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團(tuán)團(tuán)??
2011
發(fā)布于 2019-02-08 
如果是英文系列書的話，肯定會(huì)一套一套的拿出來，如果難度差不多的情況下，會(huì)讓孩子成套讀完。如果是分級(jí)那種，那會(huì)按照級(jí)別先看最低的一套，如果能力提升，再去讀后面的級(jí)別。如果能力還不夠，就多讀一些同級(jí)別的其他書。但無論如何，我覺得家長一定要有所管理和監(jiān)督。
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想法
看是什么書，前后有聯(lián)系的一般會(huì)建議小朋友按順序看，獨(dú)立成冊(cè)的就由她自己選擇。但是控制系老媽會(huì)時(shí)不時(shí)的檢測一下，查缺補(bǔ)漏，小的時(shí)候管用，長大了不好用；大了就得找話題聊書了。

我們一開始就是整套獻(xiàn)寶一樣的給孩子，低幼讀物簡單易懂，孩子沒有遺漏過任何一本，反反復(fù)復(fù)，爛熟于心，也因此導(dǎo)致我對(duì)套裝書特別上癮。但其實(shí)只是因?yàn)橐婚_始套裝書買的不多，而且多數(shù)是低幼版的故事書。我家最迷的無字書鼠小弟系列、無字翻翻書、卡梅拉1-7超迷，但后來的顯然不怎么上心了（小朋友也長大了），同樣的貝貝熊系...
15歲
想法
請(qǐng)帶著娃兒一本一本的讀，家長要做到有計(jì)劃，哪些是精讀，哪些是泛讀

幾套分級(jí)閱讀

?選一套做精讀閱讀?

?N套為泛讀?

?有書的就閱讀(大童)，選一套沒有書的做聽力 經(jīng)常幾套交叉螺旋上升，感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀，不用特意背單詞，很多詞就認(rèn)識(shí)。比如我家let's read and find out science 和SAZ ，國家地理在上半年交叉讀，很多科普知識(shí)他都知道了，而且明顯能力提升很多 現(xiàn)在回到小說類library3,今年春節(jié)時(shí)還覺得挺難要讀40多分鐘，現(xiàn)...
9歲
想法
你是指一些分級(jí)嗎？我們家是我安順序按計(jì)劃給她讀的。因?yàn)榉旨?jí)我都是定了計(jì)劃 按照一定順序幾套一起進(jìn)行的 繪本的話娃可以自由翻看，自己選擇喜歡看的。看了你家年齡應(yīng)該還不到兩歲，那么小只由他自己翻看肯定是不行的，大人還是要帶著親子閱讀，喜歡的可以多讀幾遍，不喜歡的就少讀
我家屯的書一律都在家，但是分散在家里的三個(gè)房間，客廳有一個(gè)自己的書柜，全部是圈圈自己的書，小房間本來是媽媽的，結(jié)果圈圈征用了，美其名曰是他自己的家。這個(gè)房間我放了三箱書，沒有大書架，都是方便他取的小書架。臥室有一個(gè)小箱子，里面也有一部分的書。

我兩種方法都會(huì)用，比如我覺得他會(huì)特別喜歡的，我就一套拿出來，比如最近買的鼠小弟系列，他很喜歡，幾乎一本一本都要接著看完。他覺得很好笑。但是比如Collins大貓，我會(huì)根據(jù)他的情況，因?yàn)榇筘埖姆旨?jí)相對(duì)語句還是比較簡單的，所以5分鐘內(nèi)看一...
8歲
想法
我們家小。如果是套系書，我會(huì)根據(jù)他能理解的程度幫他選擇一些來讀。
?
我覺得如果他自己喜歡，這個(gè)問題其實(shí)不必拘泥于要不要先給他自己看。小孩專注于自己喜歡的那些對(duì)他來說是件極為有好處的事情。但是做家長的對(duì)他看過哪些要有個(gè)數(shù)，可以隨時(shí)推薦和引導(dǎo)他一些，免得一頭扎的太偏收不回來。

我們通常也會(huì)放單位先存著，理由單純是家里地方小放不下，先給他收著。

我們家?guī)Щ丶业男聲鴷?huì)先給他讀一遍，他會(huì)聽的很認(rèn)真很投入（大概因?yàn)槭切聲?然后他又撲回他的maisy去了。。。對(duì)慢熱的小孩來說接納一本...
10歲
15歲
想法
我家買回來一整套書的都放在原來的盒子或者書架上，孩子會(huì)先找她感興趣的看，例如圖書館系列。特別喜歡的會(huì)按照順序一本不落的看完，例如瘋狂學(xué)校。過段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她沒看過的書會(huì)挑出來給她?？傊莾商子⑽膬商字形臄[出來，輪著看。大童已經(jīng)有自己偏好了，我買書前也會(huì)先給她看介紹，得到她認(rèn)可，買回來后不愁不看。

神奇校車閱讀版:拜訪企鵝 My Weirder School #8:Dr.Nicholas Is Ridiculous! 羅爾德·達(dá)爾 女巫 林漢達(dá)·三國故事全集
10歲
想法
我會(huì)狡猾狡猾的選擇自己想讓他讀的十幾本書，然后讓她自己在里面選擇。

但是我家那個(gè)小朋友，會(huì)一如即往的選擇她喜歡的那幾本，所以老母親不能全部都給予自由，還是要給她一些雖然不是很想看，但是又必須要看的書??，其實(shí)也很忐忑，這樣下去會(huì)不會(huì)形成反抗……
8歲
想法
我家還是小童，所以目前套書帶回家的話，還是會(huì)慢慢一本本給她念下去，偶爾她會(huì)去翻，翻到畫面特別感興趣的會(huì)讓我念，我也不會(huì)拒絕，小童的話還是保護(hù)興趣最重要。

我覺得如果娃大一點(diǎn)了的話，父母還是應(yīng)該適當(dāng)做一點(diǎn)規(guī)劃。

一、精讀的選擇

現(xiàn)在市面上的分級(jí)有很多類，章節(jié)書種類也不少，我們目前這個(gè)階段，分級(jí)基本上市面上略有名氣的最基礎(chǔ)一級(jí)都會(huì)買來嘗試一下，看看娃對(duì)什么最感興趣，同時(shí)哪套效果最快速（畢竟職場媽媽時(shí)間有限），所以確定目標(biāo)以后，可能會(huì)再選擇一兩套深入下去，閱讀要有興趣，但是也...
9歲
想法
我的大原則是一套書不一定非要孩子全部讀完。

特別對(duì)于小童，一定要以保護(hù)興趣為主，我家是孩子做主自選+我的推薦。因?yàn)槲覜]有囤書，好多書都是邊看邊買，反而是孩子督促我給他買書。

所以在書到貨之前，我會(huì)理由這段時(shí)間給娃推銷我買的書，結(jié)果是，娃時(shí)常問我，他的書的快遞到哪里了，往往快遞一到貨，娃就迫不及待地要讀。

我們一般是在某段時(shí)間內(nèi)，以某一個(gè)套系書為主線，再讀一些其他 不然太單調(diào)。
9歲
想法
可以分類下，有計(jì)劃的，一天讀幾本，哪些是需要精讀的，哪些是泛讀的，然后還有哪些是孩子可以自己按照興趣去讀的。然后做好規(guī)劃，比如說，一天讀5本分級(jí)，那就固定時(shí)間，雷打不動(dòng)的讀完。和娃說好規(guī)則，剩下的書，可以讓他選出他自己最感興趣的，這樣娃會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，你可以把書放到娃找不到的地方，或者提前說好，不能提前拿出來，我家寶寶小，我有些書都是藏在她找不到的書架里
團(tuán)團(tuán)??
團(tuán)團(tuán)??
2011
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