發(fā)布于 2019-09-09
我家孩子也是謹慎敏感性的孩子。

3歲以前"很不合群",經(jīng)常被人說膽子小。表現(xiàn)為,出門永遠甩不開手,黏在大人身邊。摔倒了一點點傷就哭。從不叫陌生人,不躲著已經(jīng)很好了。跟他說過不可以做的事情,不用說第二遍,因為他比你考慮的更多。很少和別的小朋友玩,小區(qū)里,游樂場一般都是看別人玩,最多玩積木。

幼兒園以后有改善,但是實質(zhì)沒有變。經(jīng)常被老師說玻璃心。多表現(xiàn)為,喜歡獨處,朋友不多。被批評了,跟小朋友發(fā)生不愉快了情緒受影響大。彈鋼琴打籃球這種學習的時候遇到困難有退縮,拖沓。經(jīng)常把我不會掛在嘴邊。有時亂發(fā)脾氣。有災難思想,喜歡自我想象,把后果滾雪球的夸大化,等等。

但是,我一直沒覺得這有什么問題。小時候,我們躲著給他貼標簽的人,游樂場辦了卡讓他去看別人玩,鼓勵他嘗試,哪怕一點點。說實在的,各大游樂場我抱著他玩了好多。摔倒了哭了給他擁抱。教他更多的知識,帶他更多的見識,讓他某些方面有優(yōu)越感。不肯松手就牽著手走了很多地方。

大一點了,更多的和老師溝通。給予各種鼓勵,對于孩子的進步各種夸獎。繪本,洗腦書各種輪番教育。同理心,讓他愿意表達他的心情,幫助他梳理情緒。允許他畏難,想想大人,多理解他。沒有把握不回答不說,那就降低難度,換成選擇題。有時自己裝傻犯錯誤,然后接受批評,改正錯誤讓他看到犯錯誤也沒什么。每天花很多時間陪伴和聊天,讓他感受到愛。

這不是現(xiàn)在好多了。彈鋼琴先彈新曲子,彈不好,自己會分手練習,合手練習,有時實在搞不定,他會說,今天就這樣了,我練容易的,明天再練這個吧,很少發(fā)脾氣了?;@球課,動作做不好了,也哭,但是哭一會兒,自己又去了。摔倒了,實在很痛哭一會兒,求抱抱,其他時候會自己表揚自己勇敢。做題目,錯一點不會不高興了,錯多了還是會不高興,不過開導一下,幫他分析后很快就好了。很多事情敢于嘗試了。對人挺有禮貌的,誰有善意他能感覺的到。有幾個朋友。等等,孩子在慢慢長大中,他們會變得更好,我們不要著急,而且,謹慎敏感型性格的孩子也有很多優(yōu)點的不是嗎?
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電梯里遇到陌生人打招呼會躲到我身后;

已經(jīng)適應preschool,在家自己玩講英文,在學校講的卻很少;

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(現(xiàn)在這個問題大為好轉(zhuǎn))

……

但她也是個勇敢、愿意嘗試新事物、有時候還很“膽...
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我老大是高敏謹慎型小孩。

幸好加拿大實行的是寬松鼓勵型教育非常適合這個類型的孩子。

三歲前純玩,現(xiàn)在才剛開始在家學認字偶爾刷一下摩比。謹慎型小孩往往上學后是乖學生不用在家超前教育太多。

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匿名花友
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對于“謹慎型”小孩大家都是怎樣教育的?

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其次,從樓主描述里,我只看到了孩子的行為(但是樓主沒有說明孩子幾歲)。不知道孩子有這樣的表現(xiàn)后,家長說如何反應的。有沒硬推孩子去按自己想要的方式做事?平時親子互動的模式是什么樣的?父母為了孩子變大膽,都做了什么。這些都需要樓主自己反思。

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謹慎型寶寶為何會顯得比同齡的孩子更小心謹慎?

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比如,他總會不由自主地觀察周圍的環(huán)境,碰到不熟悉、不習慣的信號,也會抓住我的衣袖或者握緊我的手,乖乖在我旁邊站著。

雖然Joshua沒有像天性慢熱型的孩子那樣,長時間猶豫不前,出現(xiàn)抗拒和恐懼的現(xiàn)象。但我知道,哪怕孩子只出現(xiàn)一次“躊躇不前”,都需要我們妥善應對,不恰當?shù)囊龑Х绞?,很有可能?..
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2014
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