學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持與專(zhuān)注,是需要通過(guò)日復(fù)一日的“刻意練習(xí)”才能達(dá)到。朱熹所說(shuō)的“心到,眼到,口到”的目標(biāo),是需要日復(fù)一日對(duì)準(zhǔn)這個(gè)靶心一次又一次地練習(xí),不斷強(qiáng)化這種“心流”的感受,甚至達(dá)到整體的“身體記憶”才能達(dá)到。
孩子堅(jiān)持不了學(xué)習(xí)?很正常,往往是因?yàn)樗麄冞€不具備這個(gè)能力。關(guān)鍵是看家長(zhǎng)怎么做。
家長(zhǎng)幫助孩子,支持孩子,拿出教孩子吃飯的堅(jiān)持才能培養(yǎng)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣是什么?習(xí)慣不就是跟吃飯睡覺(jué)一樣,是每天要做的事——學(xué)習(xí)也是如此。
想想咱們是怎么教會(huì)孩子吃飯的? 從看大人吃飯(零基礎(chǔ)磨耳朵階段),到喂飯(親子閱讀),到自己吃飯(自主閱讀),到定點(diǎn)叫他吃飯(家長(zhǎng)安排閱讀內(nèi)容),再到自主吃飯(餓了他會(huì)吃,找東西吃。就像對(duì)知識(shí)的饑渴一樣。)
如果我們拿出教孩子吃飯的堅(jiān)持來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能教不好嗎?
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