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一點一點一點

2016

2011

發(fā)布于 2023-01-29

好學(xué)校=遇到好老師

好學(xué)校很多，但是好老師稍微少一些。所以，即使孩子進入了普通學(xué)校，只要遇到好老師，也會覺得到了好學(xué)校。同理，如果在好學(xué)校，卻遇到了不思進取，在其位不謀其政的老師，恐怕也不好說自己進了好學(xué)校。所以，其實求學(xué)真的是緣分之旅。
當(dāng)然，好學(xué)校，因為學(xué)校風(fēng)氣好，好老師更多，遇到好老師的幾率更大，所以大家都想去好學(xué)校。
總體來說，教育是良心活兒，干多干少其實不懂行的人看不出來。有的老師滿面春風(fēng)，和風(fēng)細雨，但是從不跟學(xué)生較勁，未必是好老師。有的老師，每天看起來特別辛苦，忙忙碌碌，經(jīng)常加班，也未見得就是好老師。
所以，好學(xué)校少，好老師更少。
遇到要支持，要珍惜。

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圓姑娘

2年前

可惜好老師可遇不可求啊，教不了幾個學(xué)期，就被調(diào)走了，好的老師不走的，要找關(guān)系才能進這個班級。

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大頭2708342985

2年前

我們目前的語文數(shù)學(xué)老師就是屬于好老師類型，真的是可遇不可求！珍惜珍惜

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叨叨媽 2011

2年前

說得太好了

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培養(yǎng)三種能力：自我學(xué)習(xí)能力、自我反思能力和團隊合作能力感謝題主關(guān)注我。雖然@我，但是我對好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也沒有特別深入地思考過。剛好前些日子讀過比爾·蓋茨推薦的《準(zhǔn)備》，作者創(chuàng)建的薩米特高中，是比較符合好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)的。

薩米特高中提出孩子走向社會必須準(zhǔn)備好三種能力：即自我學(xué)習(xí)能力、自我反思能力和團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子們的這三種能力，薩米特高中的老師們集思廣益，想了很多方法，充分調(diào)動孩子們的自驅(qū)力和主動性。

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格局+情懷+能力+尊重感覺這個話題有點大，也不知道該怎么答，可能是我從來沒想過擇校的“標(biāo)準(zhǔn)”是什么吧，當(dāng)初選擇給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，更多的是出于本心。那就把自己心里的感受說說吧，不一定對，請大家多指正。
首先我覺得學(xué)校的教育理念應(yīng)該有格局，雖然成績和口碑很重要，但是培養(yǎng)出來的孩子如果只囿于成績，而不懂的著眼于大局，只顧自己眼前的短期利益，而對自我的長期發(fā)展缺乏認(rèn)識、規(guī)劃和行動準(zhǔn)則，那孩子將來的發(fā)展也會是有限的。
其次學(xué)校里的老師應(yīng)有教育情懷。老師是一份神圣的職業(yè)，不僅因為老師負(fù)有傳道受業(yè)解惑的責(zé)任，更要有陪...

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

小學(xué)階段，少點作業(yè)少點作業(yè)少點作業(yè)，特別是抄寫/摘抄、課本沒有要求的背誦、打卡、日記、小報型的作業(yè)不能有。語文老師給力點，不需要家長自己雞。
初中階段嘛，作業(yè)少的同時，學(xué)校教研能力還不錯，班級紀(jì)律過得去。整體來說不拖后腿，就足夠了。
高中階段，能因材施教，作業(yè)分層實施，讓吃不飽的孩子多學(xué)點深度的，跟不上的孩子多練點基礎(chǔ)的。

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

領(lǐng)導(dǎo)的格局，任課教師的理念最重要經(jīng)歷了七任校長后，發(fā)現(xiàn)每個校長的理念不一樣，采取的各項措施，對應(yīng)落實到每位老師身上，會完全不一樣甚至完全相反。所以個人認(rèn)為，有大格局的領(lǐng)導(dǎo)者很重要，好的領(lǐng)導(dǎo)者，整個校園會呈現(xiàn)欣欣向榮的氛圍。任課老師的理念同樣重要，不要局限于考試成績，眼光放長遠，著眼培優(yōu)能力和素養(yǎng)，而非僅僅為了分?jǐn)?shù)。

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成真媽lulumornin

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

看了看大家的回答，其實都很有道理，但是看一所學(xué)校好不好，只要看一項就行了，就是校長。
細數(shù)各所名校，哪一所背后沒有一位這樣的強人呢。
教學(xué)理念——那是跟著校長的路子走的。
硬件環(huán)境——那是校長起申請來的資金。
軟件師資——那是校長挖來的人才。
教學(xué)水平——那是校長擺平了七七八八的事，調(diào)動了老師的積極性，制定了科學(xué)的教學(xué)計劃。
開個玩笑，一所學(xué)校值不值得去，看校長離退休還有幾年??
都那么卷，就找一個卷的有情懷一點的吧。
剛看了衡水學(xué)生們的控訴，這就是上面出了問題，為了小部分人...

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華僑城

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

好學(xué)校和好老師同樣重要，有的時候?qū)W校真的是當(dāng)?shù)氐目诒芎玫膶W(xué)校，但是遇到了一個不是很負(fù)責(zé)的班主任也沒什么用。我朋友就趕上了，他們這個班主任呢也是個好老師，之前口碑也很好，關(guān)鍵是小姑娘工作八年了，他們孩子上的這一批趕上了老師忙著結(jié)婚，又忙著生孩子，天天各種請假，別的老師代班，全市最貴的學(xué)區(qū)房，也沒有上好學(xué)校的感覺

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鈐鈐

10歲

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

從老師的角度回答一下
好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是：
1教學(xué)資源豐富
這個資源不是指教學(xué)樓蓋的有多好，而是各種交流活動，幫孩子們打開視野，思維碰撞，睜眼看世界
2充分尊重學(xué)生
有各種可以挖掘?qū)W生潛力的活動，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)自己
3課堂效率高
課堂效率高，這點對教師要求很高！
。。。。。。。。。。還有很多

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阿瑤2013

12歲

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大家認(rèn)為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

理想中的學(xué)校在社會上人們的心中，他們對理想的學(xué)校，就是這所學(xué)校的升學(xué)率，可是真正在其中之后，你就會發(fā)現(xiàn)升學(xué)率真的是對那些天資比較高的孩子來講，大部分的孩子還是更平庸一些，這時候的家長往往希望孩子能夠在一所學(xué)校中開心的度過學(xué)習(xí)的生涯，讓孩子能夠喜歡學(xué)校，喜歡老師，我覺得這也是非常重要的，有的時候一個孩子心靈和精神的快樂，對他們的一生也是非常有幫助的

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