嘣子
2015 2012
發(fā)布于 2020-12-07
別著急,孩子愛學(xué)是好事,只是前期沒有培養(yǎng)而已。如果課內(nèi)不著急,還是不要著急提升詞匯量,先把英語聽力過關(guān)了再搞單詞和閱讀就水到渠成了。?

你現(xiàn)在要大量找書,不要局限在作文閱讀類的英語上。找符合孩子水平、興趣的書籍??衫斫獾妮斎雰?nèi)容,然后反復(fù)大量聽音頻。孩子有時(shí)間的話一定要遵循聽說讀寫的順序。你已經(jīng)買了蓋老師的書,一定好好看看學(xué)習(xí)一下。另外可以看看漏屋寫的《找對(duì)英語學(xué)習(xí)方法的第一本書》,也好好看看學(xué)習(xí)一下,用兩個(gè)月把家長(zhǎng)的理論基礎(chǔ)學(xué)好了,目標(biāo)定好了,然后把路線規(guī)劃好,剩下的就是堅(jiān)持和不斷調(diào)整適合自家孩子的學(xué)習(xí)路線了。 牛津樹可以試試,孩子一般還是感興趣的。我建議你買祖國(guó)版的,或者國(guó)內(nèi)引進(jìn)的名字改成了典范英語,實(shí)際內(nèi)容也是牛津樹的。讓孩子理解,反復(fù)聽音頻。你買的書一定要帶母語者朗讀的音頻,買書前咨詢一下。英語和中文不同,拼寫只是聲音的解碼,聽的懂,單詞就好學(xué)。?

如果你家孩子有時(shí)間也可以看看動(dòng)畫片,我推薦的第一部動(dòng)畫是big muzzy,BBC出版。一共12集,前6集基本看了就很容易懂。懂了就反復(fù)聽音頻,然后換下一個(gè)動(dòng)畫。書也一樣。 不要著急,10歲不晚,15歲之前孩子的辯音能力都很強(qiáng),尤其是12歲以前。即使過了15歲也有很多人能學(xué)好英語。重要的是現(xiàn)在開始和堅(jiān)持。?

不知道你的英語好不好,好的話和孩子在生活場(chǎng)景里多說說英語,從簡(jiǎn)單地說,詞-短句-長(zhǎng)句-復(fù)雜句。語言是用才更容易學(xué)會(huì)。你的英語不好也沒關(guān)系,動(dòng)畫里的情節(jié),書里情節(jié)都可以和孩子演出來,記憶更容易加深。 共勉。
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14歲
想法
文末有分享!

推薦個(gè)表單,我家娃也喜歡好玩的搞笑的。

虛構(gòu)類有哪些書,哪些適合娃目前的水平,哪些可以磨磨耳朵。我家喜歡的藍(lán)思值依次遞增,我羅列一下:

Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 6

Frog and Toad Are Friends

Frog and Toad All Year

Frog and Toad Together

Days with Frog and Toad

蒼蠅小子 Fly Guy

Winnie t...
10歲
想法
親,你好,首先我特別想為你點(diǎn)個(gè)贊,我跟你一樣,為了娃辭去了之前忙碌的工作,個(gè)人覺得對(duì)女人來說,再大的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗,有能力給孩子更好的教育的時(shí)候卻沒有精力做到,心里的苦楚只有自己知道.你家娃3年級(jí)前沒有過任何英語學(xué)習(xí),只是跟著學(xué)??赡苤R(shí)的積累量并不多,但我相信以后有你陪伴,只要堅(jiān)持就會(huì)有成效,加油??個(gè)人建議:先測(cè)試一下孩子的知識(shí)含量,可以先去圖書館,找到英文讀物區(qū),看看孩子喜歡的圖書類型,慢慢引導(dǎo),有個(gè)五指選書法,就是一頁(yè)有5個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)的生詞時(shí)可能孩子讀的...
8歲
14歲
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大童啟蒙可以參考我家哥哥的啟蒙路線,如果你家娃校內(nèi)成績(jī)不錯(cuò),應(yīng)該可以跳過基礎(chǔ)的繪本及分級(jí)那個(gè)階段,從橋梁開始。

另外想商榷的是,閱讀,應(yīng)該是閱讀文學(xué)作品或者科普讀物、人文歷史,而不是直接就讀作文集。只有在廣泛閱讀的基礎(chǔ)之上,必要的技巧點(diǎn)撥一下才有意義,不然可能是空中樓閣,地基并不牢固。
9歲
14歲
想法
把蓋兆泉的書買了多看幾遍,抓語言習(xí)得的最佳時(shí)間的尾巴,不能再各種試錯(cuò),各種東一榔頭西一棒子。

我家二升三開始系統(tǒng)啟蒙,覺得稍晚,如果也是四年級(jí)才開始,我不知道有沒有信心。

不管怎樣,路線一定不能有大的偏差,家長(zhǎng)要耐心。

有點(diǎn)奇怪,你的提問,只是為了單詞和閱讀,跟花生娃的目標(biāo)是不匹配的,或者說只是傳統(tǒng)的應(yīng)試方法。
2歲
9歲
想法
建議可以先看看蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》,里面有針對(duì)8歲孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃的路線,對(duì)你家10歲孩子或許也有借鑒意義。不知道你家娃目前基礎(chǔ)如何,個(gè)人認(rèn)為英語學(xué)習(xí)還是先聽說后讀寫吧,可以從娃目前基礎(chǔ)出發(fā),結(jié)合娃的興趣,選取適合她能力的分級(jí)讀物或者橋梁書、章節(jié)書,聽說先行,堅(jiān)持看看。
首先我家娃是4周半也開始啟蒙,比那些牛娃和厲害的媽媽來說我們也算晚了。因?yàn)楹⒆舆€小所以回答您的問題可能不太準(zhǔn)確,但是我看了很多小花生大童英語習(xí)得的文章,你也可以借鑒下。

我想說的是,還是要多看高頻詞的書,還得把基礎(chǔ)抓牢,可以刷刷raz 或者牛津樹,都不錯(cuò),海尼曼也可以入手,海尼曼用來開口,都是句子。培生也不錯(cuò)?;A(chǔ)牢固

我最近發(fā)現(xiàn)了牛津樹小土豆也挺好,很簡(jiǎn)單,很基礎(chǔ)。但是可能對(duì)于你家大娃不太適合了。
14歲
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這真得非常了解孩子的現(xiàn)有水平,詞匯量,興趣點(diǎn),然后才能找適合的資料循序漸進(jìn)。因此,別人的方法,書籍,路線未必能適合你的孩子。最簡(jiǎn)單直接的你可以讓她每天堅(jiān)持讀RAZ,從她覺得比較容易的地方開始。再就是聽很重要,每天堅(jiān)持聽能聽得懂的材料。至于什么材料適合,那只能是你和孩子自己才知道。
12歲
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請(qǐng)問寶媽們,四年級(jí)的大童,英語如何提升詞匯和課文閱讀?

回答,英語提升詞匯量最直接的方式就是背單詞,但是比較枯燥。我家三歲啟蒙,五歲獨(dú)立閱讀,現(xiàn)在七歲讀過幾千冊(cè)分級(jí) ,現(xiàn)在一邊讀橋梁書,一邊背單詞。四年級(jí)孩子時(shí)間緊張,建議背新概念吧,或者刷分級(jí)。
7歲
12歲
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現(xiàn)在資料很多的,建議孩子可以開始初步的繪本閱讀,慢慢的多聽多看就可以進(jìn)入分級(jí)了,分級(jí)最開始很簡(jiǎn)單的,慢慢的隨著分級(jí)一步步來,很快可以進(jìn)入狀態(tài)還是要孩子自己喝家長(zhǎng)一起努力!孩子如果遇到困難可以直接的請(qǐng)教
了解一下?
?
還有,看您說的中文閱讀問題,咋能讀作文書呢?當(dāng)然是要讀經(jīng)典了。
嘣子
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2015
2012