從少兒英語老師的角度談?wù)動⒄Z啟蒙的必要性

今天我會結(jié)合自身經(jīng)歷，通過一些簡單的分析，談?wù)劷o寶寶英語啟蒙的必要性。 

在我在新東方工作的八年間，遇到過很多英語學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。

總結(jié)起來，原因主要有三類：基礎(chǔ)差、方法錯(cuò)、心理障礙。這三種原因也不是孤立存在的，有的原因之間還會交叉，下面我們仔細(xì)談?wù)勥@三個(gè)原因。 

首先談?wù)劵A(chǔ)差。 

基礎(chǔ)差即家長不夠重視孩子的英語學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子英語學(xué)習(xí)起步晚。 

我遇到過很多小學(xué)一年級才開始接觸英語的學(xué)生，這些學(xué)生的特點(diǎn)是，在學(xué)校難以跟上學(xué)校進(jìn)度，到新東方補(bǔ)習(xí)以期望能夠提高學(xué)業(yè)成績（但新東方并不是補(bǔ)習(xí)班，而是培優(yōu)，即同年級的拔高）。這些學(xué)生從0起步，根據(jù)我的課堂經(jīng)驗(yàn)，一節(jié)課大概能掌握0-3個(gè)單詞，0-1個(gè)句子，這樣的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這種情況就讓老師、家長、孩子三方都很頭疼了。 

對于老師，老師很努力，但是不出成績； 

對于家長，一節(jié)課下來別人孩子都學(xué)會了，為啥我家的不會； 

對于孩子，怎么學(xué)都學(xué)不會，自然會失去信心，導(dǎo)致各種心理障礙，甚至對英語產(chǎn)生抵觸情緒。  

對于基礎(chǔ)差的孩子，我的建議是，從0學(xué)起，不要過于拔高。要根據(jù)孩子的實(shí)際水平，報(bào)適合孩子的班。孩子即使報(bào)了高階段的班，倘若跟不上，造成的影響是毀滅性的。  

其次談?wù)劮椒ㄥe(cuò)。

方法錯(cuò)通常是由于家長重視孩子的英語學(xué)習(xí)，但自己不得法。簡言之，就是家長確實(shí)是碩士、博士，英語水平很高，但是無法教孩子。有的家長不懂循序漸進(jìn)的方法，很早讓孩子背很多枯燥的詞匯，這種會讓孩子厭學(xué)；有的家長會教給孩子錯(cuò)誤的發(fā)音，要知道，當(dāng)一個(gè)孩子習(xí)慣了錯(cuò)誤的發(fā)音后，想讓他改變太難了；甚至有的家長想，給還報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，自己當(dāng)甩手掌柜就可以讓孩子成功。  

對于方法錯(cuò)的孩子，我的建議是，家長和孩子建立良性的學(xué)習(xí)機(jī)制，自己先學(xué)，然后帶著孩子一起學(xué)，一定要循序漸進(jìn)，可適當(dāng)采用課外輔導(dǎo)的模式，切忌過度自信和完全甩手。 最后談?wù)勑睦碚系K。

心理障礙我遇到的主要分四種：畏縮、抵觸、不專注、偏執(zhí)。畏縮的孩子，通常有個(gè)強(qiáng)勢的家長，家長沒事兒訓(xùn)兩句，加上本身基礎(chǔ)差等原因?qū)е潞⒆訕O度不自信；抵觸的孩子，通常是家長教的太早，但又沒有樂趣，讓孩子覺得很無趣，于是產(chǎn)生抵觸情緒；不專注，通常出現(xiàn)在老人帶的孩子中，坐不住，很難持續(xù)做一件事超過20分鐘；偏執(zhí)，這種一般都是孩子經(jīng)歷過家庭的大的變動，孩子非常容易偏執(zhí)。

對于以上四種情況，藥方是這樣開的：

畏縮的孩子，需要鼓勵(lì)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，重新建立孩子的自信；

抵觸的孩子，需要增加教學(xué)的趣味性，家長往興趣方向引導(dǎo)孩子；

不專注的孩子，需要做專注力訓(xùn)練，這件事可以寫一大篇了；

對于偏執(zhí)的孩子，和家長一起找到孩子偏執(zhí)的原因，幫助解開心結(jié)即可。

三大原因說完了，出現(xiàn)這三大原因產(chǎn)生的問題后的解決思路也講了，但有沒有能夠更容易的解決這三大原因的辦法呢？ 其實(shí)是有的！那就是學(xué)英語，要趁早！

孩子的語言敏感期在0-6歲，也就是說這個(gè)階段，英語是可以自然習(xí)得的。 

在0-2歲這個(gè)階段的孩子，對第二語言不排斥，爸爸媽媽說英語，寶寶會聽會思考會模仿很自然的學(xué)習(xí)英語。 

2-4歲階段開始接觸英語，孩子會跟父母說：媽媽你還是說中文吧，媽媽你說的是什么意思。對，這就是我們常說的翻譯式思維了。但只要父母好好引導(dǎo)，還是可以成功英語啟蒙的。 

4-6歲學(xué)習(xí)新單詞的速度就已經(jīng)明顯比2歲左右的寶寶慢一些了，比如helicopter這個(gè)詞，我家大寶在兩歲左右的時(shí)候，我說三遍他就能正確的重復(fù)出來，每次他玩直升機(jī)的時(shí)候我都會說helicopter，兩三天就記住了，但6歲的學(xué)生（之前完全沒有接觸過英語的）一節(jié)課下來也記不住這個(gè)單詞，甚至我說一遍單詞發(fā)音，學(xué)生都不能重復(fù)出來。 

所以啊，你早點(diǎn)帶娃學(xué)英語，英語基礎(chǔ)就不會差， 你采用合適的方式和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長，還會提高親子關(guān)系。 至于那些心理障礙，就更難存在了。 提前帶娃學(xué)英語，是一個(gè)事半功倍的劃算買賣，一切問題都迎刃而解了。

快快動起來，從現(xiàn)在開始，跟著我一起英語啟蒙吧。