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提到 <The Magic School Bus (Box 1)> 的分享
四歲半的小朋友讀到razE，基本上只讀這個(gè)，讀到D后面幾本感覺又難又枯燥?，F(xiàn)在E每天就讀一本了，請(qǐng)問有什么差不多的好看點(diǎn)的書可以代替嗎？
可以看的很多了，Maisy比較難一點(diǎn)版本的、五只猴子系列、皮特貓系列、Froggy系列、神奇校車橋梁版......
?Maisy, Charley, and the Wobbly Tooth ?Pete the Cat: Scuba-Cat ?Pete the Cat: Construction Destruction ?The Magic School Bus and the Shark Adventure ?The Magic School Bus Level 2 Box1-Sleeps for the Winter ?Froggy Eats Out ?Froggy Builds a Tree House ?Five Little Monkeys Sitting in a Tree ?Five Little Monkeys Go Shopping
英文親子：magic school bus（flies with the dinosaurs/weathers the storm /the wild leaf ride）
英文自讀：ICR2的 big max
英語音頻：big max/ magic school
英文視頻：Curious George
中文自讀：大偵探福爾摩斯28.29?The Magic School Bus: The Wild Leaf Ride ?The magic school bus(box 2): Flies With The Dinosaurs ?The Magic School Bus: Weathers the Storm
我覺得我家也處在這個(gè)瓶頸期。我家四歲半。
我的方式是多讀同等級(jí)書。
1、我推薦科普類，詞匯大。我推薦如下，美國(guó)科普一，國(guó)家地理p和K，神奇校車，還有一本I wonder why，還有部分揭秘系列。這些內(nèi)容足夠了。
2、多的時(shí)間刷分級(jí)讀物低階，可以當(dāng)做認(rèn)字鋪墊（這些本來外國(guó)人就是認(rèn)字用的），不急，反復(fù)讀。
3、聽故事書。我自己娃娃聽女巫威妮和蒙施爺爺，你可以找難度差不多的，有人推薦汪培珽的，我沒有聽過。但難度差不多就可以。增加語感。
我家就這樣，靜待花開。
以上是我喜歡的書， wonder why 難度大的，慢慢去理解，不急。分級(jí)目前流行牛津樹和raz。我喜歡raz更多，這個(gè)無所謂。
?I Wonder Why I Sleep ?Up, Up, Down ?Makeup Mess ?I Wonder Why The Sea Is Salty ?The Magic School Bus: Fights Germs ?Bones
幼小斜街逃不過的坎，本來準(zhǔn)備暑假進(jìn)行的認(rèn)字拼音，提前了，萬一沒暑假真怕來不及，每天帶讀一課四五快讀，有興趣就多讀一點(diǎn)，拼音準(zhǔn)備7月開始。趁著有整塊的時(shí)間，英文聽和親子閱讀還是不能放松，比起自己讀，讀圖也很重要的，這個(gè)暫時(shí)我不再糾結(jié)自主閱讀。?四五快讀(第1冊(cè)) ?The Magic School Bus (Box 1)
2022讀的英文書系列書
?馴龍士 Dragon Masters
?大偵探內(nèi)特 Nate the Great
?我是大壞蛋 The Bad Guys
?LEGO Ninjago:A Ninja's Path 樂高忍者系列
?雞皮疙瘩 Goosebumps
?Press Start! -1:Game Over, Super Rabbit … 最愛的一套
?蘇斯博士系列 Dr. Seuss's Beginner Book C…蘇斯系列書
?Julia Donaldson 系列
?青蛙和蟾蜍 Frog and Toad
?Stanley(An I Can Read Book) 系列書?The Magic School Bus: Gets Recycled 系列書
?The Cat in the Hat 系列書
#聯(lián)合閱讀# Five Senses
?Let's-Read-and-Find-Out Science 1:My Fiv…
?The Magic School Bus: Comes to Its Sense…
?Senses(RAZ D)
?Our Five Senses(RAZ H)
所有的書都一步步串聯(lián)起來了 由易到難
我家孩子快五歲，也遇到這個(gè)問題。牛津樹6讀完就有點(diǎn)瓶頸。一方面認(rèn)知達(dá)不到，有很多人文知識(shí)做背景知識(shí)，孩子不了解也不太能理解。另一方面，一直只培養(yǎng)聽的能力，現(xiàn)在一篇文章有些長(zhǎng)了，是應(yīng)該跟著學(xué)習(xí)自然拼讀了。
現(xiàn)在一是每天看小豬佩奇的動(dòng)畫片保持情景輸入，以后再加點(diǎn)跳跳蛙，字母積木的動(dòng)畫片開啟拼讀的意識(shí)。二是堅(jiān)持親子閱讀，現(xiàn)在對(duì)神奇校車感興趣，就橋梁版的中英文一起，基本上中英文同步了，效果很好。多做好閱讀的擴(kuò)展，藍(lán)思指數(shù)的400-500指數(shù)的都可以閱讀。
?The Magic School Bus (Box 2) ?The Magic School Bus (Box 1)
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