Aiden Fiona
2016 2016
發(fā)布于 2021-09-18 · 圖片3

5歲娃閱讀時記不住字,是不是識字敏感期還

沒試過,不過我家娃也是愛看圖的娃,識字也不快,能看圖就不看字,我們四歲開始識字的,但是其實(shí)兩歲半已經(jīng)出現(xiàn)識字敏感期,只是我沒抓住,拖到四歲必須開始識字了才正式開始教他認(rèn)字,反正也沒別的孩子快,到現(xiàn)在一年多也沒認(rèn)識多少字,讀書也慢。。。。愛咋滴咋滴吧隨緣了
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4年前
我要給我娃整的心灰意冷了,我家娃也是快五歲,去年三歲多四歲開始斷斷續(xù)續(xù)學(xué)認(rèn)字,真的同班的小朋友學(xué)幾遍就全認(rèn)識,也有學(xué)多幾遍才認(rèn)識的。我兒子學(xué)了三五十遍還是不認(rèn)識。別人說讀到小學(xué)慢慢家長就不期待娃了,我感覺我幼兒園就不想期待了。
4年前
笑眼兔子 我要給我娃整的心灰意冷了,我家娃也是快五歲,去年三歲多四歲開始斷斷續(xù)續(xù)學(xué)認(rèn)字...
耐心等待哦,很快的,我閨女就沒有出現(xiàn)識字敏感期,上了一年期,識字量蹭蹭蹭的。等著孩子給你一個大驚喜吧!孩子會自己讀書了,你會懷念給他講書的日子的
4年前
我覺得正常吧 我是先用字卡學(xué)到300 開始指讀!遇到學(xué)到的字讓娃自己認(rèn)!識字量的增加是一個長期積累的過程!
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6歲
12歲
想法
5歲時候,我娃確實(shí)識字了 可能凡爾賽了!但我家娃5歲時識字已經(jīng)不少了,5歲半已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自主閱讀了?!斗ú紶柪ハx記》就是那時候讀下來的。
但他依舊喜歡帶圖的書。
他看什么書都不受限制,現(xiàn)在也是。類型不受限制,難度不受限制。比如看DK大百科,也是圖多,但很深奧啊!
可能每個孩子的節(jié)奏都不同,喜好不同,表達(dá)也不同。
有的孩子是厚積薄發(fā),突然一天會了很多字;有的孩子識字量是一點(diǎn)一點(diǎn)提高的。有點(diǎn)像嬰兒會說話的敏感期。

識字早晚都沒關(guān)系,持續(xù)閱讀才是重點(diǎn)。
7歲
12歲
想法
每個孩子都不一樣吧,我家孩子五歲半的時候也不認(rèn)識幾個字,還喜歡聽媽媽講書,我曾經(jīng)也很焦慮,買了學(xué)前快讀600字,但人家就是不感冒呀,我只好放棄,好好享受給孩子講書的過程。等到上了一年級,沒有特意教,很快識字量過千,一年級下就實(shí)現(xiàn)了真正的自主閱讀。我家孩子現(xiàn)在都很喜歡繪本,大部頭的也可以無障礙閱讀了,每個孩子情況不一樣,靜待花開哦
6 2 6
10歲
想法
可能敏不敏感主要看娃吧 我也凡爾賽一下。
娃五歲已經(jīng)認(rèn)識一些字了。說“認(rèn)識一些”而不是“認(rèn)識很多”是因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在也沒認(rèn)識多少。但娃沒認(rèn)識多少不是娃不認(rèn)、不會認(rèn)、不愿認(rèn),而是我沒給認(rèn)。
我自己感覺娃娃之間差別真的蠻大的,而我家的娃就是我自己認(rèn)為的“視覺型學(xué)習(xí)者”。識字好像特別厲害。
寶寶班(幼兒園托班)剛開學(xué)一個禮拜,娃就“認(rèn)識”了全班的名字。不是僅僅記住叫什么,而是把貼有姓名的水杯一一對應(yīng)放到該放的位置。在生活中也經(jīng)常會說“這個就是某某某(同學(xué)名字)的某”。
英語閱讀直接就是“自主閱讀”。一開始自己...
3 3 1
11歲
想法
我娃從小親子閱讀,也沒出現(xiàn)所謂的“識字敏感期”??煲蟀嗟臅r候我覺得必須識字了,就開始指讀。慢慢增加識字量。到上小學(xué),在班里已經(jīng)算是識字比較多的了??梢暂p松應(yīng)對一年級的課程。作業(yè)不需要我陪著讀題什么的。我覺得幼小銜接階段可以開始讓娃識字了,這樣上了小學(xué)大家都輕松。不至于家長天天陪著讀題、盯著預(yù)習(xí)。
10歲
想法
說起敏感期,我之前也發(fā)了幾個帖子問這個,我家妞每次玩一項(xiàng)東西都在一段時間里一直一直玩,比如不到2歲的時候繪本每天追著大人讀,講2多小時還要聽;還有拼圖也是,從4片開始到80片的,瘋玩的那幾個月每天都要拼幾個小時;最近不知道是不是識字敏感期了,也是不看悟空識字就鬧情緒。

雖然敏感期都被說爛了,但在我家妞身上是比較明顯,她感興趣的時候只要陪著她,吸收的特別快,不感興趣的事情我再怎么花精力,都白費(fèi)力,比如英文(英文我從2歲就開始啟蒙了)

每個孩子情況不一樣,像識字這種也不是每個...
10歲
想法
這個討論問題也是一直我困惑的
我來說說我家英文的識字吧,
很多大神經(jīng)驗(yàn)帖都說只用往前讀,不用管單詞不認(rèn)識的問題,到了后面單詞重復(fù)的次數(shù)越來越多,孩子自然就認(rèn)識了。

這個問題在我們家?guī)缀跏墙鉀Q不了的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她前面不認(rèn)識,后面還是不認(rèn)識。??

所謂的在閱讀當(dāng)中就能識字,這個事兒在我們家是不存在的,中文也是這樣。

也不知道其他的孩子是怎么做到的在閱讀當(dāng)中就能識字了,我們家中文和英文的識字都是實(shí)在沒辦法就抄到卡片上記憶了,所以題主問這個話題,其實(shí)我自己也很困惑,我也一直想問,最好是有人能詳細(xì)解釋一下為...
12歲
想法
識字敏感期在3歲以上,看每個孩子的啟蒙階段,比較激進(jìn)一點(diǎn),孩子一出生就在他旁邊掛個三字經(jīng)的掛畫,平時出去玩反復(fù)播放三字經(jīng)給他聽,學(xué)說話的時候,每個字挨個指讀,這樣下來三歲可以看廣告?zhèn)鲉瘟?。然后把小學(xué)語文課本買一套,陪著念一兩遍,四歲能自主閱讀。學(xué)前讀完林漢達(dá)版的上下五千年和宋詞三百首。
5歲
想法
小女4歲半出現(xiàn)曇花一現(xiàn)的敏感期,就是突然問,牛奶盒上是什么字。過了半年,除了牛奶盒上的字再也沒有問過其他字。

識字卡是死也不肯認(rèn)的,說不好玩。

只能期待加強(qiáng)中文閱讀量來提高識字水平了,哎,這條路最費(fèi)媽。

5歲,識字量應(yīng)該還沒有超過100個字吧
1 1
15歲
想法
我也說不上科學(xué)道理,只能給你舉個例子。

從不到兩歲就給我家小姑娘讀繪本,一直到上學(xué),6歲半,認(rèn)識的字不到五十?,F(xiàn)在3年級,讀童話故事集這樣的字書沒問題。

怕一個例子不夠用,舉兩個例子。

我家小伙子,也是不到兩歲開始給讀繪本,一直到上學(xué),6歲,基本文盲上學(xué)。到3年級看書刷刷刷很快的。
12歲
想法
我家大班娃一枚,對于看書還是看圖,每次我讀書給她,她總是搶過來先看一遍圖,再讓我講故事!看來每個孩子不一樣!看到別人家的娃,各種牛逼,我只能對自己說!平常心,平常心!我家娃是普通孩子!自己努力不夠,自己做家長的多加油吧!有些堅(jiān)持一定會有回報!
Aiden Fiona
Aiden Fiona
2016
2016
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