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Alicexu2014
2014
發(fā)布于 2019-10-31 
是不是必要走初章書可以看孩子的選擇。

有些孩子就是愛分級，等讀到牛高階其實就是章節(jié)書了。

同時章節(jié)書其實等其他分級熟練了，會讀得很快，相反如果太小認知水平在那里其實容易讀的一知半解。

但有一點很關(guān)鍵，孩子早期閱讀不能只以家長認為的方式，先要給孩子接觸的機會，興趣這東西才是推動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
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推薦閱讀

4歲
11歲
想法
這里講幾個誤區(qū)：

第一，章節(jié)書并非只是口水書。它分fiction和nonfiction，nonfiction中的樹屋百科、who was、where is/what was系列知識非常系統(tǒng)，完全比得過raz。而fiction當中，也有很多大獎小說，文學(xué)巨匠的作品，這些作品，文字優(yōu)美，寓意深刻。再回到raz，fiction當中沒有一篇憑得上大獎級的作品。一部好的fiction小說，描述經(jīng)常觸動人心，恐怖的場景讓你不寒而栗，溫暖的場景讓你淚流滿面，這是文學(xué)的感染力。一個孩子學(xué)語...
12歲
想法
我先說我家娃，小時候都是聽說，五歲半才開始自然拼讀，在她所以六歲多時明明測ar2.9，蘭斯，535的時候，她讀比這個指數(shù)低的五千字那種書，答題就錯的多，但讀字少，指數(shù)高的反倒沒問題，我也困惑了一陣，后來發(fā)現(xiàn)，她一看字多就煩躁，還是對圖畫有依賴呢，也就放下了那些初章，多找了橋梁，分級，科普類書讀，后來過了幾個月，上個月測了ar3.8，蘭斯635 后，我又蠢蠢欲動拿了些章節(jié)書給她選，這下，她直接順利的讀完ar4.1，蘭斯680的書，字數(shù)5000多點，答題全對，所以我想，有些時候，...
15歲
想法
?其實分級/橋梁過渡到初章，對圖片不敏感的的，可以直接去讀章節(jié)

?但若就喜歡扣畫面的孩子，其實可以多讀讀，好的分級及橋梁書，不必著急，讓他們多享受讀書看畫面的樂趣，再升級，也是很容易升的

?你家故事類讀得比較多，可以考慮增加一些科普類，非小說類的分級

一般人，都從刷分級開始

1.先是故事類分級 fiction

2.同一個級別可以幾套分級交叉閱讀，這樣可以螺旋上升，增加 單詞量 提高閱讀速度

3.當分級讀到比較高的級別，可以讀一下nonfiction 一般這類分級，...
3歲
10歲
想法
首先，牛津樹的高階，還有raz的高階好像都是初章了。

其次，我懷疑你們沒做聽力領(lǐng)先閱讀至少兩年。因為我們走的蓋兆泉老師路線，她倡導(dǎo)的是，4000+聽力詞匯可以裸聽章節(jié)書的。聽書多，閱讀少。

還有，聽力就是為閱讀口語打基礎(chǔ)的。

不知道題主給孩子的路線。

如果是原版娃，聽力領(lǐng)先，就可以和英美孩子同步，聽讀一樣的讀物，章節(jié)書就像我們中文的小學(xué)課外讀物。如果5-6年級再去聽1-2年級的書肯定會覺得沒意思的。規(guī)劃中，是初中高中開始讀科普文學(xué)類的英文書了。

如果不著急聽書，可以...
8歲
15歲
想法
當然可以，只要孩子肯讀就行。

讀章節(jié)書，主要是提高閱讀樂趣，成就感，還有慢慢打消對大部頭的畏懼。

如果孩子還小，不讀也無所謂啊，等開始章節(jié)書時候，可以沒有難度的限制，只挑那些有營養(yǎng)的，經(jīng)典的書來看就好了。

讀初章用來升級水平，那么量要夠，難免要讀些口水書，如果直接有了中高章能力就不用讀口水書了。

前提就是孩子肯配合著一路分級進行下去，然而不是我家娃
9歲
想法
謝邀。

把分級閱讀的中后段讀完，不急著讀初章可不可以？

當然可以了。??讀書就是比較個人的事情。

其實，典范英語七往后已經(jīng)涉及到初級章節(jié)書了。

??????就算你說不急著讀初章，但是你家孩子已經(jīng)進了初章的大門。

反正，進了初章，讀的都是虛構(gòu)類，能讀初章非虛構(gòu)和初章虛構(gòu)，至少我個人認為，不是同一級別。初章非虛構(gòu)比讀初章虛構(gòu)要難一些。

樓主既然不愿意孩子太早進入初章，那多讀讀分級讀物的科普系列也不錯啊。

孩子肯定是隨著孩年齡增長，他的理解能力越強。

不管什么橋梁初...
15歲
想法
讀書是享受 不是升級打怪?

讀原版，語言學(xué)習(xí)只是一個方面，感受一個更廣闊豐富的世界更重要

能想象中文不廣泛閱讀，只做閱讀理解嗎
12歲
想法
把分級閱讀的中后段讀完，不急著讀初章可不可以？

回答:樓主不在在乎讀章節(jié)書還是橋梁書。2011年的小朋友已經(jīng)很不錯的，閱讀的只要目的是獲得詞匯，了解課文大意，根據(jù)孩子的愛好，到一定的年齡會自然過渡的。多掌握詞匯是王道。
應(yīng)該可以吧？我家現(xiàn)在剛剛接觸初章，也不是特別明白。raz一直在讀。每天用raz和溫妮女巫來做聽力訓(xùn)練，樹屋和saz,校車橋梁做閱讀練習(xí)，然后開始學(xué)習(xí)ket的單詞，多管齊下吧，反正也不著急，慢慢學(xué)著。預(yù)計一個半月一個raz的字母這樣上升。

Magic Tree House #1: Dinosaurs Before Dark The Magic School Bus: Fixes a Bone
16歲
想法
把分級閱讀的中后段讀完，不急著讀初章可不可以？

我覺得是可以的呀，如果孩子有這個能力和興趣一直讀分級的話。

我目前的感覺是，如果讀的書不夠多，到了后面分級有點推不上去，只是泛讀的話，所以還是根據(jù)個人的情況來定吧，閱讀是愉快的的事情
Alicexu2014
Alicexu2014
2014