新學(xué)期，新的使命

對，圖片寫的沒錯，我這個雞娃博主放棄雞娃了。

非常開心我用了幾個月的時間確認(rèn)了自己的內(nèi)心，從一開始選擇狠狠雞，到現(xiàn)在決定放棄雞娃，要放棄“主流路線”，做特立獨(dú)行的那個需要勇氣。

但我的第一階段目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，孩子的能力和需求發(fā)生了劇烈變化，我也要勇敢地?fù)肀码A段了。

從今天起，我將不在以“全面雞娃”為第一目標(biāo)，而是以“更多幫助孩子進(jìn)入心流狀態(tài)”的基礎(chǔ)上促進(jìn)能力增長為第一目標(biāo)。

為什么？

在基本能力已經(jīng)具備的背景下，再往上全面拔高的意義有但并不大，學(xué)到的知識如果不能運(yùn)用，能力如果不能反哺興趣，那意義何在？

低齡階段我并不想讓孩子過早承受應(yīng)試壓力，天賦也并不足以支撐他在目前的年齡超越小學(xué)段知識進(jìn)一步向上突破，下限有保障，上限不太高的背景下，對他而言更好的策略是陪伴他找到自己能深入進(jìn)去的主題，去整理已知知識，通過互動提問去不斷擴(kuò)展知識外延，去搭建我們自己的知識框架，去做全人教育、通識教育。

實(shí)操試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

過去幾個月我已經(jīng)開始嘗試少量進(jìn)行這個工作，從實(shí)操來看孩子的狀態(tài)完美驗(yàn)證了這點(diǎn)。如果喜歡，他能夠爆發(fā)出無盡的動力，他可以全神貫注地“扎進(jìn)去”讀，忍不住手舞足蹈地分享給我，可以抓住一切碎片時間去練習(xí)去探索。這種熱情和生命力，是興趣外領(lǐng)域難得一見的。

當(dāng)你見過孩子眼里有光的樣子，
又怎么忍心讓這光黯淡下去呢？

↓大方向修正如下↓
按需學(xué)，縮短學(xué)用之間的時間，
多討論，用輸出去促進(jìn)針對性輸入，
拓深度，把感興趣的東西深挖，、體系化向外輻射。

越大越要向【孩子主導(dǎo)我輔助】的模式切換。
我相信自己想學(xué)可以爆發(fā)出來的能量一定會遠(yuǎn)大于我要他學(xué)，每年的進(jìn)步速度可能會伴隨能動性和學(xué)習(xí)能力的提高進(jìn)一步飛躍。


我始終相信，好奇是天生的，每個孩子一定會有感興趣的內(nèi)容，我們要做的只是陪著他們不斷去探索，讓他們逐漸具備更多運(yùn)用工具去學(xué)習(xí)理解的能力后自由飛翔，這才是我“雞娃”的目標(biāo)。

我是增岳媽媽，真實(shí)記錄，真誠分享，
堅(jiān)持啟蒙&思考，堅(jiān)持高質(zhì)量輸出，
漫漫成長路上，總是陪伴，偶爾啟發(fā)。