關(guān)于“影響別人”

這是一篇打卡作業(yè)?？吹絻?yōu)秀課代表洋洋灑灑的大論，雖然老師也贊同她的觀點(diǎn)。我還是覺(jué)得大家各有各的選擇，誰(shuí)也沒(méi)比誰(shuí)更優(yōu)越。

其實(shí)我覺(jué)得即使與身邊朋友關(guān)于育兒理念不同，大家也都在認(rèn)真育兒，好好生活。早幾年我還好為人師，經(jīng)常與朋友分享“科學(xué)育兒觀”，現(xiàn)在我屬于有問(wèn)有答，不問(wèn)不說(shuō)。即使說(shuō)了，也不會(huì)期待朋友一定會(huì)聽(tīng)。大家各有各的想法，自己過(guò)得開(kāi)心就好。偶爾也會(huì)看到朋友嘮叨娃難管，不好帶。其實(shí)仔細(xì)觀察，人家不過(guò)是發(fā)發(fā)牢騷而已。日子過(guò)得蠻好，娃也帶的不錯(cuò)，至于是否“理解”孩子，還真不能用理論去衡量，人家也總有理解的地方，畢竟我也沒(méi)做到時(shí)時(shí)理解。所以求同存異，能夠成為朋友，三觀相差也不會(huì)太大。 

以前讀書(shū)會(huì)的媽媽們總愛(ài)說(shuō)“做好自己，影響別人。”其實(shí)能夠做好自己已經(jīng)實(shí)屬不易，至于是否能夠影響別人不必強(qiáng)求。我非常贊同河合隼雄在《心靈晴雨圖》中的觀點(diǎn):“一個(gè)人的人生經(jīng)歷，能夠?qū)e人的人生發(fā)揮作用的部分，簡(jiǎn)直是微乎其微”…… 

我覺(jué)得每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的靈魂，人生沒(méi)有復(fù)制粘貼。一個(gè)人的經(jīng)歷之所以可以激勵(lì)到另一個(gè)人，是因?yàn)槟莻€(gè)人本身就具有向上的力量，并且被觸發(fā)，付諸于屬于自己獨(dú)特的實(shí)踐之中。而非只是機(jī)械地重復(fù)著別人。 

所以如果自己真的能夠影響到別人，其實(shí)是很幸運(yùn)的事，人生知己難求，做好自己也很不錯(cuò)。