課的聽(tīng)課效率，老生常談，卻是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。